ИОМ педагогов 2025-2026г
методическая разработка
Предварительный просмотр:
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ (ИОМ) ПЕДАГОГА
МАДОУ детский сад №139 «Чебурашка»
- Информационная справка
ФИО педагога | Симонова Светлана Викторовна |
Должность | воспитатель |
Образование | Средне профессиональное, БРПК Бурятский Республиканский Педагогический Колледж |
Стаж работы | 21 год |
Курсы повышения квалификации (за последние 3 месяца) | - |
Уровень квалификации (первая, высшая категория, без категории) | Первая квалификационная категория |
Звания, награды | 1.Почетная грамота Министерства образования и науки Республики Бурятия, 2014г., 2.Почетная грамота Администрации железнодорожного района г. Улан-Удэ, 2014г 3. Почетная грамота Комитета по образованию г. Улан-Удэ, 2009, 2010г. 4. Почетный работник сферы образования Российской Федерации 2025г |
Дата начала работы по реализации ИОМ | 09.01.2026г. |
Дата окончания работы по реализации ИОМ | 30.05.2026г. |
- Результаты входной диагностики профессиональных дефицитов
Профессиональные компетенции | Профессиональные дефициты педагога |
Профессиональные (изучение требований законодательства РФ об образовании, ФГОС ДО, разработка и внедрение рабочих программ, аттестация на квалификационную категорию, участие в конкурсах профессионального мастерства) | |
Методические (проектирование НОД, участие в семинарах, форумах, разработка досуговых мероприятий) | |
Психолого-педагогические (тайм-менеджмент, самопрезентация педагога, самоанализ педагогической деятельности, изучение психологической и педагогической литературы) | 1. Организация работы с одаренными детьми |
IT- технологии (совершенствование навыков пользования ПК, освоение цифровых платформ, внедрение IT-технологий в образовательный процесс) |
Перечень мероприятий, обеспечивающих повышение уровня профессиональных компетенций педагога
Наименование мероприятия | Задачи | Уровень, организатор | Сроки проведе ния | Отметка о выполнен ии (ст. воспитате ль) | Результат посещения | Форма представления |
Интернет -Курсы | физический и психологический комфорт для облегчения периода адаптаци и к условиям | |||||
Изучения материала в Интернет https://dzen.ru/list/education/institut-obrazovatelnykh-tekhnologii-vebinary-dlia-vospitatelei-dou | Создать условия для организации | Интернет-ресурсы | Сроки изучения | Подбор Материал ов Методики выявление одаренны х детей, дидактичес кие игры, | Составления плана работы по | |
ИОМ одаренных детей https://ds139-ulanude-r81.gosweb.gosuslugi.ru/netcat_files/19/8/IOM_Marshrut_Vova_P.pdf | С.М.Плато нова «Детская одаренност ь» | самообразован ию |
- Сведения о корректировке индивидуального образовательного маршрута
Дата мероприятия | Причина внесения изменений в ИОМ | Новое мероприятие | Подпись старшего воспитателя | Подпись педагога |
- Заключительное публичное мероприятие
Форма мероприятия | Название | Уровень | Сроки проведения | Отметка о выполнении (ст. воспитатель) |
Родительское собрание | Итоговое мероприятие «Золотые имена» | ДОУ | 31.05.2026г. | |
- Результаты итоговой диагностики
Профессиональные компетенции | Профессиональные дефициты педагога |
Профессиональные | |
Методические | |
Психолого-педагогические | |
IT- технологии |
- Выводы
/старший воспитатель/
_/педагог/
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ (ИОМ) ПЕДАГОГА
МАДОУ №139 «Чебурашка»
- Информационная справка
ФИО педагога | Барт Екатерина Григорьевна |
Должность | воспитатель |
Образование | среднее-профессиональное (БРПК) |
Стаж работы | 19 лет |
Курсы повышения квалификации (за последние 3 месяца) | - |
Уровень квалификации (первая, высшая категория, без категории) | Первая квалификационная категория |
Звания, награды | Почетная грамота Администрации г. Улан-Удэ 2019г Почетная грамота городской организации профсоюза работников народного образования и науки 2022г |
Дата начала работы по реализации ИОМ | 08.12.2025г. |
Дата окончания работы по реализации ИОМ | 23.01.2026г |
- Результаты входной диагностики профессиональных дефицитов
Профессиональные компетенции | Профессиональные дефициты педагога |
Профессиональные (изучение требований законодательства РФ об образовании, ФГОС ДО, разработка и внедрение рабочих программ, аттестация на квалификационную категорию, участие в конкурсах профессионального мастерства) | 1.Организация РППС группы в соответствии с требованиями ФГОС ДО, ФОП ДО. |
Методические (проектирование НОД, участие в семинарах, форумах, разработка досуговых мероприятий) | |
