Беседа "Пословицы о труде" для детей старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 193»

Беседа

 «Пословицы о труде»

для детей старшего дошкольного возраста

Подготовила:

Воспитатель Ягунова Н.Ю.

Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста интереса к устному народному творчеству,учить детей чувствовать и понимать обобщающий смысл в пословицах.

Задачи: 
1.Знакомить детей старшего дошкольного возраста с устным народным творчеством.
2.Развивать познавательную и речевую активность детей.
3. Побуждать детей к активному обсуждению текста  пословицы.

Беседа:

Тысячелетиями народ передавал из уст в уста сокровенные знания о мире, его устройстве и законах, о том, как человеку жить в мире и взаимодействовать с ним, не нарушая его законов, не разрушая его. Все эти сокровенные знания о мире собраны в пословицах.

Каждая пословица может чему-то научить или отчего-то предостеречь. Пословица-логически законченное выражение, которое предполагает какое-то действие. Состоит, как правило, из 2-х частей. Пословица обязательно подразумевает некое назидание, научение или мораль.

В.: Ребята, вы помогаете дома своим близким: маме, папе, бабушке?
В.: Как вы думаете, взрослым нужна помощь детей? Они радуются ей?

Вспомним об этом стихотворение:

Если дома есть помощники,

Мама с папой знают:

Отдохнуть немного можно,

Детки помогают.

Какому делу вы уже научились? Чему еще хотите научиться? Вспомните случай, когда вы порадовали своих близких заботой, трудолюбием. У русских людей всегда пользовались уважением и почетом люди умелые, трудолюбивые, мастера своего дела и высмеивались ленивые, лежебоки, не желающие чему- либо научиться, пользующиеся чужим трудом.

В.: Ребята вы уже знаете много разных пословиц.

Рисунки помогут вам вспомнить некоторые из них. (Дети по очереди берут карты с рисунками, на которых изображено то, о чём говорится в пословице. Прямой смысл называют ее и объясняют переносный смысл.)

 Пословицы о труде.

• Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
• Всякое дело требует усилий, без усилия, старания никакого дела не сделаешь.

Говорят, когда для получения какого-нибудь результата требуется большая работа, упорный труд.

• Больше дела – меньше слов.

Что иногда мы больше обсуждаем, что и как мы собираемся делать. А некоторые люди просто тянут время болтая о разном.
Труд человека кормит, а лень портит. Что если человек будет трудиться и работать, то он добьется своих целей, сделает что-нибудь полезное. Если не будет трудиться, то ничего не добьется, ничего у него не будет. Он станет ленивым человеком.

В.: Чему нас учат пословицы?

Д.: Они учат нас трудолюбию.

В.: Молодцы! А теперь все по порядку встанем дружно на зарядку (физминутка)

«Раз – согнуться, разогнуться.

Два – нагнуться, потянуться.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире.

Пять, шесть – тихо сесть.

Семь, восемь – лень отбросим».

В.: Как можно назвать тех, кто ничего делать не хочет?

(Лентяй, лодырь, бездельник.)

В.: А как называют людей, честно выполняющих любое дело?

Раскодировать пословицу «Под лежачий камень вода не течет»

В какой ситуации можно воспользоваться этой пословицей?

Молодцы!

Ребята, когда мы с вами проводим занятие – мы тоже трудимся.

Игра «Собери пословицу»

В.: А сейчас я предлагаю вам нарисовать пословицу, которая понравилась больше всего.

Рефлексия

Ребята, смогли мы сегодня выяснить, что для достижения цели, для того, чтобы стать настоящим мастером своего дела, научиться чему – либо новому и полезному нужно много трудиться. Молодцы! Давайте поблагодарим друг друга за хорошую работу. А теперь к нашей ситуации подходит пословица, «Сделал дело – гуляй смело».