«Мини - музей в ДОУ как средство развития познавательной активности у дошкольников как элемент этнопедагогики»
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

«Мини - музей в ДОУ как средство развития познавательной активности у дошкольников как элемент этнопедагогики » Подготовила воспитатель : Сивашова Анна Николаевна

Слайд 2

Аннотация Роль мини- музея в создании развивающей эстетической среды очень велика. Приобщение детей к истокам народной культуры означает сохранение традиций народа, преемственность и живую связь поколений. Создание мини – музея на территории детского учреждения облегчает посещение детьми всех возрастных групп его экспонатов. Также экспонаты можно использовать в непосредственно – образовательной деятельности. Результатом работы становится мотивированное объединение педагогов, детей и их родителей единомышленников. Проблема В наши дни дети мало получают информации о культуре, быте русского народа. Поэтому мы серьезно задумались над проблемой приобщения детей к истокам русской народной культуры. Система работы в этом направлении требует организации особых условий, создание обстановки, которая средствами яркой образности и наглядности обеспечивала бы детям особый комплекс ощущений и эмоциональных переживаний.

Слайд 3

Цель исследования - развитие познавательной активности дошкольников средствами музейной педагогики. Гипотеза – использование музейной педагогики в образовательном процессе позволит развить познавательную активность дошкольников. Объект исследования – процесс по знавательной активности у детей дошкольного возраста средствами музейной педагогики . Предмет исследования - музейная педагогика как средство развития познавательной активности у дошкольников.

Слайд 4

Схема исследования «Мини – музей в ДОУ как средство развития познавательной активности у дошкольников как Элемент этнопедагогики » 1.Изучение материла 2. Наглядный показ 3. Разнообразные формы работы с детьми в мини – музее 4. Вывод

Слайд 5

Методы исследования : общенаучное исследования ( анализ литературы), теоретическое исследование, беседа, исследовательское наблюдение . Материалы исследования: народные сказки, рисование, театры на стольные . Статистика наблюдения : Такая формы работа мини - музея проводилась в нашем детском саду впервые. Наблюдение проводилось с детьми, с целью выявить познавательную активность дошкольников через исследовательскую деятельность . Мной были созданы мини – музеи в группе.

Слайд 6

Мини – музей «Золотая хохлома » Дети познакомились с народными традициями , культурой русского народа, н ародными промыслами.

Слайд 7

Мини – музей «Изба» Воспитанникам было наглядно показано э лементы деревенского Быта. Мини – музей «Морская сказка» Дети познакомились с экспанатоми морской глубины

Слайд 8

мини – музей «Театр сказок» Дети познакомились с народными сказки.

Слайд 9

Заключение: Мини – музей стал новой особой формы работы с детьми и родителями. Повысилась познавательная активность дошкольников средствами музейной педагогики. Дошкольники разных групп знакомились с мини-музеями При этом экскурсии проводились воспитателями, стараясь в меру их возможностей обратить внимание на экспонаты. При создании мини – музеев, я обратила внимание на следующее: - музей повышает познавательную активность детей у изучаемой темы; - экспонаты в музее расширяют кругозор детей; - музей предоставляет свободу выбора; Таким образом, мини – музей способствует решению образовательных задах, в частности, задач речевого, художественного – эстетического и познавательного развития детей элементами этнопедагогики .

Слайд 10

Список используемой литературы: Волков Г.Н. В67 Этнопедагогика : Учеб . для студ. сред. и высш . пед . учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 1999. - 168 с https :// infourok.ru/predstavlenie-opita-raboti-minimuzei-kak-sredstvo-razvitiya-poznavatelnoy-aktivnosti-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta 3. https:// nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2022/03/26/mini-muzey-kak-sredstvo-formirovaniya-poznavatelnoy