Проект: «Россия — Родина моя»
проект (старшая группа)
Проект: «Россия — Родина моя»
Посвященный Дню Защитника Отечества
для детей старшего дошкольного возраста.
Реализовали: инструктор по физической культуре Петренко Наталья Валерьевна, воспитатель Медова Анастасия Александровна
Сроки проведения: с 09.02.2021г. по 20.02.2021г
Описание: Данный вид деятельности рассчитан на детей 5-6 лет
Тип деятельности: патриотический, познавательно – игровой, творческий
Вид деятельности: групповой.
Продолжительность: краткосрочный, 9 февраля 2021года - 20 февраля 2021года, в три этапа
Участники проекта: дети старшей группы №6, воспитатель, инструктор физической культуре.
Актуальность проекта: в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. Взаимодействие с родителями способствует бережному отношению к традициям, сохранению семейных связей.
Цель проекта:
1.Формировать у детей дошкольного возраста чувство патриотизма, гордости и уважения к Российской армии.
Задачи проекта:
1.Систематизировать, расширять и обобщать знания о Российской Армии, родах войск, военной техники.
2. Развивать физические качества. Такие как, сила, ловкость, выносливость и др.
3.Активно привлекать родителей к формированию патриотического воспитания детей.
План реализации проекта:
1 –й этап. Подготовительный
(с 09.02.2021г. по 13.02.2021г.)
1.Определение форм и методов работы (Медова, Петренко)
2.Предварительная работа с родителями и детьми (Медова)
3.Выбор необходимых для работы оборудования и материалов, аудиторий для проведения (Петренко, Медова)
2 – й этап. Основной (с 14.02.2021г. по 18.02.2021г.)
1. Выполнение данного вида деятельности
Образовательные области | Мероприятия |
Познавательная деятельность | Цель: Воспитание патриотических чувств, уважения к Родине, воинам-защитникам; 1. Беседа «С чего начинается родина. Гимн России». 2. Рассказ детей: «Мой папа солдат- наш защитник» 3. Спортивный досуг: «наша армия сильна, защищает всех она» 4. Знакомство и краткий рассказ инструктора о создании «Уголка боевой славы» (форма моряка, плащ-палатка времен войны, советская каска времен ВОВ, противогаз ГП-7, пистолет ТК-муляж. |
Художественно-творческая деятельность | 1. Коллективное творчество, изготовление подарка для отцов- Российский флаг, способом аппликация, техникой торцевание. Цели: - познакомить детей с новым творчеством аппликации из салфеток, техникой торцевание. - воспитывать в детях самостоятельность. |
Социализация
| 1.Игра в «Моряков», «Пехотинцев»; Дети знакомятся с формой моряка и пехотинца; 2.Игра на улице: «Транспортировка раненого» с помощью плащ-палатки; примерка солдатского шлема, ребята узнали историю появления шлема в нашем саду; знакомство с оружием. 3. совместный спортивный досуг в зале. Цели: - продолжать развивать умение играть дружно, соблюдать правила, создать условия, максимально приближенные к военным. |
Безопасность | 1.Беседа «Что нужно знать при обращении с оружием» 2.Рассказать детям о почетной, но опасной профессии военного. 3.Объяснить, почему детям нельзя играть с оружием. 4.Создать условия для выполнения детьми правил здоровье сберегающего поведения. Цели: Техника безопасности в зале во время игр.
|
Коммуникация | Беседа на тему: «Мой папа солдат-наш Защитник» Конструирование НОД «Российский флаг» Цели: 1. Формирование у детей патриотических чувств, основанные на боевых традициях и праздниках в честь дня Защитника Отечества. 2. Развивать познавательный интерес к мероприятиям данного рода. 3. Воспитывать уважение и любовь к отцам, главным в семье защитникам; 4. Воспитывать дружеские отношения со сверстниками. |
Физкультурная деятельность | «Физкультурный досуг: «Наша армия сильна, защищает всех она» Цель: оптимизировать двигательную активность детей, воспитывать культуру общения. -прочтение четверостиший про армию; -викторина; -разминка «Приветствие»; - Подвижные игры и эстафеты: -Эстафеты «Переправа»; «Перевяжи раненого»; «Подбей вражеский танк»; «Бег в мешках»;» Разбери и собери оружие» |
Работа с родителями | 1. Подготовка с ребенком рассказа о службе в армии, фото, 2. «Российский флаг» (выставка для родителей творчества их детей). 3. Тесный контакт, взаимодействие с родителями, на весь период тематической недели. |
3-й этап. Заключительный 19.02.2021г.
