«Воспитание культуры поведения в семье»
консультация (подготовительная группа)

Зайцева Зоя

Консультация для родителей «Воспитание культуры поведения в семье»

Зайцева Зоя

Консультация «Воспитание культуры поведения в семье»

Основы культуры поведения воспитывается в семье. Наблюдения показывают то, что говорят детям родители, дети также копируют их, насколько точно глубоко копируют также манеру поведения.
Воспитанность человека, его хорошие манеры, его уважение к другим и самому себе начинается с раннего детства, когда он только начинает ходить и действовать. Культура речи, поведения, одежды- все это основы культуры человека, которые закладываются в самом раннем детстве и развивается на протяжении всей жизни. Дети чрезвычайно подражательны и усваивают те модели поведения, которые в них закладывает семья.
Большое влияние на воспитание культурного поведения оказывает организация жизни в семье, ее быт, атмосфера, которая там царит, характер семейных отношений. Дети наблюдают за взрослыми, их поведением, разговором, взаимоотношениями, вырабатываются нормы поведения, а главное – закладываются традиции семейного воспитания.

Задачи родителей в воспитании культуры поведения у детей:
- воспитание к людям и результатам труда;
- правила поведения и хорошие манеры в гостях, дома, на общественных местах;
- культура речи ребенка

Для детей старшего дошкольного возраста можно использовать такие правила культуры деятельности:
- Не сиди без дела;
- Доводи начатое дело до конца ;
- Выполняй работу только хорошо ;
- Соблюдай чистоту и порядок в своем игровом уголке;
- Всегда бережно относись к вещам и игрушкам.

Детям 5-7 лет следует объяснить, убедить, довести до сознания, что хорошо, что плохо в их поступках. Читайте детям рассказы, стихи, сказки, которые говорят о многих ситуациях, требующих оценки с точки зрения правил нравственного поведения. Беседуйте с детьми на этнические темы, они помогают усвоить нравственные понятия как справедливость, скромность, отзывчивость.

Хочется сказать, внимание норм и правил поведения надо требовать, дети легко справляются с многообразными требованиями, если их предъявлять вовремя и последовательно.