Развлечение, посвященное празднику «Международный день «Спасибо»
методическая разработка

Развлечение, посвященное празднику

«Международный день «Спасибо»

Цель: создать у детей праздничное настроение, закрепить знания о вежливых словах.

 Итак, у нас собрались две команды: команда «Улыбка» и команда «Радость»

 Вопросы и задания викторины.

1 Ведущий: 1 раунд: «Вопрос-ответ».

Каждой команде поочередно задается вопрос. Если 1-я команда не отвечает на вопрос, то он передается 2-ой команде.

1) Какие слова мы говорим друг другу при встрече? («Здравствуйте», «Доброе утро», «Добрый день», «Добрый вечер», «Я рад тебя видеть», «Как ты себя чувствуешь?»)

2) Какие слова мы говорим друг другу при расставании?

(«До свидания», «До завтра», «До встречи», «Счастливого пути», «Всего хорошего», «Всего доброго»)

3) Какие слова мы говорим друг другу во время завтрака, обеда, ужина?

(«Приятного аппетита», «Благодарю», «Спасибо», «Все было очень вкусно»)

4) Какие слова мы говорим перед сном друг другу?

(«Спокойной ночи», «Доброй ночи», «Приятных снов» «Сладких снов»)

5) Во время игры вы нечаянно толкнули друга и он упал. Как вы поступите?

(Извинится и помочь встать.)

6) Вы собрались нарисовать солнышко, у вас нет нужного карандаша, а у друга есть. Как вы поступите?

(Попросить вежливо: «Дай пожалуйста»)

 2 раунд «Рыцарский этикет».

Задание команде «Улыбка» - инсценировать ситуацию: в автобусе сидят папа с сыном, мест свободных нет, в автобус входят мама с дочкой. Каковы дальнейшие действия?

Задание команде «Радость» - инсценировать ситуацию: Два мальчика столкнулись в дверях и никак не могли разойтись. Который из них должен уступить дорогу, если одному было 8 лет, а другому 11 лет. (Ответ: уступит тот, кто вежлив.)

 3 раунд «Ситуации».

Вежливый человек всегда внимателен к людям, он старается не причинять им неприятностей, не оскорблять окружающих ни словом, ни делом. Иногда ребята ведут себя грубо, им кажется, что в этих случаях они поступают как самостоятельные.

А теперь давайте рассмотрим несколько ситуаций.

Первая ситуация- команде «Улыбка»

Мама велела прийти домой в 3 часа дня. Но у вас нет часов. Вам придётся обратиться к кому-нибудь из старших. Как вы это сделаете?

Третья ситуация- команде «Улыбка»

Мальчики едут в автобусе. На остановке входит старушка. Как вы будете действовать?

4 раунд «Загадки».

А теперь я буду читать загадки, а вы, когда нужно вставляйте отгадки -вежливые слова(хором).Каждой команде по 7 загадок. Начинаем с команды «Улыбка»

Встретив зайку, ёж-сосед Говорит ему: «…»(Привет)

А его сосед ушастый Отвечает: «Ёжик, …»(Здравствуй)

К осьминожке Камбала В понедельник заплыла, А во вторник на прощанье Ей сказала: «…»(До свиданья)

- Ну что же, вы знаете вежливые слова. Не стесняйтесь употреблять их почаще.

Не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни родителям нашим, ни друзьям.

 5 раунд «Подумайте!»

Задание для команды «Улыбка»

Внимательно послушайте стихотворение А. Антонова "Вежлив Витя или нет".

Малыша обидел Витя,

Но перед школою в строю

Витя просит:

"Извините, я ошибку признаю".

На урок пришёл учитель,

Положил на стол журнал.

Следом Витя:

"Извините, я немного опоздал".

Спор давно ведётся в классе

Вежлив Витя или нет?

Разберитесь в споре нашем

И скажите нам ответ.

- Ну, а как вы считаете? Вежлив Витя или нет?

А теперь задание для команды «Радость» послушайте следующее стихотворение С. Погорельского "Перестарался".

Вот кто вежливость у нас

Проявил на деле:

Он в полночный тихий час

Поднял мать с постели.

- Что с тобой! - вскричала мать, -

Заболел сыночек?.

- Я забыл тебе сказать:

"Мама, доброй ночи".

-А этот мальчик вежливый? Кто из вас тоже так поступает?

6 раунд-Игра «Вежливо - невежливо”.

Вопросы задаются поочерёдно обеим командам.

Правила: Если я читаю о вежливом поступке-вы хлопаете в ладоши.

Когда я читаю о невежливом поступке-вы топаете ногами.

Итак, начинаем!

- Поздороваться при встрече +

- Толкнуть и не извиниться -

- Свистеть, кричать, шуметь в школе. -

- Уступить место старшим. +

- Не вставать на обращение учителя. -

- Помочь подняться по лестнице. +

- Попрощаться уходя. +

-Если ты на именины к другу близкому пришёл,

Для веселья есть причина, ногу положи на стол.

В светлый праздник, День рожденья

Друга ты облей вареньем.

- Если ты пришёл к знакомым — не здоровайся ни с кем.

Слов «пожалуйста», «спасибо» никому не говори.

Отвернись и на вопросы ни на чьи не отвечай.

И тогда никто не скажет про тебя, что ты болтун.

- Если к папе или маме тётя взрослая пришла

И ведёт какой—то важный и серьёзный разговор,

Нужно сзади незаметно к ней подкрасться, а потом

Громко крикнуть прямо в ухо: «Стой! Сдавайся! Руки вверх!»

-Вот отличница соседка не дала тебе списать,

Настроение упало, схлопотал ты 2 опять.

Эту девочку прости и сюрпризом угости.

Ни конфеткой, ни ватрушкой — положи в портфель лягушку.

-Если лужа на дороге, рядом девочка идёт.

Ты представь, что ты не мячик — реактивный самолёт.

С визгом ты промчись по лужам.

Поиграть ребёнку нужно.

Я стихи вам почитала

Можно и похохотать,

Эти вредные советы

Запрещаем выполнять!

7 раунд «Знатоки Вежливости»

И опять мы поиграем. Надо быть очень внимательным. Слушайте, не отвлекайтесь, если вы согласны, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья», а если нет – молчите.

Кто из вас, проснувшись бодро,

«С добрым утром» скажет твердо? (Это я, это я, это все мои друзья)

Кто из вас, скажите, братцы, Забывает умываться? (Не я)

У кого из вас в порядке

Сумка, книжки и тетрадки? (Это я, это я, это все мои друзья)

Кто из вас в трамвае тесном

Уступает старшим место? (Это я, это я, это все мои друзья)

Кто из вас молчит как рыба

место доброго «спасибо»? (Не я)

Кто быть вежливым желает,

Малышей не обижает? (Это я, это я, это все мои друзья)

Я надеюсь, что вы теперь всегда будете вежливыми людьми. Сейчас мы с вами произнесём волшебную клятву. Прошу всех встать.

Клятва: (читает по одной строчке, а дети повторяют за ними)

Клянемся вежливыми быть.

Всегда «спасибо» говорить.

«Добрый день» и «до свидания»,

Нет в мире лучше звания.

Клянемся добрыми мы быть,

А лень и грубость позабыть.

9. Изготовление открыток «Спасибки».

Цель: развивать желание дарить людям радость , быть благодарными