Открытый урок и самоанализ . Проект приуроченный к 70 летию стадиона им.Ю.А Морозову
план-конспект
В этом материале описывается тема урока и мой самоанализ и второй проект ,социальный проект и видео (ссылка в материале) ролик ,приуроченный к 70 летию стадиона им.Ю.А.Морозова
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 obrazets_uroka_i_samoanaliza.doc | 33.5 КБ |
| kifa_kriteriy_3_proekt.docx | 1.21 МБ |
Предварительный просмотр:
Конспект открытого занятия по футболу
для воспитанников МБУДО ДЮСШ по футболу г Кировска 2009 г р.
Место проведения: СЗК Кировск Пионерская д. 12
Дата проведения: 05.04.2023 год
Время: 13.00
Продолжительность - 1:30 мин.
Количество игроков- 18 чел.
Возраст учащихся - 13-14 лет
Тренер-преподаватель: Кифа Сергей Николаевич
Тема: Индивидуальные действия и групповые взаимодействия в игре
Цель занятия: выполнять и использовать те ,или иные действия для достижения результата .
Задачи:
Совершенствовать технические умения
Применять их в игровой ситуации.
Воспитывать командное чувство во время игры в футбол, настойчивость, выдержку и стремление к достижению высоких спортивных результатов.
Развивать координацию движения, глазомер учащихся, ловкость, точность, скоростно-силовые качества учащихся.
Научиться оценивать игровую ситуацию и принимать правильные действия
- Тип урока: закрепление знаний и умений.
- Формы и методы работы: игровой, рассказ, показ, групповой.
- Инвентарь и оборудование: ворота 1х1, футбольные мячи № 4 для каждого учащегося, манишки, фишки, конусы.
ПЛАН УРОКА
Построение. Объяснения целей и задач
Разминка.Беговые упражнения
Подготовительная часть
Основная часть
Заключительная часть . Подведение итогов
Этап урока | Упражнения | Время выполнения | Примечание | Дифферен- циация |
1. Построение 2.Разминка | Организация
Беговые упражнения Растяжка | 5 мин. 10 мин | Работа в колоннах | все работают в общей группе
все работают в общей группе |
3.Подготовительная часть | Работа с мячом Квадраты 4/2 | 20 мин. | Каждый с мячом ,работа над техническими элементами Работа в группа(ведение мяча,прем,передача) 3 квадрата ,два водящих должны отобрать мяч у 4 оставшихся игроков | . 1.идет работа в общей группе футболисты разбиты на группы по уровню подготовленности технического оснащения игроков Квадраты разбиты по такому же принципу |
4.Основная часть | игра на контроль мяча ,сохранение мяча ,удержание мяча в команде . На первой площадке 10 игроков (играют 4 на 4 и два нейтральных) На второй площадке( 3 на три и два нейтральных) 3 игры по 7 минут Футбол | 21 мин. 30 мин | 2 площадки 20/20. Задача сохранить мяч на протяжении игрового времени . С помощью индивидуальных действий,групповых взаимодействий,оценка ситуации и быстрое принятие решения | На одном поле ребята более сильные физически ,более техничные ,быстрее ориентируются в игровом поле и принимают быстрые и правильные решения На втором поле ,менее техничные или новички |
5.Закл.часть | Подведение итогов | 4 мин | общ.группа |
Самоанализ урока тренера-преподавателя по футболу
Кифа Сергея Николаевича
Возраст учащихся -____13-14 лет_
Тема урока: Индивидуальные действия и взаимодействия в игре
Тип урока – закрепление изученного материала. На нем формировался навык выполнения технических и тактических действий, для успешного использования этого приема в игре.
В группе все дети примерно одинаковых физических способностей. Семьи учащихся полные. Родители заинтересованы в занятиях детей футболом, поэтому дети посещают тренировки регулярно, все имеют одинаковую форму.
Урок соответствует теме. Для повторения и достижения цели были отобраны и выбраны упражнения, которые способствуют правильному выполнению поставленных задач.
На уроке была доброжелательная психологическая обстановка. Все дети заинтересованы в выполнении упражнений. Они понимают, как можно использовать полученные навыки в реальной игре.
Все этапы урока логично связаны между собой. Временные интервалы урока соблюдены и распределены с учётом возрастных особенностей детей и объемом выполняемых упражнений.
На уроке я использовал такие формы обучения, как показ, анализ выполненных упражнений, соревнование, игра, наблюдение.
На уроке применял игровую технологию, здоровье-сберегающий подход для стимулирования интереса к выполнению заданий.
В процессе занятия формировал такие качества, как коммуникативность, чувство товарищества, взаимопомощи, умения играть в команде, наблюдательность, силовые и волевые качества.
По итогам урока были названы лучшие учащиеся, а также те, у кого упражнения стали получаться лучше.
Физическая нагрузка соответствует возрасту.
Тренер-преподаватель Кифа Сергей Николаевич
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Детско-родительский проект, приуроченный к празднованию 800-летия Н.Новгорода "История развития Нижегородского транспорта"
Группа компенсирующей направленности...
Детско родительский проект, приурочен к 60-летию первого полёта в космос «Красивый город – руками детей «Солнечная система»
Детско родительский проект разработан мною, для комбинированной подготовительной группы с детьми ОВЗ....
Открытое занятие в подготовительной группе, приуроченное к 90 - летию со дня создания Гражданской обороны РФ
Открытое занятие в подготовительной группе,приуроченное к 90 -летию со днясоздания Гражданской обороны РФ....
Самоанализ и Открытый урок!
Ссылки на видео Открытого урока и Самоанализа, находятся в Файле Видеоуроки.txt. Спасибо!...
Сценарий проведения Всероссийского открытого урока по основам безопасности жизнедеятельности, приуроченного ко Дню гражданской обороны Российской Федерации.
Сценарий проведения Всероссийского открытого урока по основам безопасности жизнедеятельности, приуроченного ко Дню гражданской обороны Российской Федерации...
ПРИКАЗ от 29.09.2025.№ 158/1-ОД.Об организации и проведении открытых уроков культуры безопасности, приуроченных ко Дню гражданской обороны РФ в д/с "Ромашка".
1). ПРИКАЗ от 29.09.2025.№ 158/1-ОД. Об организации и проведении открытых уроков культуры безопасности,приуроченных ко Дню гражданской обороны РФ в д/с "Ромашка".2). 03.10.2025. Сценари...