Психолого-педагогические (тайм-менеджмент, самопрезентация педагога, самоанализ педагогической деятельности, изучение психологической и педагогической литературы) | |
IT- технологии (совершенствование навыков пользования ПК, освоение цифровых платформ, внедрение IT-технологий в образовательный процесс) |
- Перечень мероприятий, обеспечивающих повышение уровня профессиональных компетенций педагога
Наименование мероприятия | Задачи | Уровень, организатор | Сроки проведения | Отметка о выполнении (ст. воспитатель) | Результат посещения | Форма представления |
Знакомство с Методическими рекомендации РППС ФОП ДО. | Познакомиться и определиться с вариантом проектирования РППС в группе | Уровень ДОУ. | 08.12 -12.12.2025г. | План конспект по размещению центров детской активности | ||
Вебинар: «Особенности создания РППС. Вариативное образование в условиях ДОО» | Ознакомление с вариантами проектирования РППС ДОУ. | Уровень ДОУ. Старший воспитатель, | 10.12.2025г. | Конспект вебинара. | ||
Вебинар: Создание условий для сенсорного развития дошкольников:РППС, сенсорный уголок.» | Знакомство с требованиями и правилами создания условий для сенсорного развития дошкольников. | Уровень ДОУ. Старший воспитатель, | 12.12.2025г. | Конспект вебинара. | ||
Вебинар: "Организация Развивающей Предметно Пространственной Среды в группе детского сада" | Ознакомление с вариантами организации РППС группы детского сада. | Уровень ДОУ. Старший воспитатель, | 23.12.2025г. | Конспект вебинара. | ||
Консультация для педагогов ДОУ «РППС ДОУ в соответствии с ФОП ДО» | Рассказать педагогам ДОУ о требованиях к проектированию РППС и о лучших практиках её планирования. | Уровень ДОУ. Старший воспитатель, | 26.12.2025г. | Конспект консультации | ||
Проектирование собственного плана размещения центров детской активности в группе. | Разработка плана размещения центров детской активности в группе и их наполнения. | Уровень ДОУ. Старший воспитатель, Зам по УВР | 14.01.2026г. | План размещения центров детской активности |
- Сведения о корректировке индивидуального образовательного маршрута
Дата мероприятия | Причина внесения изменений в ИОМ | Новое мероприятие | Подпись старшего воспитателя | Подпись педагога |
- Заключительное публичное мероприятие
Форма мероприятия | Название | Уровень | Сроки проведения | Отметка о выполнении (ст. воспитатель) |
Родительское собрание группы | Организация РППС группы в соответствии с требованиями ФГОС ДО, ФОП ДО. | ДОУ | 21.01.2026г. |
- Результаты итоговой диагностики
Профессиональные компетенции | Профессиональные дефициты педагога |
Профессиональные | |
Методические | |
Психолого-педагогические | |
IT- технологии |
- Выводы
______________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________/старший воспитатель/
______________________________/педагог/
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ (ИОМ) ПЕДАГОГА
МАДОУ №139 «Чебурашка»
- Информационная справка
ФИО педагога | Прошутина Марина Сергеевна |
Должность | воспитатель |
Образование | среднее-профессиональное (БРПК) |
Стаж работы | 23 года |
Курсы повышения квалификации (за последние 3 месяца) | «Моделирование развивающей предметно-пространственной среды современной дошкольной и школьной образовательной организации» 40 час, 2025г. «Формирование жизненных компетенций у детей с ОВЗ», 1 час, 2026г. |
Уровень квалификации (первая, высшая категория, без категории) | - |
Звания, награды | 1.Благодарственное письмо МУ «Комитет по образованию Администрации г. Улан-Удэ» 2024г. 2.Почётная грамота Администрация г. Улан-Удэ Комитет по образованию» 2025г. |
Дата начала работы по реализации ИОМ | 08.12.2025г. |
Дата окончания работы по реализации ИОМ | 23.01.2026г |
- Результаты входной диагностики профессиональных дефицитов
Профессиональные компетенции | Профессиональные дефициты педагога |
Профессиональные (изучение требований законодательства РФ об образовании, ФГОС ДО, разработка и внедрение рабочих программ, аттестация на квалификационную категорию, участие в конкурсах профессионального мастерства) | |
Методические (проектирование НОД, участие в семинарах, форумах, разработка досуговых мероприятий) | |
Психолого-педагогические (тайм-менеджмент, самопрезентация педагога, самоанализ педагогической деятельности, изучение психологической и педагогической литературы) | |
IT- технологии (совершенствование навыков пользования ПК, освоение цифровых платформ, внедрение IT-технологий в образовательный процесс) | создания собственного сайта |
- Перечень мероприятий, обеспечивающих повышение уровня профессиональных компетенций педагога
Наименование мероприятия | Задачи | Уровень, организатор | Сроки проведения | Отметка о выполнении (ст. воспитатель) | Результат посещения | Форма представления | |
