Краткосрочный проект «День России» в средней группе
проект (средняя группа)

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №1 "Улыбка"

общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей
ЗАТО п. Солнечный Красноярского края

                         Краткосрочный  проект «День России»

в средней группе

                                                                                             Воспитатель: 

Л. В. Аксенова

                                                 2023 год

Вид проекта: творческо-информационный

Продолжительность проекта: краткосрочный (5.06 - 9.06)

Участники проекта: 

дети среднего дошкольного возраста;                              

родители;

педагоги группы.

Актуальность темы: Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения.  Это процесс формирования человека, любящего свою Родину, землю, где он родился и рос, гордящегося историческими достижениями своего народа и его культурой, стремящегося сохранять и приумножить богатство своей страны. Поэтому задачей педагога  является: воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу; формирование бережного отношения к природе и всему живому; воспитание уважения к труду; развитие интереса к русским традициям и промыслам; формирование элементарных знаний о правах человека; расширение представлений о городах; знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн); развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны - данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в играх, в труде, в быту.

Актуальность настоящего проекта определяется стремлением расширить познания дошкольников об истории родного края, его культуре, традициях и обычаях местных жителей.

Цель проекта: Воспитание уважения к своему народу, любви к Родине, гордости за нее, уважительного отношения к Государственным символам РФ.

Задачи проекта:

• Познакомить с изображением Государственного флага РФ (цветовое решение, расположение полос);
•  Формировать представление о значении Государственного флага РФ;
•  Воспитывать уважительное отношение к Государственному флагу, любовь к Родине, гордость за нее;
•  Углублять представления детей о России как о государстве, в котором они живут (столица, президент);
•  Способствовать развитию грамматического строя речи, связной речи, обогащать словарный запас;
•  Расширять кругозор, поддерживать познавательный интерес к истории страны.

Участники проекта:   воспитатели, дети, родители.

Ожидаемые результаты:

•  пробуждение интереса к истории, культуре своей Родины, православным традициям, любви к родному краю;
• доброжелательные отношения между детьми.

Этапы реализации проекта:

• Подготовительный этап
• Основной этап
• Заключительный этап

Продукт проекта: праздничный стенд «День России», изобразительная деятельность «Флаг», коллективная аппликация «Цветы».

Подготовительный этап:

• Определение темы, цели, задач и содержание проекта
• Создание необходимых условий для реализации проекта
• Беседа с детьми
• Разработка конспектов непосредственно образовательной деятельности

Основной этап:

• - Деятельность детей
• - Игровая деятельность:
• - Дидактические игры:
• «Флаг России», «Герб России»
• - Физкультминутка:
• «Наша Родина-Россия», «Нет на свете Родины красивей»
• - Изобразительная деятельность:
• Рисование «Флаг», коллективная аппликация «Цветы»
• Деятельность родителей
• Разучивание стихотворений о России, разучивание пословиц, прослушивание песни гимн России с детьми

Результат проекта:

• У детей повысился уровень познавательного развития по данной теме: знают  флаг, герб, гимн России, дети узнали  значение праздника «День России».
• Дети проявляют интерес к истории родного края, родной страны;
• Родители получили опыт организации  совместной деятельности с детьми в рамках данной темы;
• Дети демонстрируют бережное отношение к родному городу, уважительное отношение к истории страны, ее  символам, показывают стремление сделать родной город краше.  

Таким образом, в результате совместной работы над проектом у детей сформировались  представления о Родине, о символах России, Малой Родины.