Индивидуальный план по самообразованию по теме «Экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста» на 2021-2022 учебный год
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №72»

Индивидуальный план по самообразованию по теме «Экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста»

на 2021-2022 учебный год

                                                                   Составила: Уфимцева Лилиана Юрьевна,

                                                    Воспитатель первой квалификационной категории                                                                  

                                             Хотьково, 2021

Цель: Формирование у детей элементов экологического сознания к природе.

Задачи:

- Обогатить у детей представления о ценности природы и правилах поведения в ней;

- Показать красоту и научить охранять и любить красоту окружающего мира.

- Расширить кругозор детей на основе знакомства с природой родного края.

- Развивать познавательную активность в процессе ознакомления с окружающим;

- Воспитывать у детей, осознано правильное отношение к природе.

СЕНТЯБРЬ

"Методика  экологического воспитания в детском саду. " С. Н. Николаева.

Интервью о лете.

Экологические игры : «Чудесный мешочек» - овощи, фрукты.

«Найди листок, какой покажу» Анкета для родителей «Что такое экология?».

ОКТЯБРЬ

"Юный эколог"

С. Н. Николаева Разговор на тему: «Во саду ли в огороде».

Д/и «Чей след?», «Чей хвост?».

Художественное творчество: рисование «Золотая осень». Консультация на тему «Не причиняя вреда природе»

НОЯБРЬ

 П. Г. Саморукова «Как знакомить дошкольника с природой» Рассматривание картин о птицах.

Д/и «Птичье лото», «Зимующие и перелетные».

Художественное творчество: лепка «Птички клюют зернышки». Оформление папки-передвижки на тему: «Лес – наше богатство». Мастер-класс для воспитателей

«Экологическое воспитание дошкольников

через игры экологической направленности»

ДЕКАБРЬ

 Коломина Н. В.

"Воспитание основ

экологической

культуры в детском

саду»

Интервью на тему «Что такое заповедник?».

Рассматривание животных и птиц, занесенных в Красную книгу

Д/и «Опиши, мы отгадаем».

Художественное творчество: рисование «Лесные жители зимой». Консультация для родителей «Немного о птицах».

ЯНВАРЬ Дыбина О. В. Игровые технологии ознакомления дошкольников с предметным миром. – М. : Педагогическое общество России, 2007

. Рассматривание картин на тему «Водоемы родного края».

Составления рассказов о рыбах.

Д/и. «Угадай, кто в озере», «Опиши, какая рыба?». Информация для родителей «Как воспитать ребенка не равнодушным к природе»

ФЕВРАЛЬ

Оформление методической копилки,

создать картотеку дидактических игр.

Интервью «Как нужно вести на природе?».

Д/и «Собери рыбу».

Рисование «Рыбки в озере». Консультация «О чем рассказывают растения» Консультация для воспитателей : «Роль воспитателя в экологическом воспитании ребенка – дошкольника».

МАРТ

 Н. А. Гуняга «Воспитание основ экологической культуры у детей дошкольного возраста». Разговор на тему «Где растения любят жить?»

Д/и «Чьи листья?».

Рисование «Весенний коллаж». Памятка «Правила поведения в природе»

АПРЕЛЬ Оформление методической копилки, оформить альбом «Насекомые» Интервью на тему «Зачем нужно беречь природу?»,

Д/и «Расскажи какой цветок?».

Экологическая игра : «Кто, где живёт?». Консультация для родителей «Зеленый мир на окне».

МАЙ

 Гризик Т. И. Познавательное развитие детей 2-7лет : метод. пособие для воспитателей. – М. :Просвещение, 2010 Разговор на тему: «Что подарит лето нам?».

Экологическая игра : «Найди дерево по описанию».

Фотовыставка «Лучшие места отдыха и прогулок с детьми в нашем городе!»

+❤ В Мои закладки