Познакомиться с информацией по созданию сайта в образовательном процессе ДОУ | Изучить информации, обзор статей по данной теме | Уровень ДОУ. Старший воспитатель, | 1.10.2025г. | Консультация | |||
Познакомиться с онлайн-сервисами по создания сайта | Обзор онлайн-сервисов по созданию сайта | Уровень ДОУ. Старший воспитатель, | 09.10.25г. | Семинар-практикум | |||
Познакомиться с рекомендациями по созданию сайта | Изучение информации, просмотр видеороликов | Уровень ДОУ. Старший воспитатель, | 13. 10–16.10.25г. | Анализ | |||
4.Познакомиться с рекомендациями по созданию сайта, с этапами и особенностями создания | Посещение мастер-класса педагогов наставников. Получение практических навыков создание сайта. | Уровень ДОУ. Старший воспитатель, | 17.10–24.10.25г. | Составление памятки с алгоритмом работы | |||
Научиться создавать свой сайт | Создание сайта | Уровень ДОУ. Старший воспитатель, | 17.11.25г. | Презентация сайта |
- Сведения о корректировке индивидуального образовательного маршрута
Дата мероприятия | Причина внесения изменений в ИОМ | Новое мероприятие | Подпись старшего воспитателя | Подпись педагога |
- Заключительное публичное мероприятие
Форма мероприятия | Название | Уровень | Сроки проведения | Отметка о выполнении (ст. воспитатель) |
Презентация сайта | Педагогический час | ДОУ | 21.11.2025г. |
- Результаты итоговой диагностики
Профессиональные компетенции | Профессиональные дефициты педагога |
Профессиональные | |
Методические | |
Психолого-педагогические | |
IT- технологии |
- Выводы
______________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________/старший воспитатель/
______________________________/педагог/
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ (ИОМ) ПЕДАГОГА
МАДОУ № 139 «Чебурашка»
- Информационная справка
ФИО педагога | Агильдина Елена Николаевна |
Должность | воспитатель |
Образование | Высшее |
Стаж работы | 26 лет |
Курсы повышения квалификации (за последние 3 месяца) | - |
Уровень квалификации (первая, высшая категория, без категории) | Первая квалификационная категория |
Звания, награды | Почетная грамота Министерства образования и науки Республики Бурятия, 2014г., Почетная грамота Администрации железнодорожного района г. Улан-Удэ, 2014г Почетная грамота Комитета по образованию г. Улан-Удэ, 2009, 2010г. |
Дата начала работы по реализации ИОМ | 09.03.2026 |
Дата окончания работы по реализации ИОМ | 24.04.2026 |
- Результаты входной диагностики профессиональных дефицитов
Профессиональные компетенции | Профессиональные дефициты педагога |
Профессиональные (изучение требований законодательства РФ об образовании, ФГОС ДО, разработка и внедрение рабочих программ, аттестация на квалификационную категорию, участие в конкурсах профессионального мастерства) | |
Методические (проектирование НОД, участие в семинарах, форумах, разработка досуговых мероприятий) | «Сенсорное развитие детей младшего возраста» |
Психолого-педагогические (тайм-менеджмент, самопрезентация педагога, самоанализ педагогической деятельности, изучение психологической и педагогической литературы) | |
IT- технологии (совершенствование навыков пользования ПК, освоение цифровых платформ, внедрение IT-технологий в образовательный процесс) |
- Перечень мероприятий, обеспечивающих повышение уровня профессиональных компетенций педагога
Мастер класс для педагогов «Дидактические игры по сенсорному воспитанию детей младшего возраста» | 1. Вызвать у участников интерес к применению дидактических игр по Сенсорике в работе с детьми. | ДОУ, воспитатель | 19.04. 2026 | - Узнают о роли дидактичес ких игр в работе с младшими дошкольни ками | Мастер –класс с презента цией материа ла | |
-Научатся применять полученны е знания в практическ ой работе с детьми. |
- Сведения о корректировке индивидуального образовательного маршрута
Дата мероприятия | Причина внесения изменений в ИОМ | Новое мероприятие | Подпись старшего воспитателя | Подпись педагога |
- Заключительное публичное мероприятие
Форма мероприятия | Название | Уровень | Сроки проведения | Отметка о выполнении (ст. воспитатель) |
Семинар- практикум для педагогов. | «Организация работы с детьми младшего возраста по сенсорному воспитанию» | В рамках ДОО | 24.04.2026г. |
- Результаты итоговой диагностики
Профессиональные компетенции | Профессиональные дефициты педагога |
Профессиональные | |
Методические | |
Психолого-педагогические | |
IT- технологии |
- Выводы
/старший воспитатель/
/педагог/
Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) педагога.
