МАДОУ №26

Конспект интегрированного занятия

«Россия – Родина моя»

Подготовительная группа

Воспитатель:

Мотова О.Е.

Россия – Родина моя!

Цель: создание условий для закрепления знаний о своей стране

Задачи:

Образовательные:

• закреплять знания о флаге, гербе, гимне;
• название столицы России, народных промыслов, праздников;
• обобщать и систематизировать знания детей о России;
• совершенствовать художественно – речевые исполнительские навыки при чтении стихов, пословиц;
• пополнять речь выразительными средствами;

Развивающие:

• развивать мелкую моторику, физические качества (координацию движений, быстроту, ловкость).

Воспитательные:

• формировать уважительное отношение к государственным символам;
• воспитывать патриотические чувства, любовь, гордость, уважение к родной стране, бережное отношение к ней;
• воспитывать смелость, решительность;

Ход НОД

Собрались все дети в круг
Ты мой друг и я твой друг
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся
Если дружба велика – будет родина крепка.

Воспитатель: Ребята, как называется страна, в которой мы живем?

Дети: Наша Родина – Россия!

Воспитатель: В народе говорят: «Человек без Родины не живет. Родина – это то, что объединяет всех людей, живущих в одной стране. Мы все – россияне. Все горячо любим свою родину.

Стихотворение Васильева «Россия»

За что поэт любит Россию?

Дети:
За луга и нивы
За подвиги
За природу
За славу

Воспитатель: Назовите столицу нашей Родины.

Дети: Москва – столица нашей Родины, город-герой. Столица – это главный город государства.

Воспитатель: Кто первый основал город Москву?

Дети: Юрий Долгорукий.

Воспитатель: Какие государственные символы России вы знаете?

Дети: Флаг, герб. Есть у нашего государства и самая главная торжественная песня – гимн России.

Воспитатель: Много врагов хотели завоевать нашу Родину, но всегда русские люди защищают свои семьи, своих родных. Мы и сейчас не хотим ни на кого нападать, но если враг снова захочет отнять у нас самое святое – Родину, весь народ поднимется на свою защиту как и наши предки.

Назовите рода войск современной армии.

Дети: Танкисты, артиллеристы, десантники.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришел военный – Александр Алексеевич.

Как вы думаете, где служил Александр Алексеевич?

Дети: Он десантник!

Воспитатель: Правильно, Александр Алексеевич служил в десантных войсках. О его храбрости и смелости говорят его боевые награды.

Александр Алексеевич, расскажите, пожалуйста, ребятам кто же такие десантники.

Рассказ Александра Алексеевича.

Воспитатель: Сейчас ведутся боевые действия в специальной операции. Наши летчики охраняют небо, моряки – море, танкисты ведут бой на полях, пограничники охраняют нашу Родину – Россию.

Вся Россия помогает нашим бойцам. Давайте напишем письма и отправим им на передовую.

Дети садятся за столы и пишут письма.