Цель: Формирование у детей представление о нефтяных профессиях и их значимости в современном обществе.

Задачи:

Образовательные:

• Формировать представление о нефти, как полезном ископаемом.
• Закрепить знания детей о нефтяных профессиях: бурильщик, трубоукладчик, геолог, лаборант.
• Познакомить со свойствами нефти, в ходе экспериментальной деятельности.

Развивающие:

• Развивать навыки свободного общения со взрослыми и детьми, способствовать расширению словарного запаса.
• Развивать умения анализировать, делать выводы и умозаключения. Воспитательные:
• Соблюдать правила безопасности во время проведения

экспериментов

• Воспитывать уважительное отношение к труду нефтяника, показывая значимость и важность этой профессии;

Словарная работа: бурильщик, трубоукладчик, буровая установка, трубопровод, полезное ископаемое.

Предварительная работа:

1. Чтение произведения Дж. Родари «Чем пахнут ремесла? »
2. Чтение стихотворений о нефтяниках
3. Беседы с детьми по теме профессии моих родителей - нефтяниках
4. Рассматривание иллюстраций и альбомов.
5. Экскурсия на территорию нефтяной площадки детского сада.
6. Изготовление презентаций родителями по нефтяным профессиям

Оборудование: Нефтяная капля, пипетки 6 штук, бумажные салфетки, 6 тарелочек, 1 колба с водой, 1 колба с нефтью, стеклянные палочки, 1 чистая колба, пробирки на подставке.