Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (лепка) для детей 3-4 лет
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Лакшинский детский сад»

Конспект ООД по художественно –эстетическому развитию (лепка)

для детей 3-4 лет

Тема: «Неваляшка»

                                                              Выполнила: воспитатель Рыжкова И.А.

2024 год

Тема: «Неваляшка»

Цель: Развивать мелкую моторику и координацию движений пальцев рук.

Задачи:

- закреплять приемы лепки: отделять части из целого куска и соблюдать их размер при лепке, формировать умение раскатывать шар круговыми движениями ладоней; лепить предмет из нескольких частей, закреплять умение соединять элементы способом прижимания;

- развивающая: развивать мелкую моторику пальцев рук, логическое мышление;

- воспитывать дружеские взаимоотношения, доброжелательность, аккуратность в работе с пластилином; воспитывать умение работать в коллективе.

Предварительная работа: Работа с пластилином, рассматривание предметов круглой формы, обследование шара.

Способы организации детей: подгрупповая, групповая.

Раздаточный материал: цельные бруски пластилина, стеки, дощечки, салфетки.

 Ход:

На столе стоит накрытая салфеткой кукла-неваляшка.

Воспитатель: Ребята, вам нравится ходить в детский сад? А с какими игрушками вы любите играть?

Да, у нас в детском саду много игрушек и одна из них пришла сегодня к нам в гости, а вот кто это вы скажите мне сами, послушав загадку:

В гости к нам пришла друзья Кукла необычная:

Не сидит, не лежит,

Только, знай себе, стоит.

Знают Сашки и Наташки:

то кукла - (Неваляшка)

Воспитатель: Да, это Неваляшка! Давайте поздороваемся с ней. (Дети здороваются с Неваляшкой)

Неваляшка здоровается с детьми: «Здравствуйте, ребята! Я очень рада, что попала к вам в гости, у вас всегда очень весело».

Воспитатель: У нас в садике очень весело, дети у нас любят играть, песни петь, танцевать, стихи рассказывать. Ребята, давайте расскажем Неваляшке стихотворение:

Свою куклу-неваляшку

Я укладывала спать:

Рассказать хотела сказку,

А она – решила встать.

Спать не может неваляшка,

У окна вздыхает тяжко.

Слышат куклы нежный звон,

Тихий звон: динь-дон, динь-дон

Воспитатель: Давайте покажем, как мы умеем танцевать как Неваляшки.

Физминутка:

Мы веселые милашки, (руки на пояс раскачиваться в стороны)

Чудо – куклы, неваляшки (продолжать раскачиваться)

Мы танцуем и поем (приседание)

Очень весело живем (прыжки на месте).

Воспитатель: Что случилось, почему ты плачешь, тебе не понравилось у нас? (Обращаюсь к Неваляшке)

Неваляшка: У меня нет подружек.

Воспитатель: Ребята как же помочь неваляшке? (ответы детей – слепить).

Воспитатель: Тогда мы сначала с вами внимательно рассмотрим неваляшку. Из каких частей она состоит? (У неваляшки есть туловище, голова, руки.)

- Какой формы туловище? (круглое)

- А голова какой формы? (круглая)

- На что похожи части? (на шар)

- Правильно ребята. А какой величины туловище? (большое).

- А голова (руки?

- Вот мы с вами рассмотрели неваляшку.

- А теперь садимся за столы и приступим к работе. Посмотрите как нужно делить пластилин на части. Беру брусок пластилина показываю и объясняю, как его разделить.

- Берём стеку и делим брусок на две половинки. Эта половинка нам нужна для туловища.

- А эту половинку, еще разделим на две равные части. Из этого кусочка у нас получится голова.

- Последний кусочек еще раз разделим пополам для двух одинаковых ручек.

- Посмотрите, мы подготовили для Неваляшки кусочки пластилина разного размера.

- Что мы будем лепить из этого, самого большого, кусочка? (Туловище)

- А из среднего, кусочка? (Голову)

- А что выйдет из двух маленьких, одинаковых кусочков? (Руки)

- А теперь давайте вспомним, как же мы будем лепить туловище и голову, мы ведь с вами уже лепили мячики, снеговика. Вспомнили? Покажите мне руками (показ движениями рук в воздухе). Вот молодцы!

- Посмотрите, какую неваляшку слепила я. Какого она цвета?

- Теперь вы можете взять стеки и разделить брусок пластилина на части.

(Наблюдение за работой детей, при необходимости помогаю).

Воспитатель: Молодцы! Пластилин разделили и теперь поспешим слепить подружек для нашей Неваляшки.

Самостоятельная деятельность детей. Лепка Неваляшки. (При необходимости помогаю)

Воспитатель: Вот и готовы подружки для нашей неваляшки. Сейчас мы тихонько встанем, возьмем своих неваляшек и покажем нашей гостье.

- Неваляшка, посмотри каких маленьких подружек - неваляшек слепили наши дети!

- Как приятно делать хорошие дела, не правда ли?

Итог.

(неваляшка рассматривает своих новых подружек и хвалит детей за помощь)

Воспитатель: Неваляшка очень рада, что вы ей сделали подружек-неваляшек.

Теперь ей не будет скучно без вас, ведь у нее есть такие красивые подружки.

Дети прощаются с Неваляшкой.