Роль художественной литературы в патриотическом воспитании дошкольников
статья

“Роль художественной литературы в патриотическом воспитании дошкольников”

Патриотизм - это не только привязанность к родной стране, но и чувство уважения, гордости и преданности ей. Это любовь к родине, которая проявляется в стремлении прославить ее и принести пользу. Патриотизм включает в себя гордость за достижения и культуру своей страны, а также осознание связи с народом, языком, традициями и образом жизни. Важно начинать патриотическое воспитание с раннего детства. Исследования, проводимые с детьми дошкольного возраста, показывают, что именно в этом периоде дети особенно восприимчивы к патриотическим ценностям.

Дошкольное детство является основой для общего развития ребенка и стартовой площадкой для его будущих достижений. И здесь детская художественная литература играет важную роль в формировании патриотического чувства. Она позволяет детям погрузиться в мир родной страны, узнать о ее истории, традициях и достижениях.

Важно отметить, что основные принципы воспитания ребенка формируются в семье.  Семья является ключевым институтом, влияющим на развитие личности ребенка, и ее влияние намного сильнее, чем влияние других факторов. Родители и близкие родственники играют важную роль в передаче патриотических ценностей и формировании любви к родине. Они могут рассказывать детям о значимых событиях в истории страны, показывать национальные символы и объяснять их значение, а также прививать уважение к культуре и традициям своей страны. Для этого следует рекомендовать родителям  для совместного просмотра и обсуждения с детьми фильмы о воспитании, такие как «Однажды солгав», «Ничему плохому не учили», «Мама заболела» и другие. Предлагать родителям читать детям такие произведения, как В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо», Д. Габе «Моя семья», С. Баруздин «Слава», «Страна, где мы живём», «За Родину» и другие.

Помимо семьи и литературы, детский сад также играет важную роль в патриотическом воспитании. Основная задача педагогов заключается в том, чтобы помочь родителям разобраться в вопросах нравственно-патриотического воспитания и повысить их педагогическую осведомленность. Он активно исследует, какую систему нравственного воспитания использует каждая семья. После выявления трудностей, с которыми сталкиваются родители, а также их ошибок и неудач, педагог предоставляет необходимую поддержку и рекомендации. Он сосредотачивает свое внимание на развитии гуманных чувств, навыков культурного поведения, а также на формировании эффективной любви к Родине, родным и близким.

Так же в детском саду образовательные программы могут включать изучение истории и культуры родной страны, участие в праздниках и мероприятиях, посвященных национальным традициям, реализацию  различных проектов, направленные на развитие патриотического сознания учащихся. Важно, чтобы патриотическое воспитание было системным и охватывало все сферы образования. Кроме того, современные технологии также могут быть использованы для патриотического воспитания. Видеоматериалы, интерактивные приложения и онлайн-ресурсы могут помочь детям лучше понять и полюбить свою страну. Например, они могут посмотреть документальные фильмы о важных исторических событиях или поиграть в образовательные игры, которые рассказывают о культуре и достижениях родной страны.

В целом, патриотическое воспитание является важной составляющей формирования личности и гражданской идентичности ребенка. Оно помогает развить у него чувство ответственности и гордости за свою страну, а также готовность приносить ей пользу и защищать ее интересы.

Поэтому, начиная с детства, важно создавать условия для формирования патриотических ценностей и обеспечивать ребенку возможность полюбить и принять свою родину.