«МНЕ БЕЗ МАМЫ НИКУДА»

Сценарий развлечения, посвященного Дню матери в подготовительной группе

Под  музыку дети  входят  в  зал «Мамино сердце»

Ведущий 1:  Сегодня праздник всех мам! И мы, ребята, с вами собрались поздравить самого родного и близкого человека – маму! И пусть сегодня они не в этом зале, но всегда рядом – в наших сердцах и мыслях. Я предлагаю сегодняшний праздник посвятить самым красивым, самым нежным, самым заботливым, самым любимым!

Ведущий 2: Не сомневаюсь, что вы все хотите в этот холодный осенний вечер согреть своих мам теплом своей заботы,  чтобы они немного отдохнули и улыбнулись и оторвались хоть немного от повседневных забот.

Так давайте пошлем самым милым, дорогим, любимым и единственным теплый осенний…

ВСЕ ДЕТИ: ПРИВЕТ!

ДЕТИ:            

1. Мы шлем горячий вам привет! 
   Желаем жить вам много лет 
   И сохранить здоровье ваше, 
   Чтоб быть еще милей и краше.

2.    В этот день осенний на душе весна,

          Маму поздравляю, лучше нет тебя!

          Мамочке желаю долго-долго жить,

          Буду больше всех я мамочку любить!

3.    Мы знаем, планета у нас голубая

          И это, наверно, друзья, потому.

          Что мамы ходят по ней, улыбаясь,

          Даря нам тепло, любовь, доброту!

     4.  Маму любят все на свете, мама – первый друг,

         Любят мам не только дети, любят все вокруг.

         Если что-нибудь случится, если вдруг беда,

         Мамочка придёт на помощь, выручит всегда.

Ведущий 1:
Пусть светом и добром отзываются в душах детей ваши бесконечные заботы, терпение, любовь и преданность.
А сейчас дети подарят вам частичку своего тепла. Послушайте в их исполнении песню…

ПЕСНЯ    «Наша мама»

Ведущий 2:
От всей души ребята дарят Вам стихи и поздравления!

5. Любимая мама, тебя поздравляю,

       В День матери счастья, здоровья желаю.

       Ты в сердце моём, даже, если в разлуке,

       Я помню всегда твои нежные руки.

 6.  Пусть каждый твой день наполняется светом,

       Любовью родных будь, как солнцем, согрета.

       Прости, временами тебя огорчаю,

       Поверь, что невольно… Себя укоряю....

7.  Для меня нет никого дороже,

Ты мой самый близкий в мире друг!

Что бы ни случилось, мне поможет

Теплый взгляд и нежность твоих рук!

Мама, милая, тебя я обнимаю,

И желаю счастья, красоты,

Чтоб счастливой ты была, родная,

Чтобы исполнялись все мечты!

8. Есть в нашем мире слово вечное,

Короткое, но самое сердечное.

Оно прекрасное и доброе,

Оно простое и удобное,

Оно душевное, любимое,

Ни с чем на свете не сравнимое:

МАМА!

9.День матери по всей стране
Сегодня отмечают,
Одно на свете ясно мне —
Я маму обожаю!
Она любимая моя,
Сильнее нет на свете!
На ней -уют, на ней -семья,
Люблю ее за это!

10.Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдешь теплее рук
И нежнее маминых.

11.Не найдешь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас
Всех людей дороже.

12. Сто путей, дорог вокруг
Обойди по свету:
Мама – самый лучший друг,
Лучше мамы – нету!

13. Мамочка, милая,
Нежная, славная,
Добрая, умная
И лучезарная!
В ладонях я счастье тебе подарю!
«Спасибо» за всё
Я тебе говорю!

