Проект "Масленица идет, блин да мед несет"
методическая разработка (старшая группа)

Этапы

 проекта

Деятельность педагогов

Взаимодействие с семьей

Деятельность с детьми

Вводный

Вводят в проблемную ситуацию:

Анализируют ситуацию с детьми.

«Детский совет». Методика трех вопросов. Принимают участие в обсуждении

Планирование деятельности

Планирование содержания работы с детьми и с родителями. Подготовка и подбор дидактических материалов, наглядности, художественной и научно-популярной литературы.

Консультативная работа с родителями. Подготовка РППС.

Построение системы работы с детьми: перспективное планирование развивающих ситуаций, деятельности по созданию предметно-развивающей среды, позволяющей детям самостоятельно или под руководством педагога определить содержание деятельности, наметить план действий, распределить своё время и активно участвовать в процессе обучения и воспитания, взаимодействуя друг с другом, педагогом, родителями.

Реализация проекта

Педагоги организуют, направляют и корректируют сотрудничество взрослых и детей, поощряют усилия обеих сторон.

Просмотр дома телепередач, мультфильмов о праздновании масленицы. Чтение рекомендованной художественной литературы. Подбор атрибутов к празднику. Совместное изготовление блинов.

Совместная деятельность педагога с детьми по перспективному плану.

Презентация проекта

Совместно с педагогами  ДОУ организуют масленичные гуляния.

Оказывают помощь в подготовке к празднику.

Дети-активные участники праздничного действия.

Подведение итогов

Организуют чаепитие

Делятся семейными рецептами блинов

Угощают друг друга. Делятся впечатлениями друг с другом и взрослыми.

Интеграция образовательных областей

Формы организации

образовательной деятельности

Социально-коммуникативное развитие

Беседы о праздниках, традициях русского народа.

Беседа о правилах поведения во время праздника, беседа на тему: «Огонь – не забава!».

Помощь детей в подготовке группы для проведения Масленицы.

Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Детский сад», «Магазин», «Кухня», «Мастерская».

Познавательное развитие

Беседы о традициях и обрядах праздника.

Речевое развитие

Разучивание стихотворений, потешек, закличек, пословиц о зиме, весне, Масленице. Отгадывание загадок по тематике проекта. Беседы о сезонных изменениях в природе.

Чтение русского фольклора, стихотворений о масленице: «Этот праздник к нам идет… », «Широкая Масленица» и др.

Художественно-эстетическое развитие

Рассматривание репродукции картины Б.М. Кустодиев «Масленица», В.И. Суриков «Взятие снежного городка»

Рисование на тему: «Румяный блинок»

Аппликация: «Солнышко, нарядись»

Разучивание закличек «Весна-весна красная», «А мы Масленицу дожидались» и др.

Разучивание русских народных песен, «масленичных» частушек, русских народных наигрышей «Здравствуй красная, весна», «А мы масленку встречаем», «Веснянка».

Физическое развитие

Народные подвижные игры «Ручеек», «Вес», «Заря-заряница», «Жмурки», «Горелки».

Игры-эстафеты «Перетягивание каната», «прыжки через костер», «Кто быстрее на метле».