«Деловая игра» с педагогами «Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста»
консультация

Шаталова Анастасия Александровна

Цель: уточнить и закрепить знания педагогов по нравственно – патриотическому воспитанию дошкольников.

Задачи:

 - повысить педагогическую компетентность в вопросах нравственно –патриотического воспитания;

- обобщить знания педагогов о целях, задачах и средствах с помощью которых определяется нравственно – патриотическое воспитание дошкольников;

- развивать способ анализа своей деятельности и деятельности другого участника в процессе игры, проявляя педагогический такт;

- способствовать приобретению опыта коллективной работы.

 

Скачать:


Предварительный просмотр:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад

общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности

 по физическому развитию детей «Гнездышко» № 123

«Деловая игра» с педагогами

«Нравственно – патриотическое воспитание

детей дошкольного возраста»

подготовила:

воспитатель высшей квалификационной

категории Шаталова А.А.

г. Комсомольск-на-Амуре, 2023 г.

Цель: уточнить и закрепить знания педагогов по нравственно – патриотическому воспитанию дошкольников.

        Задачи:

 - повысить педагогическую компетентность в вопросах нравственно –патриотического воспитания;

- обобщить знания педагогов о целях, задачах и средствах с помощью которых определяется нравственно – патриотическое воспитание дошкольников;

- развивать способ анализа своей деятельности и деятельности другого участника в процессе игры, проявляя педагогический такт;

- способствовать приобретению опыта коллективной работы.

Ход игры.

        Уважаемые коллеги, предлагаю Вам принять участие в деловой игре в форме мозгового штурма «Педагогический ринг».

        Сегодня мы будем выявлять Ваши знания по нравственно – патриотическому воспитанию. Игра состоит из нескольких этапов. Ваша задача: за короткий промежуток времени дать правильные ответы, а также следить за ходом игры, соблюдать педагогический такт. За каждый правильный ответ, вы будете получать фишку (звездочку). Победит тот, кто без ошибок пройдет все этапы игры и соберет большее количество фишек.

1 задание блиц-опрос «История России»

- Земля, где ты родился? (Родина.)

- Древнее название России? (Русь.)

- Крупная территория, которая имеет определенные границы и пользуется государственным суверенитетом? (Страна.)

-Население определенной страны? (Народ)

- Особый политический институт, который обеспечивает социальную защищенность населения, оборону и безопасность страны? (Государство.)

-Человек, который принадлежит к постоянному населению данного государства и пользуется всеми правами, выполняет все обязанности этого государства (Гражданин.)

- Какая птица изображена на гербе России? (Орел.)

- Историческая наука, изучающая культуру и быт народов мира, их происхождение, этническую историю? (Этнография.)

- Средство раскрытия национальной самобытности и формирования патриотических чувств? (Фольклор.)

- То, что перешло от одною поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений? (Традиция.)

- Совокупность близких родственников, живущих вместе и ведущих общее хозяйство? (Семья.)

- Кто несет основную ответственность за воспитание ребенка? (Родители.)

- Терпимость к чужим мнениям, верованию, поведению. Что это? (Толерантность.)

- Сохранение прошлых ценностей в настоящем. (Культурное наследие.)

-Символ государства, его суверенитета: прикрепленное к древу или шнуру полотнище установленных размеров и цветов? (Флаг).

- Официальная эмблема государства? (Герб).

2. задание: «Собери пословицы и поговорки (“рассыпались” на слова)

Восстановите пословицы

Нет в мире краше

когда над ней крыша одна.

Глупа та птица,

будет Родина крепка.

Если дружба велика,

которой свое гнездо не мило.

Семья сильна,

хорошие дети растут.

В хорошей семье

Родины нашей.

Человек без Родины,

дороже всякого богатства.

В своем доме и

счастье дорогу не забывает.

Народное братство

что соловей без песни.

В семью, где лад,

а в ленивом доме пусто.

В прилежном доме – густо

стены помогают.

 

 «Черный ящик»

1 вопрос.

В черном ящике находится символ русского быта, который долго служил признаком социального неравенства и мерой достатка в семье. В деревнях он передавался из поколения в поколение. С развитием промышленности каждый мог заказать его по каталогу или своему эскизу. На ярмарках их продавали по весу и сорту. Итак, это….. (Самовар).

2 вопрос.