Ведущий 1:
Мама – это слово на всех языках мира произносится ласково и нежно. На протяжении всей жизни мамина любовь согревает нас. И как важно для ваших деток слово – МАМА.
Кто пришел к вам с утра? (дети хором) Мамочка!
Кто сказал: «Вставать пора»? (дети хором) Мамочка!
Кашу кто успел сварить? (дети хором) Мамочка!
Чаю в чашки всем налить? (дети хором) Мамочка!
Кто косичку вам заплел? (дети хором) Мамочка!
Целый дом один подмёл? (дети хором) Мамочка!
Кто цветов в саду нарвал? (дети хором) Мамочка!
Кто тебя поцеловал? (дети хором) Мамочка!
Кто ребячий любит смех? (дети хором) Мамочка!
Кто на свете лучше всех? (дети хором) Мамочка!
Ведущий 2:
А теперь посмотрим сценку, приготовленную ребятами
Может кто-то из них узнает себя?,,,,,,
Сценка « Мама приходит с работы…..»( В сценке участвуют два ребенка в роли мамы и сыночка (доченьки).)
Ведущий 1:
Мама приходит с работы,
Мама снимает туфли,
Мама проходит в дом.
Мама глядит кругом:
Мама:
-Был на квартиру налет?
Сыночек:
-Нет.
Мама:
-К нам заходит бегемот?
Сыночек:
-Нет.
Мама:
-Может быть дом не наш?
Сыночек:
-Наш.
Мама:
-Может этаж не наш?
Сыночек :
-Наш.
Просто приходил Сережка,
Поиграли мы немножко.
Мама:
-Значит это не обвал?
Сыночек:
-Нет.
Мама:
-Значит слон не танцевал?
Сыночек:
-Нет.
Мама:
-Очень рада.
Оказалось. Я напрасно волновалась.

Ведущий 2:
Ну что, ребята? Кто узнал себя в этой сценке?
Хочется верить, что вы помогаете следить своим мамам за порядком дома.

14. Пусть льётся песенка ручьём

И сердце мамы согревает.

Мы в ней про мамочку поём,

Дороже которой не бывает.

Ведущий 1: песня  «Нет дороже мамочки»

Ведущий 2: Слово «мама» – одно из самых древних на Земле и почти одинаково звучит на языках всех народов. Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого близкого, самого дорогого, единственного человека.

Ведущий 1: Ребята, а какие ласковые слова вы скажете своей маме? (ответы детей)

У меня в руках сердце. Сердце – это символ любви. У кого по окончании  музыки в руках окажется сердце, тот скажет своей маме ласковое слово.

ПРОВОДИТСЯ  ИГРА  « ЛАСКОВОЕ  СЛОВО»

Звучит музыка.  Дети стоят в кругу и передают сердечко. На ком музыка остановится, тот называет ласковое слово для мамы.

Ведущий 2: Да, конечно, для того, что бы отблагодарить за заботу и за ласку наших мам, нужны особые слова.

ДЕТИ:

15. Мамочка родная,
    Я тебя люблю
    Я сорву цветочки,
    Тебе их подарю.

         16.Нарисую солнышко
          Для мамочки моей
          Светит пусть в окошечко
          Ей будет веселей.

     17. Когда я вырасту большим,

           Я буду офицером.

           Я маму буду охранять.

           Я буду очень смелым.

 18. Если мне бывает больно

Мама доброю рукой

Успокаивает боли

И несёт с собой покой.

19.Как я тебя люблю – не передать,

Ты лучше всех – скажу об этом прямо,

Любви, удачи и здоровья, МАМА!
Хочу тебе всем сердцем пожелать!

Айгиз: Мам своих мы очень любим

И этот танец дарим вам! (Данияр, Аделина, Марсель, Луиза, Аяз, Элиза, Марат, Диана, Айгиз, Иллария)

Ведущий1:                ТАНЕЦ «Мамин вальс»

Ведущий 2: Ребята, а вы любите, когда ваши мамы читают вам сказки?

Ответы детей.        

Ведущий 1: Все дети любят сказки, и хорошо их знают.                    

А сейчас мы вам, ребята  

Загадать  хотим  загадки.

Внимательно их слушать нужно,

А  потом  ответить  дружно.

1.Он  к  меду  поднимался

И  умудрился  петь:

Я  тучка-тучка-тучка,

Я  вовсе  не  медведь.              (Вини-Пух)

2. В какой русской сказке решаются проблемы жилья?    («Теремок»)

3.Свет мой, зеркальце, скажи,

Да всю правду доложи,

Я ль на свете всех милее.

