План работы по самообразованию Направление деятельности: «Моделирование и применение игр по ТРИЗ технологии в работе с детьми старшего дошкольного возраста» на 2021 – 2022 учебный год
методическая разработка (подготовительная группа)

В этом  учебном году я использовала элементы ТРИЗ технологии во всех образовательных областях и в свободной деятельности в работе с детьми.  Продолжаю составлять  картотеку игр для детей старшего дошкольного возраста, а так же сделала подборку  необходимого материала для изготовления пособий и дидактических игр по ТРИЗ. Все эти пособия используются по речевому развитию и творческому воображению. Дети учатся анализировать, представлять, находить выход из сложившейся ситуации. Так же элементы ТРИЗ активно использовала в своей кружковой работе.  В процессе чего дети могут выполнять роль учёного, исследователя. Вместе с детьми проводили опыты с водой, солью, воздухом и другими различными веществами. Дети самостоятельно размышляют, предлагают свои версии, делают выводы. Работу по данной теме планирую дальше изучать и продолжать использовать данную технологию в своей работе.
 


Предварительный просмотр:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Оленёнок»

План работы по самообразованию

Направление деятельности:

«Моделирование и применение игр по ТРИЗ технологии в работе с детьми старшего дошкольного возраста»

на 2021 – 2022 учебный год

Воспитатель: Терехина Л. С.

С. Саранпауль, 2021 г.

Терехина Л. С. тема: «Моделирование и применение игр по ТРИЗ технологии в работе с детьми старшего дошкольного возраста»

Цель: 

1. Повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы по теме самообразования.

2. Углубление знаний в области технологии ТРИЗ для воспитания творческой личности, подготовленной к стабильному решению задач в различных областях деятельности.

Задачи: 

1. Знакомство с инновационными технологиями.

2. Сбор материалов по работе в педагогической деятельности с использованием технологии ТРИЗ.

3. Отобрать и выделить более эффективные методы, игровые действия, помогающие детям в самостоятельной деятельности. Использование «тризовского» подхода в повседневном взаимодействии с детьми. 

В этом  учебном году я использовала элементы ТРИЗ технологии во всех образовательных областях и в свободной деятельности в работе с детьми.  Продолжаю составлять  картотеку игр для детей старшего дошкольного возраста, а так же сделала подборку  необходимого материала для изготовления пособий и дидактических игр по ТРИЗ. Все эти пособия используются по речевому развитию и творческому воображению. Дети учатся анализировать, представлять, находить выход из сложившейся ситуации. Так же элементы ТРИЗ активно использовала в своей кружковой работе.  В процессе чего дети могут выполнять роль учёного, исследователя. Вместе с детьми проводили опыты с водой, солью, воздухом и другими различными веществами. Дети самостоятельно размышляют, предлагают свои версии, делают выводы. Работу по данной теме планирую дальше изучать и продолжать использовать данную технологию в своей работе.
 

Распространение опыта своей работы на 2021 – 2022 учебный год

Цель: Повысить свой профессиональный уровень; публикации  в социальных сетях. Составление календарно - тематического планирования, конспектов занятий, консультаций для родителей и воспитателей, развлечений по  технологий ТРИЗ-РТВ.

1.Публикация собственного опыта педагогической деятельности в социальной сети работников образования nsportal.ru.

Сентябрь - Май

Публикации в социальной сети

2. Оформление уголка по ТРИЗ- технологии

Октябрь – Апрель

Игровые моменты, дидактические игры и упражнения.  - (Создание развивающей среды в группе, уголка для творчества детей).

 3. Семинар-практикум для воспитателей: «Применение технологии ТРИЗ в развитии речи дошкольников.

Ноябрь

Семинар - практикум для воспитателей.

4.Показ открытого занятия с использованием ТРИЗ- технологии для педагогов.

Декабрь

Развитие речи по ТРИЗ-технологии:

-сочинение стихов

-составление рассказов по картинке

-составление текстов сказочного типа

5.Составление картотек игр по ТРИЗ-технологии.

Январь -февраль

Дидактические пособия

4.Мастер – класс по теме: «Применение методов ТРИЗ в повседневной жизни детского сада»

Март

Семинар - практикум для воспитателей.

  5.   Консультации для воспитателей:

           «Метод направленный на достижение идеального результата» (ТРИЗ).

Апрель - Май

Повысить образовательный уровень компетентности

педагогов в вопросах речевого развития детей.

6. Обобщение собственного опыта и педагогической деятельности по теме.

Май

Отчёт по проделанной  работе по плану самообразования с сентября по май.


По теме

Перспективный план использования оздоровительных технологий в работе учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста на 2012-2013 учебный год.

Использование оздоровительных технологий в работе учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста...

Отчет о работе кружка «Умелые ручки» с детьми старшего дошкольного возраста за 2014 – 2015 учебный год

Развитие мелкой моторики рук – одна из актуальных проблем. Решить эту проблему можно с помощью моделирования полосок из бумаги – квиллинга. Это простой вид рукоделия, не требующий больших затрат...

Отчет о работе кружка в рамках объединения дополнительного образования детей «Любознайки» МДОУ № 79 Раменского района с детьми старшего дошкольного возраста за 2018-2019 учебный год

Данный материал отражает деятельность кружка "Любознайки" естественнонаучной направленности в рамках Программы дополнительного образования МДОУ № 79 Раменского района,Московской области...

План работы воспитателя по самообразованию "Сказки как средство обогащения словарного запаса детей дошкольного возраста" на 2021 - 2022 учебный год

План работы воспитателя по самообразованию "Сказки как средство обогащения словарного запаса детей дошкольного возраста"...

Рабочая программа учителя - логопеда для детей среднего дошкольного возраста на 2021 - 2022 учебный год

 Данная Программа предназначена для работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи 4 - 5 лет. Раскрыты целевой, содержательный и организационный разделы. Также представлена краткая презнтация...

План по самообразованию по теме: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми старшего дошкольного возраста». на 2024-2025 учебный год

В последнее время проблема ухудшения здоровья населения в целом и, в частности, детей, стала национальной. Подписанное Президентом Российской Федерации Постановление «О повышении роли физической...