"Все профессии важны"
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 6 г. Слюдянка» Проект в старшей группе «Затейники» Русские народные сказки Подготовили: Бобешко Т.В. Гаранина С.В.

Слайд 2

Сказка для ребенка – это не что иное, как особое средство постижения жизни, способ познания, осмысления некоторых жизненных явлений, моральных установок общества, постижения реальной действительности. Образность сказки, даже более того – её условность, хорошо усваивается ребёнком

Слайд 3

Проблема: К сожалению, на сегодняшний день, наши дети воспитываются не на сказках, а на современных мультфильмах. Большинство родителей не находят времени сесть с ребенком и почитать книгу. Детские психологи считают это большим упущением взрослых в воспитании своих детей. Анкетирование родителей и опрос детей нашей группы показали, что дома чтению детских книг уделяется очень мало времени. На самом деле сказка представляет собой одно из самых древних средств нравственного, эстетического воспитания, а также формируют поведенческие стереотипы будущих членов взрослого общества. Поэтому мы решили уделить немного больше времени именно русским народным сказкам в развитии и воспитании наших детей.

Слайд 4

Цель проекта: Воспитание у детей любви к русским народным сказкам; развитие у детей устойчивого интереса к сказке, как к произведению искусства; раскрытие совместного творчества детей и родителей. Задачи: Вызвать у детей интерес к книгам, их рассматриванию; Создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки; Прививать умение прийти на помощь в трудную минуту. Закрепить и расширить знания детей о сказках; Развивать творческие навыки, коммуникативные умения; Воспитывать культуру речи; Формировать умение пересказывать сказки.

Слайд 5

Этапы проекта 1.Подготовительный этап -вызвать интерес детей и родителей к выбранной теме проекта; -предложить детям принести в группу из дома любимые русские народные сказки; -рассматривание иллюстраций русских народных сказок; -оформление книжного уголка в группе; -подбор наглядно-дидактического материала. -беседа с детьми «Что такое сказка?» - чтение русских народных сказок -проведение настольно-печатных, дидактических, словесных игр; -отгадывание загадок по сказкам; - подвижные игры, пальчиковые игры.

Слайд 6

Чтение сказок: Пушкин А. Сказки: Сказка о царе Салтане о мертвой царевне и о семи богатырях. Сказка о золотом петушке. Сказка о рыбаке и рыбке. Андерсен Г. X. Снежная королева. Принцесса на горошине. Дюймовочка. Штопальная игла. Дикие лебеди . Родари Д. Приключения Чиполлино., Братья Гримм. Горшочек каши, Мальчик-спальчик, Белоснежка и семь гномов, .Т. Александрова. «Домовёнок Кузька» В. Катаев «Цветик-семицветик». Загадывание загадок о сказочных героях. А. Толстой «Гуси-Лебеди», «Колобок», «Репка».

Слайд 7

2.Основной этап. -Раскрашивание сюжетных раскрасок к сказкам. - Лепка по мотивам русских народных сказок - Пересказ сказок детьми: «Гуси - Лебеди», «Колобок», «Репка» Конструирование «Теремок»; Изготовление атрибутов к сказке «Колобок» Викторина «В гостях у сказки» 3. Завершающий этап. Оформление выставки рисунков: «Нарисуй иллюстрацию к сказке» Оформление выставки: Лепка – «Сказочные персонажи»; Инсценировка сказки «Репка».

Слайд 8

Рекомендации для родителей: Чтение детям русских народных сказок; Просмотр с детьми мультфильмов по мотивам русских народных сказок . Тип проекта : познавательно-творческий, игровой. Вид проекта : групповой. Участники проекта : дети старшей группы, воспитатели, родители . Продолжительность проекта: долгосрочный с 28.09.23-29.11.23г.

Слайд 9

Результат: Детям была интересна и близка тематика проекта, поэтому дети с удовольствием принимали участие во всех мероприятиях; любят слушать сказки в исполнении педагога; с удовольствием рассматривают иллюстрации в книгах. В самостоятельной игровой деятельности разыгрывают знакомые сказки с помощью игрушек, различных видов театра; некоторые воспитанники придумывают новые, свои сказки. Родители поддержали педагогов, проявили инициативу и творчеств, в обсуждении вопросов о детском чтении. Таким образом, проделанная в ходе проекта работа, дала положительный результат не только в познавательном, речевом, но и в социальном развитии детей.

Слайд 10

Просмотр и чтение сказок дома

Слайд 11

Моя любимая книжка пришла в гости в детский сад

Слайд 12

Показ сказки «Теремок»

Слайд 13

Репку дед посадил. Всей семьёй репку из земли доставали и команда справилась.

Слайд 14

Чтение русских народных сказок

Слайд 15

Лепка по мотивам русских народных сказок

Слайд 16

Спасибо за внимание