Всех  румяней  и  белее?     (А.С.Пушкин «Сказка  о мертвой  царевне и

о семи  богатырях»)

4.Послушал лисьего совета,

Сидел на речке до рассвета.

Рыбешки, правда, не поймал,

Лишь хвост, бедняга, потерял.             (Волк  и Лиса)

5.Мальчик в джунглях очутился

И с волками подружился,

И с медведем, и с пантерой,

Вырос сильным он и смелым…             (Маугли)

6.Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кто же были эти дети?                       (Семь  козлят)

7.Уплетая калачи

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне.                         (Емеля, «По-щучьему велению»)

8.Всех важней она в загадке,

Хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки

Деду с бабой помогла.                         (Мышка)

Ведущий 1:  Вот ребята молодцы! Ловко справились с заданием. Все  сказки знают и помнят.

Ведущий 2: А что самое важное для ребенка? Это конечно родной дом и мамочка, которая всегда пожалеет и назовет самым добрым и нежным словом: солнышком, котенком…

ИГРА «МАМИН ГОЛОС»

Дети отгадывают по голосу маму.

Ведущий 1: Все мамы очень любят наряжаться, ведь так? Предлагаю побыть в роли ваших мам. Приглашаю вас встать в круг и поиграть в интересную игру!

ИГРА «МЕШОК С СЮРПРИЗОМ»

В мешке разные наряды, под музыку он передается по кругу. Когда музыка остановится, тот, у кого мешок, достает что то и одевает на себя и выходит станцевать задорный танец в центр круга. По окончании игры «Дефиле».

Ведущий 2:
А теперь конкурс для наших ребят. Называется он «Мамина вещь». Я буду показывать вещь, которую нам дала каждая мама, а ребята должны узнать, чьей мамы эта вещь.

 Ведущий 2: Молодцы, справились с нашим заданием. Все очень хорошо знают вещи своих мам. 

А сейчас ребята от всей души дарят Вам стихи и поздравления!

20. День матери по всей стране
Сегодня отмечают,
Одно на свете ясно мне —
Я маму обожаю!
Она любимая моя,
Сильнее нет на свете!
На ней -уют, на ней -семья,
Люблю ее за это!

21.Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдешь теплее рук
И нежнее маминых.

(22) 1 мальчик: До чего красивы мамы
                 В этот солнечный денек!
                 Пусть они гордятся нами:
                 Мама, здесь я, твой сынок!

(23) 1 девочка: Тут и я, твоя дочурка,
                Посмотри, как подросла,
                А еще совсем недавно
                Крошкой маленькой была.

(24) 2 мальчик: Мы – цветы!

                    Ведь, правда, мама?
                   Говорим об этом прямо!
                   Мы для мамочки растём,
                   Мы для мамочки цветём!

(25)3 девочка: Я у мамы –

     солнышко, зайчик, медвежонок,
    Я у мамы – маленький ласковый котенок.
  Аленький цветочек, крошка золотая,
  И, конечно, я у мамы самая родная!

(26)3 мальчик: Улыбки мы добрые ваши
                  В огромный букет соберем.
                  Для вас, наши милые мамы,
                  Танец станцуем для вас.

Ведущий 2:          «Танец с бумажными цветами для мамы»

Ведущий 1: Дорогие мамочки наших любимых детей, поздравляем Вас с праздником любви, нежности и радости — с Днем матери! У каждой из вас уникальный ребенок, который является самым лучшим для вашей семьи. Желаю, чтобы ваша связь мамы и ребенка поддерживалась на протяжении всей жизни, чтобы дети были здоровы и радовали вас своими успехами!

Ведущий 2:Наш праздник подошёл к концу. Мы благодарим всех за участие в празднике. Пусть совместная подготовка к праздникам и Ваше участие в жизни группы станет доброй традицией Вашей семьи. Спасибо за Ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мам, счастливые глаза детей. За ваше участие в нашем празднике и за то, что вы всегда с нами, за то, что вы самые – самые, всем мамам вручаются подарки, сделанные детьми.