- Размещение информации о проекте и его результатах (образовательная социальная сеть)
- Выражение благодарности родителям за помощь, награждение победителей спортивного праздника, участников конкурса чтецов.
- Представление презентации проекта на педагогическом совете.
- В рамках проекта дети, родители и педагоги приняли активное участие в подбор фотографий и подготовили с детьми краткий рассказ: «Мой папа солдат, он наш Защитник»
Результаты проекта «Россия-Родина моя» показали положительную динамику:
1.Развитие познавательного интереса детей, расширение представлений о военных профессиях;
2. Положительное, эмоционально- осознанное отношение к Родине, к мужчинам, к Российской армии, к людям;
3. Формирование у детей патриотического чувства.
4. Расширение и активизация словарного запаса по выбранной теме: рода войск, виды военной техники, что такое Гимн России и как его слушают;
5. Готовность взаимодействовать, умение дружить, сопереживать
6. Мы увидели, что детям нравится учиться, их жизнь меняется, улучшилась дисциплина в группе.
Первая встреча.
Тема: Беседа о Родине «Россия -Родина моя» 09. 02.2021г. (вторая половина дня)
Цель: показать детям местоположение России на глобусе; познакомить с ценностями России, Родины; формировать у детей представления о родном крае;
Ход НОД:
1.Беседа о Родине с показом России на глобусе;
2.Прослушивание аудиозаписи М. Бернеса «С чего начинается Родина» обсуждение и закрепление услышанного с детьми.
3.Слушаем Гимн страны, объясняем правила.
4. Подготовить рассказ дома, используя военное фото, как папа или дедушка служили в Армии. Рассказ должен начинаться со слов: - «Мой папа солдат, он наш Защитник»
5.Итог, в виде закрепления и повторения услышанного.
4, 5, 6, 7 слайды
Вторая встреча
Тема: «Наша армия сильна, защищает всех она» 11.02. 2021г.
Цель: дать представление о Российской Армии в виде наглядных иллюстраций военной техники; развивать творческое воображение, мышление, художественный вкус.
Ход НОД:
1. Оформление и демонстрация «Уголок боевой славы»
1. Рассказ детей у доски, начинающийся со слов: «Мой папа солдат, он наш Защитник»
2.Творческая работа по изготовлению Российского флага, в виде аппликации, техникой торцевание.
3.Физкультминутка – «Пробуждение»
4. Итог.
Третья встреча
Тема: Художественно – творческое развитие: Мультфильм о войне, конкурс чтецов. 15. 02.2021г. (вторая половина дня)
Цель:
1.Развивать эмоциональную сферу (доставить детям радость от общения и чувства праздника).
2.Просмотр мультипликационного фильма о войне «Солдатская сказка» – по сказке К. Паустовского. Беседа по содержанию.
3.Конкурс чтецов.
4.Награждение грамотами победителей конкурса чтецов
5.Итог.
Четвертая встреча
Тема: «Физкультурный досуг: «Наша армия сильна защищает всех она» 19.02.2021г. (вторая половина дня)
Оборудование: 2 мешочка с песком (вес 100 г., 2 кегли (ориентиры, 2 больших обруча (горизонтальная цель, диаметр 60см., 2 гимнастические палки (длина 1 м, 2 гимнастические скамейки (высота 25 см., 6 кегель, 2 мата, 2 обруча на подставке (диаметр 60 см.).
Цель:
1. Развивать двигательные качества, способствует воспитанию чувства коллективизма, дружбы, развивает выдержку, внимание, смелость, упорство, организованность.
2.Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.
3.продолжать формировать умения ползанию по-пластунски; закреплять навыки сохранения равновесия при кружении в разные стороны; совершенствовать двигательные умения и навыки; лазанья и ползанья; воспитывать любовь и уважение к Российской Армии.
4.Прохождение
Игра – потренироваться и собрать на время мясорубку старого образца, представляя, что это оружие. Создать увлекательную атмосферу игры в армию; вызвать эмоциональную отзывчивость и чувство патриотизма в военных играх.
Ход НОД: 1. Вводная часть. Вводное слово воспитателя. 2. Основная часть. 3. Заключительная часть. Итог. (по сценарию)