Здесь лежит предмет, который является символом споров, горечи, печали, зла, из-за него начинались войны. Но это людей не останавливало, не отталкивало от этого предмета, а, наоборот, прельщало. Этот предмет встречается не только в сказках, но и в мифологии, и в христианской легенде. Итак, это… (Яблоко)

4. задание: «Педагогическая эрудиция».

1 команда

1. Перечислите задачи нравственно – патриотического воспитания.

2. Какова роль педагога в патриотическом воспитании дошкольников

3. Почему формирование патриотических чувств нужно начинать с детства

2 команда.

1. Назвать формы взаимодействия с родителями.

2. Какая из образовательных областей ФОП ДО отражает задачи патриотического воспитания и что предусматривает

3. Перечислить основные методы и формы работы с детьми.

Перечислите задачи нравственно-патриотического воспитания.

- формирование заинтересованности русскими промыслами и традициями;

- воспитание бережного отношения ко всему живому, к окружающему миру, к природе родного края – и природе в целом;

- воспитание любви к родному городу, улице, дому, к своей семье;

- расширение знаний ребенка о городах России;

- воспитание любви и уважительного отношения к труду;

- формирование у ребенка базовых представлений о правах человека;

- знакомство с государственными символами России – гербом, флагом, гимном;

- воспитание в детях толерантного отношения к традициям других народов;

- развитие чувства гордости за достижения родины

Какая из образовательных областей ФОП ДО отражает задачи патриотического воспитания и что предусматривает?

Правильный ответ.

Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие» основная цель – позитивная социализация детей дошкольного возраста, приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства. Усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности. Формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых.

Основные формы работы: индивидуальные, групповые.

Основные методы работы: беседа, консультация, занятие, упражнения, наблюдение, обсуждение ситуаций, праздники, дидактические игры.

Формы взаимодействия с родителями:

привлечение родителей к сбору краеведческого и познавательного материала для пополнения экспозиций группового мини-музея, организация консультаций и индивидуальных бесед, оформление стенда с информацией о государственных, семейных и народных праздниках, привлечение родителей к организации и проведению групповых досугов, оформление вместе с родителями фотовыставок.

5. задание: «Ребус»

В конвертах находятся карточки с ребусами. В ребусах зашифрованы слова-понятия, относящиеся к теме педсовета. Необходимо расшифровать эти ребусы и назвать зашифрованные слова.

ребусы по нравственно – патриотическому воспитанию

        Герб

ребусы по нравственно – патриотическому воспитанию

        Гимн

        

ребусы по нравственно – патриотическому воспитанию

        

        Россия

ребусы по нравственно – патриотическому воспитанию

        Честь

        

        

ребусы по нравственно – патриотическому воспитанию

        Родина


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Деловая игра «Развитие конструктивных навыков у детей дошкольного возраста»

Цель:Уточнить знания педагогов, компетентности в осуществлении ведущих задач учебного года.Закреплять и систематизировать знания педагогов по вопросам развития конструктивных навыков у воспитанников.Р...

Деловая игра для педагогов « Нравственно – патриотическое воспитание»

Данный материал разработан  для педагогов ДОУ. Деловая игра будет полезна воспитателям, методистам и специалистам дошкольных образовательных учреждений для повышения своего профессионального рост...

Деловая игра для педагогов "Нравственно - патриотическое воспитание"

Цель: игры закреплять и систематизировать знания педагогов о событиях войны. Побуждать педагогов расширять представления детей о войне и жизни народа во время войны....

Деловая игра: «Знатоки методики развития речи детей дошкольного возраста». ( педагогический совет)

 активизировать деятельность педагогов;  способствовать приобретению ими опыта коллективной работы;  совершенствовать практические навыки профессиональной деятельности. ...

Семинар-практикум деловой игры с педагогами "Нравственно-патриотическое воспитание"

Цель. Активизация мыслительной деятельности педагогов; раскрытие творческого потенциала; оптимизация межличностных отношений....

Деловая игра для педагогов «Нравственно- патриотическое воспитание дошкольников»

Цель:актуализировать знания педагогов по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста.Задачи: - повысить профессиональную компетентность педагогов по организации работы в области ...

Деловая игра для педагогов (нравственно - патриотическое воспитание)

В конце сентября 2022 года Владимир Путин провел встречу с представителями Совета Безопасности РФ, где обсудил вопросы организации патриотического и нравственного воспитания в учебных заведениях стран...