МАДОУ детский сад № 139 «Чебурашка» г.Улан-Удэ.
- Информационная справка
ФИО педагога | Дубинина Наталья Алексеевна |
Должность | Воспитатель |
Образование | Среднее |
Стаж работы | 26 лет |
Курсы повышения квалификации (за последние 3 месяца) | - |
Уровень квалификации (первая, высшая категория, без категории) | Первая квалификационная категория |
Звания, награды | Почетная грамота городской организации профсоюза работников народного образования и науки 2019г Почетная грамота Администрации г. Улан-Удэ, 2017г Почетная грамота Министерства образования и науки Республики Бурятия, 2014г., |
Дата начала работы по реализации ИОМ | 08.09.25г. |
Дата окончания работы по реализации ИОМ | 26.12.25г. |
- Результаты входной диагностики профессиональных дефицитов
Профессиональные компетенции | |
Профессиональные (изучение требований законодательства РФ об образовании, ФГОС ДО, разработка и внедрение рабочих программ, аттестация на квалификационную категорию, участие в конкурсах профессионального мастерства) | |
Методические (проектирование ОД, участие в семинарах, форумах, разработка досуговых мероприятий) | «Внедрить технологию по формированию и развитию творческих способностей детей через нетрадиционные техники рисования» |
Психолого-педагогические (тайм-менеджмент, самопрезентация педагога, самоанализ педагогической деятельности, изучение психологической и педагогической литературы) | |
IТ – технологии (совершенствование |
навыков пользования ПК, освоение цифровых платформ, внедрение IТ – технологий в образовательный процесс) |
- Перечень мероприятий, обеспечивающих повышение уровня профессиональных компетенций педагога
Наименование мероприятия | задачи | Уровень, организатор | Сроки проведения | Отметка о выполнени и (ст.воспита тель) | Результат посещения | Форма представления |
1. Самообразование: Изучение литературы (образовательный центр «Лучик» https://luchik.ru/articles/grow-up/tehniki-risovaniya.html | Изучить методическую литературу по данной теме, способы, методы и приёмы формирования творческих способностей детей через нетрадиционне техники рисования | ДОУ | Сентябрь- декабрь | Трансляция практического опыта Подбор литературы, изготовление картотеки | Выступление перед педагогам и ДОУ на открытом занятии | |
Видеолекция на образовательном портале России «Инфоурок»: «Развитие творческих способностей детей вусловиях ДОУ» | Сентябрь- декабрь | Эл.носитель |
Познакомится с опытом коллег: https://infourok.ru/opyt-rboty-razvitie-tvorcheskih- | Сентябрь- декабрь | Эл.носитель | ||||
Вебинары по теме: Нетрадиционные техники рисования как средство реализации принципов ФГОС ДО | Сентябрь- декабрь | Эл.носитель | ||||
- Сведения о корректировке индивидуального образовательного маршрута
Дата мероприятия | Причина внесения изменений в ИОМ | Новое мероприятие | Подпись ст.воспитателя | Подпись педагога |
- Заключительное публичное мероприятие
Форма мероприятия | Название | Уровень | Сроки проведения | Отметка о выполнении (ст.воспитатель) |
Открытое занятие | «Нетрадиционное рисование» | ДОУ | 18.12.2025г. |
- Результаты итоговой диагностики
Профессиональные компетенции | Профессиональные дефициты педагога |
Профессиональные | |
Методические | |
Психолого-педагогические | |
IТ-технологии |
- Выводы
/ст.воспитатель/
/педагог/
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План работы с родителями в группе раннего возраста на 2025 – 2026г.
План работы с родителямив группе раннего возраста на 2025 – 2026г....

Календарно-тематическое планирование воспитательной работы на 2025-2026г.
Документ, который регламентирует образовательную деятельность в течение учебного года, определяя последовательность изучения тем и распределение времени на их освоение. Он является основой для ор...

Перспективное планирование работы учителя-дефектолога и педагога психолога клуба детей ОВЗ «Цветик- семицветик» 2025-2026г.
Цель: создание благоприятной среды для социально-личностного развития детей с ОВЗ.Задачи: - создание поддерживающую среду;- развивать социальные навыки;- поддержка уверенности в себе;- вовлекать в общ...

Перспективное планирование работы учителя-дефектолога и педагога психолога клуба детей ОВЗ «Цветик- семицветик» 2025-2026г.
Цель: создание благоприятной среды для социально-личностного развития детей с ОВЗ....









