паспорт модуля безопасности в ДОУ
презентация к уроку (старшая, подготовительная группа)

 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад 109»

        ПАСПОРТ МОДУЛЯ БЕЗОПАСНОСТИ         

Воспитатель высшей квалификационной

категории Красноперова Н.С.

Ярославль 2023

Содержание

Актуальность создания модуля безопасности………………………….…….3

Цель и задачи создания модуля безопасности ……………………………….5

Структура и оборудование модуля безопасности ……………………..…….6

Актуальность создания модуля безопасности

Жизнедеятельность человека неразрывно связана с окружающей его средой обитания, которая в свою очередь наполнена большим количеством опасностей. Проблема безопасности жизнедеятельности признается во всем мире и считается одной из наиболее важных проблем, требующих решения.

Вопрос организации предметно-развивающей среды ДОУ на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с введением нового Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) к структуре федеральной образовательной программы дошкольного образования.

Как известно, основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом деятельности для них является игра. Именно поэтому проявляется повышенный интерес к обновлению предметно-развивающей среды ДОУ

Воспитание безопасного поведения у детей – одна из важнейших задач дошкольного учреждения. С первых дней пребывания ребёнка в детском саду, следует так организовать его воспитание и обучение, чтобы к моменту перехода из детского сада в школу он легко ориентировался в ближайшем окружении, умел  общаться, наблюдать и правильно оценивать различные ситуации, владеть навыками безопасного поведения в этих ситуациях

Именно социально-коммуникативное развитие преследует задачу   по формированию основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.

Детская безопасность всегда была и будет общей заботой педагогов и родителей.  Дети могут оказаться в непредсказуемой ситуации на улице, дома, поэтому наша главная задача – это формирование   у них самостоятельности и ответственности.

 Формирование осознанного выполнения правил поведения в современных условиях улицы, транспорта, природы, быта приобретает особую значимость. Как помочь подрастающему ребенку реализовать свое право на здоровье и счастливую жизнь, К сожалению, пока не существует единого свода правил поведения и мер безопасности, в котором  все они были бы собраны и популярно изложены. А в современных условиях педагоги дошкольных учреждений должны иметь возможность широкого выбора практических методических пособий по работе с детьми. Это позволит более результативно решать воспитательно - образовательные задачи, исходя из потребностей детей. Мы постарались привести в систему знания по основам безопасности жизнедеятельности. Модуль может быть использован для занятий в условиях детского сада, а так же для самостоятельной деятельности детей в свободное время.

Содержание модуля отвечает интеллектуальным возможностям старших дошкольников. Исходя из психологических особенностей детей, большое внимание уделяется наглядности, с опорой на чувства и ощущения воспитанников. Применение модуля в образовательной деятельности позволит успешно сформировать первоначальные понятия по правилам безопасного поведения.

Цель и задачи модуля безопасности

Цель: формирование первичных представлений о безопасном поведении в быту, социуме, природе, на дороге у дошкольников

Задачи:

 - воспитание осознанного отношения к выполнению правил безопасности в разных ситуациях (на дорогах, в быту, на улице, в природе);

 - воспитание осознанного отношения к необходимости выполнения этих правил;

-  Формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них;

- Приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения;

- Передача детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства

- Формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям.

Структура и оборудование модуля безопасности

Для того, чтобы решить поставленные задачи мы разделили условно, весь объём материалов на четыре части:

1. Ребенок на улицах города

2. Ребенок и природа

3. Ребенок и другие люди

4. Безопасность в быту

Оборудование раздела «Ребенок на улицах города»

В дошкольном возрасте дети должны познакомиться с такими большими темами, как «Перекрёсток», «Дорожные знаки».

Для этого на нашем Островке безопасности имеется

• Макет перекрёстка со съёмными предметами
• различные игрушечные виды транспорта,
• игрушки – светофор, фигурки людей, макеты домов.

