«Осторожно! Ледоход!»
материал (подготовительная группа)

Беседа-инструктаж

«Осторожно! Ледоход!»

Цель: познакомить детей с правилами безопасного поведения во время ледохода.

Задачи:

- раскрыть причины несчастных случаев на воде;                                                                 - довести до сознания детей невозможность беспечного и неосторожного поведения во время ледохода;                                                                                                                                           - отрабатывать правильность действий при случившемся несчастье на льду;                                 - воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Оборудование:

- подборки стихов, загадок на тему;                                                                                                     - дидактические игры;                                                                                                                                - ребус;                                                                                                                                                         - видеоролик по правилам безопасности;                                                                                                           - иллюстрации по теме.

I. Введение в тему по цели занятия.

Воспитатель: Сегодня мы будем говорить на очень важную для всех нас тему. А вот какую, попробуйте определить сами, отгадав загадки.

Гость гостил, Без досок, без топоров                                                                               Ледяной мост мостил – Через речку мост готов.                                                                          Без ножа, без топора, Мост, как синее стекло:                                                                                            Без железного долота. (Мороз) Скользко, весело, светло. (Лёд)

- В какое время года мы встречаемся с этими явлениями природы? (Зимой)

Кончилось время снега и льда.

Берег реки затопляет вода.

День удлиняется, ночь убывает.

Как это время, скажи, называют? (Весна.)

Наконец река проснулась, с  боку на бок повернулась –

Затрещал, ломаясь, лёд - начит, скоро? (Ледоход)

- Кто догадался, о чём же мы будем говорить?

- Наступила весна. Покров водоёмов становится рыхлым и непрочным, в нём образуются проталины и промоины. На покрытом водой льду порой невозможно различить, где просто скопилась вода, а где промоина. В это время начинает активно таять и ломаться лёд. А как называется это красивое явление, вы узнаете, разгадав ребус.

- Правильно ребята, это - «ледоход».

Ледоход.

Лед идет, лед идет! Вереницей длинной

Третьи сутки напролет проплывают льдины.

Льдины движутся гурьбой в страхе и в тревоге,

Будто стадо на убой гонят по дороге.

Синий лед, зеленый лед, серый, желтоватый,

К верной гибели идет - нет ему возврата!

Кое-где на льду навоз и следы полозьев.

Чьи-то санки лед унес, крепко приморозив.

Льдина льдину гонит в путь, ударяет в спину.

Не давая отдохнуть, льдина вертит льдину.

А ведь этой глыбой льда, толстой, неуклюжей,

Стала вольная вода, скованная стужей.

Пусть же тает старый лед, грязный и холодный!

Пусть умрет и оживет в шири полноводной! (Маршак С. Я.)

II. Беседа по теме.

- Какой весной лёд на реке? Что с ним происходит?

- Ребята, а кто из вас когда-нибудь наблюдал за ледоходом?

- Что вы видели во время ледохода, расскажите?

- А кто из вас знает как нужно вести себя во время ледохода? Что ни в коем случае нельзя делать?

- Какие правила самоспасения вы знаете?

Ледоход - это очень увлекательное зрелище, которое привлекает многих людей, особенно детей. Однако нельзя забывать, что этот период очень опасен и требует от нас порядка, осторожности и соблюдения правил безопасного поведения на льду и воде.

Во время ледохода очень опасно находиться на берегу реки. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение – все грозит гибелью, если не соблюдать в это время элементарные правила нахождения у водоемов. Помните, что правильные действия помогут вам избежать серьезных проблем и сохранить свою жизнь и жизнь своих близких. Не выходите на лед во время ледохода!

Наблюдая за ледоходом с моста, не перегибайтесь через перила, так как можно упасть в воду. Во время ледохода вода часто размывает берега, и они обваливаются. Остерегайтесь любоваться ледоходом с обрывистых берегов. Не катайтесь и не прыгайте с льдины на льдину — это опасно. Если вы всё-таки оказались в холодной воде, то главное — не паникуйте! Постарайтесь широко расставить руки, избегая тем самым погружения в воду с головой. Не кричите, если рядом никого нет, вы только потеряете силы. Постарайтесь выбраться на твёрдый лёд. Главное — перенести тяжесть тела на широкую площадь опоры и затем, не поднимаясь, переместиться на бок.

Если вы оказались свидетелем несчастного случая на реке, то не теряйтесь, не убегайте домой, а громко зовите на помощь, взрослые услышат и смогут выручить из беды! Но, лучше и правильнее всего за этим красивейшим явлением – ледоходом, наблюдать в присутствии взрослых и родителей.

В период ледохода запрещается :

- выходить на водоемы;

- переправляться через реку;

- подходить близко к реке в местах затора льда;

- стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и обвалу;

- приближаться к ледяным заторам;

- отталкивать льдины от берегов;

- измерять глубину реки или любого водоема;

- ходить по льдинам и кататься на них.

Игра «Можно или нельзя» :

- Переправляться через реки в период ледохода на лодке (нет).

- Находиться на обрывистых берегах рек (нет).

- Заходить на прибрежные льдины (нет).

- Кататься на коньках и санках по льду, который трещит и прогибается (нет).

- Наблюдать за ледоходом в сопровождении взрослых. (да).

- Быть осторожным на льду (да).

Игра «Назови возможные последствия событий»

1. Весной большой соблазн для детей – «прокатится» на льдине. (Она может не выдержать, внезапно треснуть, на ней можно поскользнуться.)                                         2. Человек оказался на отколовшейся льдине.(Вода может унести его вместе с льдиной далеко от берега)

3. Наблюдать за ледоходом с обрывистого берега. (Может закружиться голова и человек упадет в воду)

III. Итог

- Итак, подведём итог нашему занятию. Обратимся к словам.

Вывод:  Чтобы не случилось беды, не будь беспечным! Быть у реки и наблюдать за ледоходом можно только в присутствии взрослых.