Сценарий праздника на День Республики Башкортостан для подготовительной группы

Задачи:

- познакомить детей с символикой республики Башкортостан и России, автором гимна, продолжать детей слушать пояснения ведущих;

- развивать мыслительные способности путем отгадывания загадок, развивать координацию, ловкость, быстроту, выносливость, развивать речевую активность детей;

- воспитывать чувство гордости за свою Родину, культуру общения, любовь к близким, эмоциональную отзывчивость, доброту, желание помогать друг другу во время игры, ценностное отношение к символике.

Материалы: герб, флаг РБ и России, музыкальный инструмент башкирского народа – курай, атрибуты к подвижным играм, диск с записью гимна РБ, разноцветные шары, стенд с изображением соцветия растения курая.

Дети под музыку входят в зал и становится полукругом.

ВЕД. Дорогие дети, гости! Среди просторов нашей большой страны есть край, где вы живете, где ваш родной дом, ваша родная земля. И где бы вы ни были, куда бы не ездили, всегда будете вспоминать свою малую Родину. Сегодня у нас необычный день. Мы отмечаем День Независимости нашей Республики. Поздравляю вас с этим большим праздником! Дети, как называется Республика, в которой мы живем?

ДЕТИ Башкортостан!

ВЕД. Да, мы живем в Башкортостане. Это край, где вы родились,

где живете, это ваш дом, это все то, что вас окружает.

Башкортостан  автор: Любава Беляева

Ребёнок:

Я люблю тебя, мой край родной!

В целом мире ты один такой!

Край любимый, я тобой горжусь.

Я с тобою плачу и смеюсь.

Мне не счесть твоих красивых рек,

Всех лесов, лугов, полей за век.

Ярко солнце светит над тобой.

Счастье здесь найдет свое любой.

Благодатны на твоей земле цветы.

Край медовый, лучший в мире ты.

Знай, не дам тебя в обиду я -

Мой Башкортостан, ты жизнь моя!

Башкортостан    автор: Сергей Гайдуков

Ребёнок:

Башкортостан - ты край родной,

И гордимся мы тобой,

Ты для всех, для нас любим,

И ничем незаменим.

Ты цветешь день ото дня,

Удивляешь ты меня,

И природной красотой,

И великой добротой.

Всех ты солнцем озаряешь,

Путь - дорогу освещаешь,

В горе, радости всегда

С нами ты бываешь.

Вед: Молодцы ребята, хорошо стихи читаете. Праздник этот мы отмечаем осенью. Как прекрасна природа Башкортостана во все времена года, а осенью она особенная. Давайте споем песню об осени.

ПЕСНЯ «Художница осень»

ВЕД. Если посмотреть на карту нашей республики, то ее форму писатели сравнивают с сердцем или ладонью руки. А вот, башкирскому народному поэту Мустаю Кариму она напоминает очертания березового листка:

Взгляни на глобус

Вот он шар земной.

На нем Башкирия

С березовый листок величиной.

А теперь прошу всех встать. Сейчас прозвучит Гимн Республики Башкортостан.

Звучит ГИМН

ВЕД. Ребята, а почему мы гимн слушали стоя? (Ответы детей)

ВЕД. Правильно, гимн - это торжественная песня любой республики и страны. И слушают его всегда стоя! А какие символы вы еще знаете?

ДЕТИ Флаг и герб РБ.

Ведущая (показывает флаг): Сейчас вам расскажут дети, почему флаг Башкортостана трехцветный, и что означают эти полосы.

Расскажу тебе в стихах,

Про родной Башкирский флаг

Ты внимательно смотри,

Есть на флаге цвета три!

Реб.

Низ – зеленая трава,

Сверху – неба синева.

Середина – белый цвет,

Чище цвета в мире нет.

Реб.

 А еще цветок курая,

Золотистым слева, с краю.

Лепесточков семь на нем,

Означают семь племен.

ВЕД. Да, еще на флаге есть эмблема – круг, а внутри изображен цветок курая – это означает единение и дружбу народов нашей республики. Наши народы живут одной дружной семьей.

Герб.

Вед. Что изображено? Кто изображен на гербе? (Салават Юлаев). Верно. Кто же он – Салават Юлаев? (Национальный герой башкирского народа, поэт, воин - джигит)

Стихи читают мальчики:

Реб:

Кто он, грозный Салават? 
Чем он славен и богат? 

