ОД "Правила безопасной прогулки"
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект по занятию «Правила безопасной прогулки»

Оборудование: игрушка, магнитная доска, магниты, карточки из Приложения с номерами 22-30, 34.
Ход занятия 1:
1. Вводная часть
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! К нам снова пришёл в гости Дюша. А это значит, что мы сегодня опять будем разговаривать о здоровье. Ой, а что с твоей рукой? Тебя ударило качелью? Какой ужас! Тогда нашей темой сегодня обязательно должна стать тема безопасной прогулки!
2. Основная часть
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что такое безопасная прогулка?
(Дети отвечают).
Хорошо. Давайте теперь рассмотрим основные правила безопасной прогулки из названных вами. Какие опасности нас подстерегают на улице? (На доску вывешиваются карточки).
Больше всего времени на улице дети проводят именно на игровых площадках. Кажется, ну что же там может случиться? А вот может. Например, как и Дюша, можно попасть под качели. Или, например, упасть с горки. А чтобы этого не случилось, нужно соблюдать несложные правила.
Всегда следите за тем, что твориться вокруг вас. Если кто-то из ребят катается на качели, то не нужно близко подходить, иначе можете пораниться, как Дюша. А если вы сами катаетесь, то не раскачивайтесь сильно и крепко держитесь. Такое же правило действует и на горке.
Но иногда нам приходиться выходить на проезжую часть, например, когда вы будете ходить в школу или же просто поиграть в соседний двор. Тут уже нужно соблюдать правила дорожного движения.
Всегда переходить дорогу нужно только в определённых местах – с таким знаком (на карточке). Это знак пешеходного перехода. Перед тем, как перейти дорогу, даже на пешеходном переходе, мы должны посмотреть сначала налево, а затем направо. Если на переходе установлен переход, то начинать движение мы можем, только когда для пешеходов загорается зелёный сигнал. Но даже это не значит, что не нужно смотреть по сторонам. Я думаю, что вы уже знаете, что на дороге играть нельзя.
А теперь, чтобы закрепить материал, выполним задания. Откройте такую страницу (показывает «Лабиринт») вашего портфолио.
(Физминутка)

А теперь давайте выполним ещё одно задание – «Правила безопасной прогулки».
3. Заключительная часть
Воспитатель: Ну что же, ребята, мы славно сегодня с вами потрудились! А теперь давайте откроем самую первую страницу. Раскрасьте любые две фигуры, которые вам понравились. Теперь мы будем знать, что ещё два задание из портфолио уже выполнены. А ты Дюша всё запомнил с сегодняшнего занятия? Молодец! Но тебе уже пора уходить. Скажи ребятам: «До свидания!».