Как создать благоприятные условия для ребёнка в детском саду.
консультация (младшая группа)

Ребёнок не знает, как мыть руки в новой обстановке,— плачет; не знает, где взять игрушку,— плачет; не привык спать без укачивания — плачет; привык, чтобы ему завязывали шарф спереди, а в садике ему завязали сзади,— плачет и т. д. • При адаптации обязательно присутствие основных педагогов на группе, либо заменяющих их длительное время (не менее 1 месяца). Родители должны обращаться к сотрудникам детского сада по имени и отчеству. Необходимо создать комфортную, положительную и приветливую атмосферу в группе. В основном играть в подвижные игры, удивлять и радовать детей. По возможности стараться каждому ребёнку удилять внимание, вместе играть и заниматься, постепенно вовлекать детей в игровую деятельность, способствовать развитию самостоятельной игровой деятельности и взаимодействию со сверстниками. Желательно ежедневно с утра учитывать настроение ребёнка, семейные обстоятельства, спрашивать у родителей об самочувствии, настроения и желания ребёнка. • В виду возрастных особенностей детей второго раннего возраста, учебные занятия и праздничные утренники (Новый год, 8-е марта и пр.) не являются открытыми мероприятиями для родителей. • Воспитатели просвещают и консультируют родителей. • Родителей воспитанников сразу включать в жизнь дошкольного учреждения, принимать участие в конкурсах, выставках и других мероприятиях.