Он — родной земли булат, 
Он отвагою богат! 

Реб:

Ни во сне, ни наяву 
Равных нет такому льву, 
В небесах и на земле 
Равных нет его стреле. 

Реб:

Вся страна от края и до края

Как большая дружная семья

Вот она могучая, большая

Башкирия прекрасная моя.

Звучит башкирская музыка, в зал входит Башкирская красавица с корзинкой в руках.

Красавица: hayмыhыгыз балалар! hayмыhыгыз кунаклар! Здравствуйте!

Ведущая: Здравствуй Башкирская Красавица! Мы рады приветствовать тебя на нашем празднике!

Красавица: Как я рада присутствовать с вами на этом замечательном национальным празднике - Дне Независимости РБ. Ребята, а я хочу познакомить вас национальными музыкальными инструментами, башкирскими традициями и обычаями. Башкиры давным-давно поселились на Урале, сделали своей родной землей. Башкиры в лесу охотились, на лугах, полях пасли скот, занимались земледелием, охраняли свою родину от врагов. А вот вы знаете, как называется жилище башкир? Ответы детей.

ВЕД. Да юрта-это древнее жилище башкир! Она быстро собирается и легко разбирается! А мы с ребятами знаем игру Юрта

ИГРА «ЮРТА» «ЮРТА - ТИРМӘ». Муз. Ф. Гершовой. Сл. Е. Басс.

Цель: Развивать внимательность, ловкость. Закреплять переменный шаг.
Организация  игры.

В игре участвуют 4 подгруппы детей, каждая из которых образует круг по углам площадки. В центре каждого круга стоит стул, на котором повешен платок с национальным узором. Взявшись за руки, все идут четырьмя кругами переменным шагом и поют:
Мы – весёлые ребята,

соберёмся все в кружок.
Поиграем и попляшем,

 и помчимся на лужок.
На мелодию без слов ребята переменным шагом перемещаются в общий круг. По окончании музыки они быстро бегут к своим стульям, берут платок и натягивают его над головой в виде крыши, получается юрта.
С окончанием музыки надо быстро подбежать к своему стулу и образовать юрту. Выигрывает группа детей, первой построившая юрту.

Красавица  А еще башкиры любили животных, особенно лошадей. Потому что на них можно было перевозить вещи, а из молока лошадей они научились изготавливать кумыс. Кумыс очень полезный и целебный напиток, он является символом башкирского народа.

ВЕД. Да действительно, кумыс является напитком богатырей. Также Башкиры издавна славились своими батырами-джигитами. Сейчас наши мальчики, будущие джигиты, поиграют в игру «Ловкие наездники».

Игра «Ловкий наездник» (соревнуются мальчики)

«ЛОВКИЙ ДЖИГИТ – ТАҺЫЛ ЕГЕТ».

Цель: Развивать быстроту. Улучшать качество выполнения прямого галопа.
Организация  игры.

Подгруппа детей (4-5) становится в шеренгу напротив центральной стены. У каждого в руке «лошадка» на палке. Остальные дети сидят на стульях и поют: «Эй, джигиты, выходите и коней себе берите.
На конях должны скакать свою удаль показать.
Тот, кто первый прибежит, настоящий тот джигит!»
По окончания пения выбранные дети «Скачут» на лошадках к центральной стене. Добежав до стены, поднимают «лошадку» вверх. Выигрывает ребёнок, прискакавший первым, и получает приз.

Красавица: Молодцы, джигиты! Но ни один праздник не обходится без музыки, а значит без башкирских народных инструментов. Но самый любимый и знаменитый инструмент–курай.

Реб:

Когда я слушаю курай,

То радость льется через край

Неприхотлив и невелик -

Курая песенный родник.

И зажурчит наверняка

В нем мелодичная река.

Держу курай в родном краю,

Я песни звонкие пою.

Вед. : Давайте послушаем ребята, как звучит курай.

Играет курай.

КРАСАВИЦА А есть еще не менее замечательный инструмент (показывает) – это кубыз. Его называют инструментом женщин и детей.

