Главные вкладки

    План работы по самообразованию на тему "Гендерное воспитание детей старшего дошкольного возраста в условиях детского сада" на 2015-2016 учебный год
    материал (старшая группа) по теме

    План работы по самообразованию на тему "Гендерное воспитание детей старшего дошкольного возраста в условиях детского сада"

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл plan_po_samoobrazovaniyu.docx25.3 КБ

    Предварительный просмотр:

    МКОУ «ВРАЧОВСКАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА – ДЕТСКИЙ САД»

     

    ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ ПЕДАГОГА  

                   

                   

    Василькова Анна Юрьевна

    (Ф.И.О. педагога)

    ___________     __________I_____

    (стаж работы)                                 (кв. категория)

    Тема: «ГЕНДЕРНОЕ ВОСПИТАНИЕ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО САДА»

    (название темы)

    ____2015-2016____

    (учебный год)

    СТАРШАЯ И ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ

    (возрастная группа)

     .

    П.ВРАЧОВО

     Тема: «Гендерное воспитание старших дошкольников в условиях детского сада»

     Цель: повысить свой профессиональный уровень по теме, систематизировать работу гендерного подхода в воспитании детей в ДОУ.

    Задачи:

    1. Воспитание детей с учетом их гендерных особенностей.

    2. Формирование у родителей гендерной компетентности.

    3. Знакомство педагогов с теоретическими знаниями о психосоциальных различиях мальчиков и девочек, особенностями их воспитания и обучения.

    План работы по теме:

    1. Изучить литературу по теме.

    2. Ознакомиться с требованиями ФГОС по гендерному подходу к воспитанию детей.

    3. Консультации для родителей "Гендерный подход в воспитании детей", «Будущая женщина или как правильно воспитывать девочку», «Будущий мужчина или как правильно воспитывать мальчика», «Что такое хорошо и что такое плохо»

    4. Изготовить дидактические игры и пособия по гендерному воспитанию.

    5. Внедрить в работу с детьми новые дидактические игры и пособия.

    6. Консультация для воспитателей "Гендерное воспитание в условиях детского сада".

    7. Отчёт по теме.

    РАБОТА С ДЕТЬМИ

    МЕСЯЦ

    ТЕМА

    ЦЕЛЬ

    СОДЕРЖАНИЕ

    Сентябрь

    «Смотрите, какой я! »

    Учить идентифицировать себя с представителями своего пола. Формировать представления о себе как уникальной, самоценной, неповторимой личности.

    1. Дидактическая игра «Одень куклу».

    2. Рисование «Мой портрет».

    3. Работа с зеркалом «Мои эмоции».

    4. Отгадывание загадок о частях тела.

    Октябрь

    «Кто есть кто»

    Развивать умения соотносить свое полоролевое поведение с поведением других, адекватно оценивать полоролевое поведение сверстников и свое собственное.

    1. Инсценирование сказки «Курочка ряба».

    2. Чтение «Два товарища» Л. Толстого (с обсуждением).

    3. Презентация «Правила поведения для воспитанных детей в детском саду».

    4. Подвижная игра «Ловишки парами».

    Ноябрь

     

    «Я среди других»

    Развивать представления о других людях на основе сопоставления себя с ними, выделения сходств и различий. Воспитывать дружеские взаимоотношения.

    1. Дидактическая игра «Опиши того, кто справа… »

    2. Разучивание песен о дружбе.

    3. Просмотр мультфильма «Чебурашка».

    4. Конструирование из строительного материала «Домик для друзей».

    Декабрь

    «Я и моя семья»

    Создавать условия для реализации знаний об эталонах «мужского» и «женского» поведения в игровых и реальных взаимоотношениях со сверстниками. Сформировать представления о роли и занятости мужчины и женщины в семье.

    1. Выставка семейных фотографий.

    2. Сюжетно-ролевые игры «Ждем гостей», «Больница».

    3. Рисование «Моя семья».

    4. Просмотр мультфильма «Кошкин дом»

    Январь

     

    «Кто я? »

    Формировать представления о «женских» и «мужских» видах деятельности, внешних и внутренних аспектах мужественности и женственности.

    1. Лото «Профессии».

    2. Чтение рассказа «Как я был мамой» Я. Сегеля.

    3. Дидактическая игра «Женская и мужская работа».

    4. Экскурсии на стройку, в парикмахерскую.

    5. Презентация «Манеры поведения».

    Февраль

     

    «Из чего сделаны мальчики?»

    Формировать эмоционально-положительное отношение к выполнению будущей социальной роли.

    1. Чтение стихотворения Э. Успенского «Если был бы я девчонкой».

    2. Чтение «Рассказа о неизвестном герое» С. Маршака.

    3. Беседа по стихотворению А. Барто «О рыцарстве».

    4. Чтение: народный фольклор «Для мальчиков и о мальчиках».

    5. Аппликация «Подарок для папы» ко дню защитника Отечества.

