Спортивное развлечение: "Путешествие в страну мыльных пузырей"
методическая разработка (младшая группа)

Развлечение для детей первой младшей группы

«В стране мыльных пузырей»

Наглядный материал: мыло, вода, мыльные пузыри, 2 стакана (большой и маленький, 2 тазика, трубочки, мыло жидкое.

Цель: закрепить навыки детей в умывании. Формировать у детей навык практического экспериментирования. Развивать речевое дыхание, доставить радость.

Предварительная работа: Заучивание потешки "Зайка серый умывается", отгадывание загадок, дидактические игры с водой (прозрачная - мыльная, мутная, чтение стихотворения К. Чуковского "Мойдодыр", подвижная игра "Пузырь".

Ход развлечения: Появляется Фея Капелька.

Фея: здравствуйте детишки! Здравствуйте ребятишки!

Я пришла к вам из страны, где весельем дни полны!

Где с утра и до зари все пускают пузыри.

Вас туда я приглашаю, встаньте дружно в хоровод

Мы на пузыре волшебном отправляемся в полёт.

(Подвижная игра "Пузырь")

Раздувайся пузырь, раздувайся большой.

Оставайся такой, да не лопайся.

Фея капелька: вот мы и попали с вами в страну мыльных пузырей. Страна веселья очень рада вас принять.

Воспитатель:

А сейчас предлагаю немного размяться!

Упражнение: "Если весело живется "

(Дети стоят в кругу)

- Предлагаю вам загадку отгадать.

Познакомиться готов? Я бываю всех цветов.

Руки моешь? Очень мило.

Значит пригодится. (мыло)

Воспитатель: Ребята, а для чего нам нужно мыло?

ответы детей (мыть руки и лицо)

Фея капелька: Ребята а давайте с вами поиграем.

Вы мне покажете, как вы умеете умываться.

игра: "Зайка серый умывается".

Видно, в гости собирается,

Вымыл носик, вымыл ротик,

Вымыл ухо, полотенцем вытер сухо.

Фея капелька: Ребята, а ещё из мыла делают мыльные пузыри.

Я сейчас буду вас спрашивать, на что похож мыльный пузырь, а вы, если согласны, кричите громко «Да» и хлопайте в ладоши, а

если не согласны, кричите громко «Нет» и топайте ногами:

-Мыльный пузырь похож на апельсин? (дети «Да»)

-А он похож на мандарин? (дети «Да»)

-А на яблоки в саду? (дети «Да»)

-А на рыбку, там в пруду? (дети «Нет»)

-Мыльный пузырь похож на шар земной? (дети «Да»)

-А на мячик надувной? (дети «Да»)

-Он похож на телефон? (дети «Нет»)

-А на большой магнитофон? (дети «Нет»)

-Круглый он, как солнце в небе? (дети «Да»)

-И как колесо на велосипеде? (дети «Да»)

-А ещё, похож на дом? (дети «Нет»)

-А на белый снежный ком? (дети «Да»)

Воспитатель:

Ребята,Фея капелька приглашает нас пройти в лабораторию

и покажет, как делают мыльные пузыри.

Два стакана (большой и маленький, в большом

стакане вода. Какая вода? (Прозрачная, чистая.)

Маленький стакан пустой. Наливаем в маленький стакан воду, что вода делает? (льётся, журчит).

Добавляем мыло, перемешиваем; какая вода? (мыльная, мутная)

взбалтываем и получаются мыльные пузыри.

А теперь давайте поиграем кто больше поймает мыльных пузырей.

Выходите скорей; 1, 2, 3, пузыри лети.

(играет весёлая музыка, дети ловят мыльные пузыри)

Игра на дыхание «Мыльная пена»

-Ребята, а теперь давайте устроим конкурс на самую пышную мыльную пену. Дуть надо тихонько, не надувая щёк

дети с помощью трубочек создают пену

Воспитатель зовет детей в круг и еще раз проигрывается игра «Пузырь»

"Раздувайся пузырь, раздувайся большой.

Оставайся такой, да не лопайся. Полетели! "

-Весёлый у нас получился праздник. Вам, ребята, понравилось играть с пузырями? (да)

Танец Барбарики«Про друзей»

Фея капелька: Все ребята молодцы справились с заданием,

А теперь пора сказать сказке до свидания.

Дружно хлопнули в ладоши, вместе топнули ногой,

Всё во что мы здесь играли, мы запомнили с тобой.

Играем с мыльными пузырями