Проект «Этот удивительный транспорт» Средняя группа
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад№1» Проект «Этот удивительный транспорт» Средняя группа Подготовила: воспитатель 1кв категории Мешкова Т.М. 2020г Актуальность проекта: Актуальность Работая с детьми в своей возрастной группе, я столкнулась с тем, что дети в недостаточной степени знают виды транспорта, какие правила безопасности существуют на дороге; недостаточно полно владеют обобщенными понятиями, не всегда могут максимально обогатить знания и представления о видах транспорта, о правилах дорожного движения. Желая обогатить представления детей о вышесказанном, я выбрала тему данного проекта. Цель проекта: Расширять представления детей о видах транспорта, как о средствах передвижения Задачи проекта: 1. Познакомить с историей развития транспорта 2. Закрепить знание правил дорожного движения. 3. Познакомить детей с правилами проезда на общественном транспорте. Продукт проектной деятельности: 1.Создание наглядного пособия «Летаем, плаваем, ездим». 2.Оформление макета проезжей части. 3.Создание выставки «Транспорт своими руками». Желаемый результат: обогащение знаний детей о наземном, воздушном и водном транспорте, умение его классифицировать, усвоение правил безопасности дорожного движения, поведения на дороге при переходе улиц. Этапы проекта: этап: подготовительный. -Подобрать методическую литературу. -Подобрать художественную литературу, дидактический материал, игры. -Определить цели и задачи проекта. -Составить план. этап: Выполнение работы: Беседы с детьми: «Для чего человеку транспорт». «Кто чем управляет». «Правила поведения на дороге». «Как вести себя в транспорте». «Какие транспортные средства есть у ваших родителей». Чтение художественной литературы: Л. Берг «Рассказ о маленьком автомобильчике». Н. Калинина «Как ребята переходили улицы». Н. Павлова «На машине». Э. Мошковская «Автобус». И. Муравейка «Самосвал». К. Чалиев «Шуршат по дорогам весёлые шины». Тематические альбомы: «Водный транспорт», «Воздушный транспорт», «Наземный транспорт». Папки: «Стихи про транспорт». «Загадки про транспорт». «Дорожные знаки». «Дорожная безопасность». «История транспорта». Дидактические и настольно-печатные игры: «Разрезные картинки». «Какой бывает транспорт». «Собери дорожный знак». «Что лишнее». «Собери машину». «Кто чем управляет». «Пазлы «Транспорт». Лото «Транспорт». Домино «Транспорт». Сюжетно-ролевые игры: «Поезд», «Пароход», «Автобус», «Шофёры». Подвижные игры: «Поезд». «Воробушки и автомобили».»Цветные автомобили». «Самолёты». «Грузовики». Слушание и пение песен о транспорте: «Катерок», «Голубой вагон», «Машина», «В порту». Рисование: «Грузовики едут по дороге», «Пароход». Лепка: «Грузовик», «Поезд». Аппликация: «Автобус». Конструирование: «Гаражи для машин». Инсценирование: сказки Н. Павловой «На машине». Презентация «Транспорт нашего города». 3.этап: Заключительный 1.Выставка совместных работ родителей и детей «Транспорт своими руками». 2.Макет проезжей части. 3.Наглядное пособие «Летаем, плаваем, ездим». 4. Изготовление мини музея « Транспорт» Работа с родителями: 1.Оформить совместно с родителями макета проезжей части. 2.Оформить папку- передвижку «В стране дорожных знаков». 3.Выставка «Транспорт своими руками». Реализация проекта: 1.Беседы: «Какие бывают машины», «Как помогают нам машины», Как вести себя в транспорте», Что можно, а что нельзя делать на проезжей части», Воздушный транспорт» Дорожные знаки- наши друзья!» 2.Рассматривание книг с иллюстрациями разного вида транспорта 3. Игровая деятельность: -подвижные и дидактические игры. Дидактические игры 4.Образовательные области - Безопасность - Познание - Коммуникация - Развитие речи. Рассматривание фотографий машин Настольные игры: «Разрезные картинки» «Домино» «Лото» Работа с родителями: - Оформление папки-передвижки на тему: «Этот удивительный транспорт» Беседа: «Правила дорожного движения!» -Изготовление игры «Четвертый лишний». -Поиск информации в энциклопедия книгах рассматривание картинок иллюстрации о транспорте. Итог работы над проектом: В процессе проекта дети пополнили свои знания о транспорте, узнали много нового, получая информацию от воспитателей, из книг, наблюдений на прогулке, игр, закрепили знания о правилах дорожного движения и поведении на улице возле проезжей части К изготовлению поделки были подключены и родители наших детей. Результат проектной деятельности: -обогащение знаний и представлений о транспорте; -развитие диалогической и связной речи; -участие детей в утренней гимнастике, подвижных играх. -участие родителей в оформлении мини музея «Виды транспорта»