Проект на тему "Суперуборочная машина для дворника с применением робототехнического конструктора Lego Education WeDo 2.0."
проект (подготовительная группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 50» Проект на тему «Суперуборочная машина для дворника» с применением робототехнического конструктора Lego Education WeDo 2.0.» Выполнила Румянцева В.А. Руководитель Пушкарева Е.А.

Слайд 2

Актуальность Сегодня проблема экологического образования выходит на первый план. Экологическое загрязнение, которое мы наблюдаем в наше время, возникает из-за беспечного отношения человека к природе. Нашу планету на данном этапе может изменить лишь деятельность человека. Я очень бережно отношусь к природе и никогда не бросаю мусор, помогаю воспитателям и родителям убирать территорию, участвую в субботниках. Однажды, на прогулке в детском саду, наблюдая за работой дворника, меня заинтересовал вопрос: Могу ли я помочь дворнику в уборке территории?

Слайд 3

Так как, мне очень нравится конструировать и делать различные модели, я решила использовать такую технологию, как робототехника. Робототехника — это прежде всего такая деятельность, которая развивает интеллект: улучшает память и мышление, тренирует выносливость и усидчивость, развивает творчество. Работая с конструктором по робототехнике я могу экспериментировать при создании моделей, обсуждать идеи, возникающие во время работы с друзьями, воплощать их в постройке, планировать их усовершенствование и т. д. Исходя из всего выше сказанного, мною был создан проект на тему «Суперуборочная машина для дворника»» с применением роботехнического конструктора LEGO Education WeDo 2.0.».

Слайд 4

Цель данного проекта — познакомиться с профессией «дворник», способами решения проблемы загрязнения окружающей среды с применением робототехнического конструктора.

Слайд 5

Исходя из цели проекта, мною была поставлена гипотеза: если разработать робототехническую модель суперуборочной машины, то это будет помогать дворнику убирать территорию, собирать мусор.

Слайд 6

Для решения этой цели необходимо решить ряд задач: 1. Понаблюдать за деятельностью дворника, изучить его орудия труда. 2. Изучить возможности робототехнического конструктора LEGO Education WeDo 2.0. 3. Разработать и изготовить многофункциональную модель «Суперуборочная машина для дворника» из конструктора LEGO Education WeDo 2.0.

Слайд 7

В ходе исследования, я использовала робототехнический конструктор «LEGO Education WeDo 2.0»

Слайд 8

В результате, мною была создана многофункциональная модель «Суперуборочная машина для дворника», которая может оказать помощь дворнику в уборке мусора. Я усовершенствовала даную модель: увеличила размер кузова для вместительности мусора, добавила голосовые функции мусоровоза и изменила скорость движения модели. Я довольна полученным результатом. Поставленные мною цели и задачи были достигнуты.