Это все помогает ребятам самим решать сложные логические задачи по безопасности дорожного движения, отрабатывать навыки безопасного перехода проезжей части на перекрёстке, а также самостоятельно моделировать улицу.

В нашем модуле имеется набор дорожных знаков, в который входят

• информационно-указательные знаки - «Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход», «Место остановки автобуса»;
• предупреждающие знаки - «Дети»;
• запрещающие знаки - «Движение пешеходов запрещено», знаки сервиса - «Больница», «Телефон».
• знаки сервиса «Пункт питания»,
• предписывающие знаки «Пешеходная дорожка», «Велосипедная дорожка»
• знаки приоритета - «Главная дорога», «Уступи дорогу»

Данные знаки имеются и в уменьшенном виде, на подставках, для работы с макетом, а также планируем создать крупные знаки на подставках для с/ролевых игр.

Наш Островок безопасности оснащен такими наглядными пособиями, пособиями ТСО и играми по обучению детей ПДД как

• Настольно- печатные игры: лото, домино

• «Дорожная азбука»,
• Картотека проблемных ситуаций

• «Знаки на дорогах»,
• конспекты занятий «Правила дорожного движения»,
• презентации «Дорожная азбука», «ПДД – переход улицы», «Профессия полицейский», «Безопасное поведение на дороге», «Правила поведения в общественном транспорте», «Профессия шофер»,
• плакаты «Правила дорожного движения».

Благодаря помощи родителей уголок был пополнен атрибутами к с/р игре накидками на стулья- машинами специального назначения.

Кроме этого, на нашем Островке Безопасности мы можем знакомить детей с работой регулировщика (для этого имеются схемы жестов регулировщика, атрибуты инспектора ДПС: жезл, фуражка, организовывать сюжетные игры «Путешествие на поезде», «Автостоянка» и «СТО»

Оборудование раздела «Безопасность в быту»

По разделу «Безопасность в быту» мы решаем вопросы, связанные с предметами домашнего быта, являющимися источниками потенциальной опасности для детей. В этом нам помогают

• дидактические игры «Хочу быть пожарным», «Детям спички не игрушки»,
• настольно-печатные игры , игры на липучках,
• иллюстрированный материал «Экстренные ситуации», «Если ты остался один дома», «Правила пожарной безопасности», «Поведение при пожаре», «Оказание первой помощи»,
• макет «Пожарная безопасность»
• макет пожарного щита, лепбук «Пожарная безопасность»
• художественная литература К. Чуковский «Телефон», «Айболит», Е. Хоринский «Спичка-невеличка», «Сказка о глупом мышонке», «Сказка об умном мышонке»,
• дидактические игры «Найди тени (техника пожарных)»
• круги Луллия;
• картотека мультфильмов «Спасик и его команда», «Уроки тетушки Совы», «Вежливые уроки», Фиксики, Смешарики
• альбом сюжетных картинок по правилам безопасного поведения

Благодаря совместной работе с родителями был собран хороший материал для проведения соревнований-эстафет, с/р игры на тему «Спасатели», «Пожарные».

Оборудование раздела «Ребенок и природа»

• Альбом иллюстраций явлений в природе
• Альбом иллюстраций «Грибы: съедобные и ядовитые»
• Альбом «Правила поведения во время грозы»
• Папка-передвижка «Ядовитые грибы»
• Картотека конспектов оод по теме «Безопасность в природе»
• Дидактические игры по направлению «Обеспечение безопасности жизнедеятельности»
• Видеотека о безопасности в природе
• Коллажи «Моя Родина», «Витамины», «Опасные ситуации в жизни человека»
• Плакаты
• Папки- передвижки «Безопасность на льду», «Безопасность на зимней прогулке»

Оборудование раздела «Ребенок и другие люди»

Раздел «Ребенок и другие люди» содержит в себе

плакаты,

тематические альбомы,

картинки,иллюстрации.