ПРОГРАММА социального партнёрства с семьями воспитанников на 2022– 2023 учебные года
консультация (подготовительная группа)

Направления взаимодействия с семьёй

Формы работы

2018-2019 уч.г

Сентябрь- декабрь

Наглядно-информационные

Рекомендация: «Как познакомить дошкольника с родным городом?»

Привлечь к оформлению папки-ширмы  с информацией об истории возникновения  Нижнего Новгорода.

- к организации выставки  художественной литературы о Нижнем Новгороде и его достопримечательностях, Нижегородском кремле.

- к созданию предметно-развивающей среды (плакаты, иллюстрации, тематические альбомы о Нижнем Новгороде, Нижегородском кремле, достопримечательностях);

- к созданию мини-музея «Мой любимый город»

Познавательные

Круглый стол: «Вечер песен о любимом городе: «В городе Горьком», «Нижний Новгород»

Родительское собрание в форме игры «Великолепная семёрка»

Совместный просмотр презентации о Нижнем Новгороде, достопримечательностях города.

Открытый показ итогового занятия с детьми «Знатоки Нижнего Новгорода»

Досуговые

Экскурсии по историческим местам города, достопримечательностям.

Фоторепортажи «Мой город – Нижний Новгород»

Изготовление макета: «Нижний Новгород в прошлом», «Чкаловская лестица- визитная карточка города»

Игра-драмматизация «Легенды и придания Нижнего Новгорода»

Январь-май

Информационно-аналитические

Анкетирование: «Нижегородский кремль- сердце Нижнего Новгорода»

Наглядно-информационные

Привлечь к оформлению папки-ширмы  с информацией об истории и легендах башен кремля.

- к организации выставки  художественной литературы о Нижегородском кремле (башнях)

- к созданию предметно-развивающей среды (плакаты, иллюстрации, тематические альбомы Нижегородском кремле);

Познавательные

Совместный просмотр с детьми презентации: «Легенды и тайны Нижегородского кремля»

Рекомендации по изготовлению макета Нижегородский кремль

Досуговые

- Пешеходная прогулка по Нижегородскому кремлю

2019-2020 уч.г

Сентябрь-декабрь

Информационно-аналитические

Консультация: «Как подготовить ребёнка к школе»

Анкетирование: «Каких земляков, прославивших Нижегородский край, вы знаете? Чем прославили?»

Наглядно-информационные

Привлечь к организации выставки  художественной литературы о земляках, прославивших Нижегородский край и Россию (Минин и Пожарский, Чкалов, Пушкин, Горький)

- к изготовлению папки – передвижки о Народном ополчении.

- к созданию фотовыставки «Памятники города»

- к созданию предметно-развивающей среды  по данной теме (дидактические игры, иллюстрации, подбор произведений художественной литературы для детей сказки Пушкина, рассказы Горького)

Познавательные

Совместный просмотр с детьми презентации: «Там чудеса, там леший бродит…» (по творчеству А.С. Пушкина), «Знаменитый полёт Чкалова», «Ополчение Минина и Пожарского»

Досуговые

- Экскурсии к памятникам города Минину и Пожарского, Чкаловская лестница, площадь Горького, парк Пушкина.

- Совместное прочтение родителей с детьми произведений Горького «Случай с Евсейкой", "Миша", "Самовар", "Воробьишко", "Сказка про Иванушку-дурачка", "Утро", Встряска", "Детство Ильи", "Дед Архип и Ленька".

- Семейные  детские проекты: «Подвиг Чкалова»,

- Совместная с родителями выставка рисунков по сказкам Пушкина.

-Фоторепортажи о прогулках по Нижнему Новгороду, его достопримечательностям и памятникам.

Январь-май

Информационно-аналитические

Анкетирование: «Что я знаю о Нижегородской ярмарке( истории возникновения)? «Почему Нижегородскую ярмарку называют карманом России?»

Наглядно-информационные

 Привлечь  родителей к совместному с детьми  составлению презентации об истории возникновения Нижегородской ярмарке, основоположниках строительства, чем купцы  вели торг и т.д

Познавательные

 Просмотр фрагмента видеофильма-Стрелка.

Досуговые

Экскурсия на Волжский откос, где Ока сливается с Волгой.