Играет кубыз (муз. рук.)

И еще мы поиграем в игру.

ИГРА «ПЕРЕНЕСИ ЯЙЦО В ЛОЖКЕ».

Цель: Развивать быстроту, ловкость, внимательность.
Организация  игры.
Игра организуется в форме эстафеты: между собой соревнуются 2 человека или 2 команды. Нужно, держа в руке деревянную ложку с варёным яйцом, добежать до стойки, оббежать её и вернуться к финишу, т.е. передать эстафету другому. Кто быстрее? Причём яйцо не должно упасть и руками его трогать нельзя.

ВЕД. Во время работы и отдыха башкирский народ никогда не расстаётся с музыкой: поют чудесные песни, танцуют красивые танцы. И наши дети приготовили красивый башкирский танец.

Башкирский танец

Красавица: Спасибо большое ребята. Мне очень понравилось на вашем празднике. Вижу, что вы любите свою республику, много о ней знаете. А я вам приготовила подарки. Я их передам вашей воспитательнице, пожалуйста, угощайтесь.

А мне пора уходить. До новых встреч! hayбылыгыз!

Красавица прощается.

Ведущая: А мы продолжаем дальше свой праздник.

Башкирия,

Моя земля и небо,

Моя любовь, мой соловьиный край!

Мне жаль того,

Кто здесь ни разу не был,

Мне жаль того, кому не пел курай.

А мне он пел…

Была ночная степь,

Горел костер,

Маячили зарницы,

Был час,

Когда мы просим друга спеть

И полились причудливые звуки.

И в этих звуках слышала душа

И нежный смех любви,

И долгий звук разлуки,

И звон ручья, и шорох камыша…

Все сущее

Слилось в чудесном хоре:

Играл курай и пела вся земля.

Вед. А сейчас послушаем песню «Башкортостан»

Вед. Сегодня мы говорили о родном Башкортостане. Хочется пожелать, чтобы в нашем благодатном крае царили мир и взаимопонимание. Вот и подошел к концу наш праздник.

«День дошкольного работника» в старшей группе.

Ведущий: Здравствуйте, коллеги, с праздником друзья!

Сегодня день особенный, забыть о нем нельзя.

Много-много лет назад,

В такой же день осенний,

В стране открыт был детский сад,

И стал он садом первым!

В этот день теперь мы праздник отмечаем,

Всех кто с дошколятами работает,

Сегодня поздравляем!

Сегодня в этом зале собрались все, те, кто посвятил себя детям. Именно о тех, кто отдаёт себя всецело воспитанию малышей, не жалея своих сил и времени, кто не знает слов «не хочу», «не могу», «не умею», кто умеет любить детей не смотря ни на что, кто любит свою работу и спешит сюда каждый день, чтобы продолжать жить для них, малышей, и быть им нужными…

Собрались мы в этом зале,

Радость встречи друг другу даря,

Мы сегодня подарим вам песню

В этот светлый день сентября!

А сейчас для вас, дорогие наши воспитатели, ребята старшей группы исполнят песню «Воспитатель» .

Песня  «Воспитатель»

Ведущий: А сейчас  конкурс  называется «В гостях у сказки»

Все вы работаете с детьми дошкольного возраста. Дошкольники знают очень много сказок, а знаете ли их вы? Я буду задавать, а вы отвечать.

Итак, начнем!

1. Какой зверёк постучал в дверь теремка вторым? (лягушка)

2. Что сказала старуха, когда старик рассказал ей, что поймал золотую рыбку и ее отпустил? (дурачина-простофиля)

3. К кому на день рождения спешил Пятачок? (к ослику Иа)

4. Кого Дюймовочка увидела в чашечке цветка? (принца эльфов)

5. Из чего были сделаны туфельки Золушки? (из хрусталя)

6. Какие слова должен сказать Емеля, чтобы его желания исполнились? (по щучьему велению)

7.Что принесли заячьей семье бельчата? (орехи)

8. Почему контролёр попросил Чебурашку и Гену сойти с поезда? (Шапокляк украла билеты)

9.Какое имя придумал Кот своему хозяину? (маркиз Карабас)

10. Из какого мульфильма песенка - "Я водяной, я водяной? - Летучий корабль)

- Какие молодцы, и вы все сказки знаете!

