Роль сказки в развитии ребенка
консультация

Роль сказки в развитии ребенка.

На смену книгам пришли планшеты, телефоны – интернет. В обществе забываются такие верные и эффективные способы воспитания детей, как чтение сказок. Наши дети растут в условиях быстрого технического прогресса. А чтение сказок – есть одно из самых древних средств нравственного и эстетического восприятия детей. И отказ от этого – получается если не ошибкой, то заметным упущением со стороны воспитателей и родителей.

Я считаю, что задача воспитателя детского сада - стараться развить и сохранить в ребенке доброту. Не спешите наказывать, ругать ребенка за плохие поступки, а рассказать, прочитать сказку, из которой он поймет смысл своего поступка.

Сказка – это удивительное по силе психологического и воспитательного действия средство работы с ребенком. Эта работа осуществляется во взаимодействии взрослый – ребенок.

Сказка должна тронуть душу ребенка так, чтобы у него появилось сопереживание, сочувствие герою сказки. И моя первейшая задача – не дать пропасть этим чувствам в душе и сердце ребенка.

Для малышей чем проще и доступнее содержание и сюжет сказки, тем значительную роль играют в книге иллюстрации. И большой эффект, я считаю, достигается при обсуждении прочитанного.

Такой подход к чтению сказок решает такую задачу, как открыть  в ребенке талант читателя и слушателя. Ведь в сказке заключено особое очарование. Герои сказок разговаривают с детьми, они становятся добрыми друзьями для них. Когда читаю сказки, видно, как дети глубоко сочувствуют героям, у них появляется желание к содействию, помощи, защите персонажу. Использование сказочных примеров , ситуаций и образов в повседневной  деятельности детей помогает ребенку получить положительные эмоции, на которых затем возникают более глубокие чувства радости, восторга и восхищения.

Нельзя не отметить и важность чтения родителями книг своим детям с той позиции, что идет укрепление семейных взаимоотношений, формируется атмосфера доброжелательности, уважения, заботы. Поэтому так необходимо сохранить эту традицию семейного чтения дома.

У ребенка всегда есть его любимая сказка, которую он просит почитать снова и снова. Значит, эта сказка затрагивает для него важные вопросы. Значит, что-то привлекает ребенка в сюжете этой сказки, какой-то герой нравится ему больше или меньше. Почему он выбирает именно эту сказку?

С возрастом любовь к той или иной сказке меняется. Это говорит о том, что ребенок растет, развивается и ставит перед собой новые жизненные задачи.

У каждой группы сказок есть своя возрастная аудитория. Детям до 5 лет более близки сказки о животных и взаимодействии людей и животных. В этом возрасте дети сравнивают себя с животными, легко перевоплощаются в них, копируя их поведение. Дети старшего дошкольного возраста больше сравнивают себя с человеческими персонажами – принцессами, солдатами и т.д. и чем старше становится ребенок, тем больше он интересуется историями и сказками о людях, так как в этих произведениях рассказ о том, как человек познает мир.

И если мамы и папы смогут оставить свои дела, заботы и найдут время для чтения сказок с ребенком – это будет неоценимая помощь своему ребенку. Он будет знать, что родителям не безразличны его проблемы.

Литература :

1. Аникин В.П. «Русская народная сказка». Москва «Просвещение», 2011
2. Ушакова О.С., Гавриш Н.В. «Знакомим дошкольников с литературой». Москва ТЦ «Сфера», 2003
3. Алябьева Е.А. «Дни этики в детском саду». Москва ТЦ «Сфера», 2013
4. Гурович Л.М. «Открыть перед ребенком мир словесного искусства. «Дошкольное воспитание», 2004, №8