Проект "День космонавтики"
методическая разработка

Краткосрочный проект «День Космонавтики»

старшая группа №2

Проблема:

Незнание детьми российского праздника «День космонавтики», о космосе, космонавтах и первом полете Юрия Алексеевича Гагарина.

Недостаточное внимание родителей к российскому празднику «День космонавтики».

Цель проекта: Расширение знаний детей о российском празднике – День космонавтики, героях космоса.

Задачи:

- знакомство с праздником «День космонавтики», героями космоса, с первым полетом Юрия Гагарина;

- расширить и углубить знания детей о космосе, дате первого полета Юрия Гагарина в космос, празднике День космонавтики;

- развивать интерес, творческие способности.

- воспитывать чувство патриотизма.

Вид проекта: краткосрочный, с по

Тип проекта: творческо-информационный

Участники проекта: дети старшей группы, педагоги, родители.

Форма представления продукта:

Выставка творческих работ детей и родителей на тему «Космические фантазии».

Актуальность проекта:

В период смены общественных информаций нарушается преемственность поколений в воспитании детей и прежде всего нравственного опыта. Дети мало знают о празднике День космонавтики, почему он существует, и кто первым совершил полет. Дошкольники не испытывают чувство гордости за Родину.

Актуальность данного проекта обусловлена еще и тем, что космос – это обширная тема для исследовательской деятельности, которая вызывает интерес у детей как всё неведомое, непонятное. Комплексная работа в рамках проекта даёт возможность многосторонне развивать личность дошкольников: дети рисуют, лепят, конструируют, учатся считать, закрепляют геометрические фигуры.

Предполагаемый результат: в ходе реализации проекта дети узнают много новой информации о космосе, о профессии космонавт, о празднике «День космонавтики»..

Этапы проекта

1-й этап (подготовительный)

• Обозначение актуальности и темы будущего проекта.
• Подбор и изучение методической литературы.
• Постановка цели и задач.
• Работа с родителями по взаимодействию и реализации проекта. Разработка проекта.
• Создание развивающей среды: подбор материала, атрибутов, иллюстрации и фотографии о космосе, художественной литературы, игр по данной теме.

2-й этап (основной) Реализация проекта.

Формы и методы работы:

Опрос детей: «Какой праздник и почему отмечает наша страна 12 апреля?»

Познавательные беседы: «Космос», «Первый космонавт на Земле»,

«Профессия — космонавт»

Беседа – рассуждение «Что я могу увидеть в космосе!».

Просмотр мультфильма по книге К. Булычева «Тайна третьей планеты».

Игра «Разрезанные картинки»

Пальчиковая гимнастика «#1087;уск»,

Дидактическая игра «Что есть в космосе».

Самостоятельное художественное творчество.

Подвижные игры «Ракета», «Космонавты», «Солнечный лучик», «Солнышко и дождик».

Пластилинографияна тему: «Звездная фантазия»

Рисование на манке «Ракета»

Рассматривание альбома «Детям о космосе».

Разгадывание загадок и чтение стихов о космосе. Сказка «У Солнышка в гостях»,

2. Экспериментирование:

• Как летит ракета (воздушный шарик)
• Невесомость (вода, воздушный шарик)
• Магнитное притяжение (магнит)
• Отражение света (солнечные зайчики)
• Вращение Земли (глобус)

3-й этап (заключительный)

Конструирование из коробок «Ракеты»

• Презентация проекта «Космос»
• Выставка творческих работ детей и родителей «Космические фантазии»

Работа с родителями

1. Информационная папка «День космонавтики».
2. Беседа на тему «Расскажите детям о космосе».
3. Наблюдение с детьми за звездами: яркость, размер, Полярная звезда, созвездия.
4. Рассматривание вместе с детьми фотоматериала о космосе и космических кораблях, космонавтах.
5. Конкурс на лучший костюм космонавта

Итоги проектной деятельности:

Расширены и систематизированы знания детей о российском празднике «День космонавтики», о космосе, космонавтах и первом полете Юрия Алексеевича Гагарин