Доклад на родитеском собрании " Посеешь привычку, пожнешь характер"
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Доклад

на родительском собрании

«Посеешь привычку, пожнёшь характер»

Цель: помочь родителям понять процесс формирования личности ребёнка

и становление его характера; способствовать установлению в семье

дружеских, добрых отношений между поколениями.

Добрый вечер, уважаемые родители! Сегодня мы поговорим о привычке. Привычка – это сложившийся способ поведения, осуществление которого в определённых ситуациях приобретает для человека характер потребности.

Я хотела бы обратить ваше внимание, что формирование многих ценных качеств личности будущего взрослого человека, его характера, поступков, включает образование у ребёнка уже в раннем возрасте необходимых навыков и привычек: культурно-гигиенических, трудовых, нравственного поведения, общения и др. Наша с вами общая забота вырастить ребёнка добрым, чутким, вежливым, трудолюбивым – словом привить ему лучшие качества. И первой помощницей в этом нелёгком деле будет привычка. Привычка сопереживать, сочувствовать, окружать себя красотой и добром. Привычек великое множество, но мы пока поговорим о трёх.

1. НЕХОЧУХА

«Не хочу, не буду!

Не хочу играть в песок!

Не хочу одеть носок!

И не буду есть котлету,

Дайте лучше мне конфету!»

Такой сложившийся способ поведения может превратиться в большое зло, может вырасти эгоист: главное на свете – это Я, и чтобы процветала жизнь моя. (Диалог с родителями)

2. ЖАДИНА

«Ни за что и никому,

Даже другу своему

Я не дам игрушки, куклы…»

Как вы думаете, какие черты характера будут у этого человека? (Диалог с родителями). Это скупость: всё копить, копить, копить и никому ничего не давать.

3. ГРУБИЯНКА

Мне «спасибо» говорить -

То, что кислый уксус пить.

Как вы думаете, чем может быть опасен этот человек, имеющий в детстве такую привычку? (Диалог с родителями) Конечно, из него может вырасти грубиян.

Ребёнок привыкает поступать так, как мы его учим: словом и собственным примером, и наконец испытывает в этом потребность. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, должны решать эту задачу всем миром: детский сад, семья, общество. Хочу заметить, что только единство требований детского сада и семьи может обеспечить ребёнку условия для полноценного развития, наполнить детскую жизнь полезными делами и хорошими поступками. Ведь как сказал древний философ: «Счастлив, кто здоров телом, восприимчив душой и податлив на воспитание». Поверьте, в нашей жизни хорошего больше, чем плохого.

Давайте будем мы добрей,

Прекрасней и мудрее,

Сильнее в щедрости своей,

И будет мир теплее.

Давайте будем говорить

Друг другу комплементы,

Моменты счастья вспоминать,

Прекрасные моменты.

Привычки, правда могут быть

Грубы и необычны.

И лень и черствость средь людей

Бывает так – привычка

Но если вместе нам, друзья,

Приходится по жизни плыть:

То и забота, и любовь

Привычкой тоже могут быть.