    Март

     

    «Мир девочек»

    Воспитывать культуру общения с партнерами противоположного пола. Продолжать учить быть опрятным: видеть и устранять недостатки своего внешнего вида в прическе, одежде и пр.

    1. Совместный труд с распределением обязанностей «Постираем кукольное белье».

    2. Аппликация «Открытка для мамы».

    3. Дидактическая игра «Одень куклу в театр, магазин, на дискотеку… »

    4. Развитие мелкой моторики: «Делаем украшения своими руками».

    Апрель

     

    «Я родился!»

    Продолжать формировать представления о зарождении новой жизни с общим механизмом деторождения.

    1. Дидактическая игра «Кто кем был? »

    2. Отгадывание загадок о животных и их детенышах.

    3. Сюжетно-ролевые игры «Дочки-матери», «Семья».

    4. Рассказ воспитателя «Как животные ухаживают за детенышами» (с использованием иллюстраций)

    Май

    «Я среди чужих»

    Продолжать знакомить детей с правилами поведения в обществе

    1. Беседа «Что делать, если… ты потерялся»

    2. Сюжетно-ролевая игра «Кафе» (усвоение правил хороших манер)

    РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

    МЕСЯЦ

    СОДЕРЖАНИЕ

    Сентябрь 

    «Анкета по гендерному воспитанию для родителей».

    Папка-передвижка «Гендерное воспитание в детском саду: что это и для чего?»

    Октябрь

    Консультация "Гендерный подход в воспитании детей"

    Ноябрь

    Консультация «Будущая женщина или как правильно воспитывать девочку»

    Декабрь

    Консультация «Будущий мужчина или как правильно воспитывать мальчика»

    Январь

    Рекомендации дидактических игр по гендерному воспитанию

    Февраль

    Памятка «Воспитание мальчиков и девочек в русских традициях»

    Март

    Родительское собрание «Родителям о воспитании девочек и мальчиков»

    Апрель

    Консультация «Что такое хорошо и что такое плохо»

    Май

    «Анкета по гендерному воспитанию для родителей»

    .

    САМОРЕАЛИЗАЦИЯ:

    Участие в системе методической работы в ДОУ:

    1. Семинар-практикум для педагогов «Гендерное воспитание дошкольников».

    2. Открытое занятие «Красны девицы и добры молодцы» по теме самообразования, самоанализ занятия.

    3. Консультация для воспитателей «О воспитании мальчиков и девочек в русской традиции».

    Используемая литература:

    1. «Дошкольное воспитание», №5. 2012г.

    2. Еремеева В. Д., Хризман Т. П. «Мальчики и девочки – два разных мира». СПб, изд. «Тускарора», 2003г.

    3. Захарова И. В. «Роль родителей в гендерной социализации ребенка». Молодой ученый. 2011г.

    4. Колесов Д. В. «Беседы о половом воспитании». – М. Педагогика, 2008г.

    5. Литвинова Р.М. «Подготовка детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе», III РАЗДЕЛ. Социально-личностное развитие дошкольников. Ставрополь. 2008г.

    6. Михайленко И. Я., Короткова Н. А. «Организация сюжетно-ролевой игры в детском саду». НОУ «Учебный центр» им. Л. А. Венгера «Развитие». –М., 2000г.

    7. Соколова Л. В., Некрылова А. Ф. «Воспитание ребенка в русских традициях». – М.: Айрис-Пресс, 2003г.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    «Воспитание чувства патриотизма у детей старшего дошкольного возраста в условиях детского сада».

    Планирование организованной образовательной деятельностис детьми  старшего  дошкольного возраста....

    План работы по самообразованию Тема :«Формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков поведения в дорожно – транспортной среде»

    Актуальность: в последнее время педагоги и родители всё чаще отмечают, что очень важно в дошкольном возрасте заложить фундамент обучения дорожной грамоте. Чтобы не попасть в ДТП дети должны знать и со...

    Перспективный план кружковой работы по формированию навыков общения у детей старшего дошкольного возраста в условиях совместной игровой и изотворческой деятельности «Уроки общения»

    Данный перспективный план кружковой работы по формированию навыков общения у детей старшего дошкольного возраста рекомендован педагогам-психологам и воспитателям детского сада....

    Индивидуальный план работы по самообразованию Тема: «Сенсорное воспитание детей раннего дошкольного возраста».

    Цель: повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности.Задачи:- научить детей различать основные цвета;- познакомить детей с величиной и формой предметов;- сформир...

    Перспективный план работы по самообразованию на тему "Гендерное воспитание детей старшего дошкольного возраста в условиях детского сада"

    Перспективный план работы по самообразованию "Гендерное воспитание детей старшего дошкольного возраста"...

    ПЛАН РАБОТЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ «ГЕНДЕРНОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО САДА» на 2013-2014 учебный год

    План работы по самообразованию "Гендерное воспитание детей старшего дошкольного возраста" на 2013-2014 чебный год...