Перспективное планирование по патриотическому воспитанию "Россия-Родина моя"
учебно-методический материал

№

Тема занятия

Цель занятия

Сентябрь

1.

Беседа «Мама, папа, я»

Формировать представление о значении семьи в жизни ребёнка и о семейных традициях; знакомить детей с особенностями и трудностями детей, живущих вне семьи

2.

Составление рассказа «Я и моя семья»

Вызвать у детей желание отражать в рассказе свои впечатления; воспитывать любовь и уважение к родителям

3.

Дом, в котором  живет моя   семья

Вызвать у детей желание отражать в рисунке свою любовь к родителям; воспитывать любовь и уважение к членам их семей

4.

Беседа «Пожилые люди»

Воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к старшим, стремление помогать им

Октябрь

1.

Игра-беседа «Мой любимый детский сад».

Вызвать положительные эмоции в беседе о семье, о детском саде; развивать умение выражать свои чувства; способствовать развитию воображения

2.

Беседа о профессиях детского сада.

Углубить знания детей о том. Что в детском саду работает много людей, которые заботятся о нас

3.

Экскурсия по территории детского сада.

Продолжать знакомить детей с помещениями и сотрудниками детского сада

4.

Конструирование здания детского сада

Закрепить навыки конструирования

Ноябрь

1.

Экскурсия в музей

Познакомить детей с общественными местами посёлка, из назначением; расширить знания о профессиях.

2.

Экскурсия в библиотеку

Познакомить детей с общественными местами посёлка, из назначением; расширить знания о профессиях работников социальной сферы; воспитывать правила культуры поведения на улице и в общественных местах

3.

НОД «Моя Малая Родина – с.Васильевка»

Знакомить детей с историей возникновения села Васильевка, его достопримечательностями; воспитывать интерес к истории, чувство любви и патриотизма

4.

Викторина «Что мы узнали о родном селе?»

Уточнить знания детей о родном селе; воспитывать любовь и уважение к нашей малой Родине

Декабрь

1.

Презентация «Водоёмы нашего села».

Уточнить представления детей о водоёмах нашего села; познакомить с особенностями растительного и животного мира рек и озёр; воспитывать бережное отношение к родной природе

2.

Развлечение-беседа «Животный и растительный мир нашего края»

Закрепить знания детей о животных и растения.

3.

Презентация «Путешествие по красивым местам родного края».

Уточнить и расширить представления детей о природе Амурской области

4.

Коллективное рисование «Природа  нашей  Малой Родины»

Формировать у детей представления  о красоте природы России, воспитывать чувство гордости за то, что они живут в такой прекрасной стране

Январь

1.

Беседа «Наша Родина – Россия»

Формировать представления у детей о России; воспитывать любовь к родному селу, краю, Родине; чувство гордости, уважение к государственной символике

2.

Игра-путешествие «Символы России»

Продолжать знакомить детей с понятиями «Родина», «Отечество»; воспитывать интерес к обычаям русского народа

3.

Аппликация  «Флаг России»

Продолжать знакомить детей с флагом Российской Федерации, назначением, символикой цветов их взаиморасположением

4.

Интеллектуальная игра «Я – патриот и этим горжусь»

Продолжать формировать представление о государственных символах России – флаге, гербе, гимне; главном городе России; воспитывать у детей чувства гордости за Родину и любви к Родине

Февраль

1.

Беседа «Русские богатыри»

Дать понятие «былина», познакомить с героями былин – Ильёй Муромцем, Добрыней Никитичем, Алешей Поповичем; воспитывать чувство гордости за богатырскую силу России

2.

Беседа « Великие воины»

Воспитывать любовь и уважение к защитникам Отечества

3.

Рисование «Защитники Родины»

Воспитывать чувство гордости за свою Родину, уважение к воинам, защищавшим нашу Родину, развивать творческое воображение

4.

Спортивное развлечение «Будущие защитники»

Формировать патриотические чувства; воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины

Март

1.

Рисование «Народная игрушка»

Развитие эмоциональной стороны детей. Приобщение к истокам народной культуры в процессе знакомства с народными играми, забавами, обычаями

 Формировать понятие о русской народной игрушке.  Вызвать интерес к русским традициям. Воспитывать доброту и любовь друг к другу, окружающему миру

2.

Развлечение «В гостях у Любавы и Забавы»

Развитие эмоциональной стороны детей. Приобщение к истокам народной культуры в процессе знакомства с народными играми, забавами, обычаями

3.

НОД «Традиции и быт русского народа»

Формирование интереса к русской народной культуре и любви к традициям русского народа

4.

Развлечение «Белая березка»

Развитие эмоциональной стороны детей. Приобщение к истокам народной культуры в процессе знакомства с народными играми, забавами, обычаями

Апрель

1.

Беседа «А.С. Пушкин и его творчество»

Расширить знания детей о Пушкине, как поэте и о человеке

2.

Беседа «Н.Н. Носов и его творчество»

Познакомить детей с творчеством Н.Н. Носова

3.

Беседа «К. Чуковский, его биография и творчество»

Расширить знания детей о К. Чуковском, его биографии и творчестве

4.

Викторина «Сказка - сказочка»

Закрепить и систематизировать в игровой форме знания детей о произведениях детских писателей

Май

1.

Беседа «Праздник Победы»

 Формировать у детей патриотические чувства.

2.

Высаживание цветов в память о погибших солдатах

Формировать у детей патриотические чувства; прививать бережное отношение к окружающей природе

3.

Целевая прогулка к обелиску, к ветеранам

Напомнить детям о том, что спустя много лет люди помнят о событиях ВОВ, чтят память погибших

4.

НОД «Помним. Гордимся. Чтим»

Продолжать знакомить детей с подвигами солдат во время ВОВ; формировать патриотические чувства