Анализ ФОП ДО Задание № 8
учебно-методический материал (младшая группа)

Головко Кристина Александровна

ЧЕК ЛИСТ ПОДГОТОВКИ К ПРИЕМКЕ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл no_3.docx15.41 КБ

Предварительный просмотр:

Чек‑лист для приёмки дошкольного учреждения к новому учебному году

1. Территория учреждения

  • Наличие ограждения по периметру.
  • Наличие наружного электрического освещения.
  • Состояние зелёных насаждений и газонов.
  • Отсутствие мусора, загрязнений, следов плесени или грибка.
  • Состояние дорожек, тротуаров и площадок (отсутствие ям, неровностей).
  • Соответствие игровых и спортивных площадок требованиям безопасности.
  • Наличие и состояние теневых навесов на прогулочных участках.
  • Организация ветро- и снегозащиты (для районов Крайнего Севера и приравненных к ним местностей).

2. Здание и помещения

  • Размещение учебных помещений не выше третьего этажа.
  • Отсутствие помещений для детей в подвальных и цокольных этажах (за исключением разрешённых видов помещений: гардеробов, туалетов, душевых, хозяйственных и подсобных помещений и т. д.).
  • Состояние подвальных помещений (сухие, без следов загрязнений, плесени, грибка, мусора).
  • Наличие самостоятельных входа и выхода (если учреждение встроено или пристроено к другим зданиям).
  • Наличие прилегающей территории (если учреждение встроено или пристроено).
  • Состояние полов, стен и потолков (отсутствие повреждений, следов протечек, плесени).
  • Соответствие освещения нормам (естественное и искусственное).
  • Проверка микроклимата: температура, влажность, вентиляция.

3. Групповые помещения

  • Достаточность площади на одного ребёнка.
  • Наличие игровой зоны, спальной зоны, буфетной, туалетной комнаты.
  • Соответствие мебели росту детей, её исправность и безопасность.
  • Маркировка мебели.
  • Состояние игрового оборудования (безопасность, исправность, чистота).
  • Наличие трансформируемых пространств (при их наличии) и их соответствие требованиям.

4. Пищеблок

  • Исправность технологического и холодильного оборудования.
  • Способность оборудования поддерживать температурный режим.
  • Материал и состояние производственных столов (цельнометаллические, устойчивые к действию моющих и дезинфекционных средств).
  • Покрытие столов для работы с тестом (из дерева твёрдых лиственных пород или съёмная доска).
  • Наличие столов с охлаждаемой поверхностью (в помещениях для приготовления холодных закусок).
  • Маркировка кухонной посуды, столов, инвентаря, оборудования.
  • Использование посуды и инвентаря в соответствии с маркировкой.
  • Наличие бактерицидных установок для обеззараживания воздуха (в холодном цехе или на участке приготовления холодных блюд).
  • Наличие приборов для измерения относительной влажности и температуры воздуха в складских помещениях.
  • Наличие контрольных термометров в холодильном оборудовании.
  • Соблюдение поточности технологических процессов (исключение встречных потоков сырья, полуфабрикатов и готовой продукции, использованной и чистой посуды, встречного движения посетителей и персонала).

5. Санитарные узлы и гигиенические помещения

  • Соответствие количества санитарных приборов нормам.
  • Исправность санитарно‑технического оборудования.
  • Наличие умывальников, зеркал, дозаторов с мылом, сушилок для рук или бумажных полотенец.
  • Состояние душевых и умывальных помещений.
  • Условия для сушки белья (при наличии прачечной).

6. Медицинская комната

  • Наличие помещения для оказания медицинской помощи.
  • Оснащение медицинской комнаты согласно нормативам.
  • Наличие необходимых медикаментов и оборудования.
  • Соблюдение условий хранения медикаментов.

7. Помещения для персонала

  • Наличие комнат отдыха и приёма пищи для персонала.
  • Наличие туалетов и умывальников для персонала.
  • Условия хранения спецодежды.

8. Помещения для стирки и хранения белья

  • Наличие помещений для стирки, сушки и глажки белья.
  • Наличие комнат для хранения постельного белья.
  • Исправность оборудования для стирки и глажки.

9. Безопасность и доступность

  • Обеспечение доступной среды для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
  • Наличие и исправность пожарной сигнализации и средств пожаротушения.
  • Наличие планов эвакуации и их размещение на видных местах.
  • Состояние эвакуационных путей и выходов.
  • Отсутствие препятствий на путях эвакуации.

10.Документация

  • * Наличие актуальных санитарных заключений и разрешений.
  • * Журналы учёта санитарных мероприятий (дезинфекция, уборка, контроль температурного режима и т. д.).
  • * Медицинские книжки персонала.
  • * Договоры на вывоз ТБО, дезинфекцию, дезинсекцию, дератизацию.
  • * Программы производственного контроля.
  •  


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Задания для развития звукового анализа и синтеза при подготовке к обучению грамоте

Подобраны задания для развития звукового анализа и синтеза ....

Игры и задания для формирования фонематического анализа у дошкольников с нарушениями речи (консультация для воспитателей)

В материале предложены задания по формированию фонематического слуха.В ряде авторских работ ученых отмечается, что несформированность фонематического восприятия у детей занимает одно из первых мест в ...

Звуковой анализ слова «жук». Гласные, твердые и мягкие согласные. Слова с заданным звуком.

Конспект НОД по речевому развитию (обучение грамоте) старшая группа...

Методическая разработка "Игры и задания для формирования звукового анализа у детей с ОНР"

Методическая разработка "Игры и задания для формирования звукового анализа у детей с ОНР"...

Справка-анализ по итогам проведения тестовых заданий для педагогов по теме: «Теория и методика развития детского изотворчества».

В данной справке прописан анализ результатов тестирования педагогов по теме :«Теория и методика развития детского изотворчества»....

Задания для развития звукового анализа и синтеза при подготовке к обучению грамоте

Задания для развития звукового анализа и синтезапри подготовке к обучению грамоте...