Ведущий: А теперь давайте поиграем в игру «Все в движении»:

Все в движении живет! Кто летит, а кто идет, Жестом надо показать! Я вам буду помогать.

Кто летает – взмахни рукой! Кто плавает – отметь волной!

Кто просто ходит – хлопай! Кто ползает – потопай!

Тяжелый колорадский жук… Кандидат медицинских наук…

Конек быстрый-быстрый морской… Жужжащий пчелиный рой…

Красивый белый мотылек… Пушистый маленький хорек…

Длинный дождевой червяк… Пузатый, маленький хомяк…

Воздушно – белая медуза… Поэта или композитора муза…

Пятнистая юркая змея… Он, она, ты и я…

Крылатая птица страус… Дед Мороз или Санта-Клау

Ведущий:  Нет на глобусе страны детства- сколько не ищи – не найдёшь. Нет ни страны улыбок и цветов, страны праздников, музыки и спорта. Но… если закрыть глаза и чуть- чуть профантазировать можно увидеть…. наш любимый детский сад.

В нем полным- полно ребят
И они сегодня сами
Выступают перед вами! Выходят чтецы (подгот. группа)
1. Ребёнок: Мы поздравить нынче рады   Аскар

Всех работников детсада:

Педагогов, докторов,

Нянечек и поваров!

2. Ребёнок: И завхоза поскорей,   София

Нашу прачку, сторожей —

Всех кто с нами здесь живет,

Сердце детям отдает!

3. Ребёнок: Здесь научили нас играть.   Тагир

Лепить и мастерить,

И песни петь, и танцевать,

Воспитанными быть!

4. Ребёнок: Все они с большой любовью    Эльвина

Здесь заботятся о нас,

Учат, кормят и играют,

Отправляют в 1 класс!

5. Ребёнок: Нежат нас и награждают,     Марсель

С нами праздники встречают.

Вместо мамы и отца

Эти добрые сердца.

6. Ребёнок: Никогда вас не забудем,    Ариана

Мы любить вас вечно будем,

Обещаем – подрастем,

Работать в детский сад придем!

Ведущий: Воспитатель – профессия души.

 Спасибо мудрому Создателю,

Что он придумал воспитателя!

Вложил добро и радость в душу.

Уменье молвит, чутко слушать.

Он дар вам дал – любить детей,

Приправил ворохом идей!

 Спасибо, что вы есть на свете,

Здоровья вам и вашим детям!

Дорогие наши,  любимые!  А сейчас ребятки сыграют на музыкальных инструментах, называется «Шумовой оркестр» выходите ребята.

Какие вы молодцы ребята, спасибо вам  за такое  чудесное исполнение!

А сейчас предлагаю поиграть.

1-й Конкурс «Юный художник»

 (Дети за 5 минут должны нарисовать своего любимого воспитателя или что – то, связанное с детским садом, а потом все присутствующие отгадывают, кого или что нарисовал ребёнок).

- Молодцы ребята, у вас очень красивые получились рисунки.

-А теперь конкурс для наших воспитателей! Называется …

2- й конкурс

Игра «Кто работает в детском саду».  (Детям дают осенний листочек. Под музыку передают друг другу, на ком музыка прерывается, называет профессии работников детского сада.

Ведущий: - Какие вы молодцы!!!

Ведущий: Уважаемые педагоги,

 Вы дарите детям радость, заботу,

 Хотя порою это нелегко.

 И каждый день, в любое время года

 Им с вами весело, уютно и тепло!    Уважаемые воспитатели, предлагаю вам поиграть вместе со своими ребятками в игру «Весёлая карусель»

Ведущий: Молодцы! Как здорово поиграли!

Ведущий:Не подыскать такого слова,

Чтобы в полной мере пожелать

Вам всем хорошего здоровья,

И никогда не унывать!

Желаем счастья и добра

Не знать всем горя и печали.

 Чтоб было больше светлых дней,

 А хмурые – не посещали!

Ведущая: Дорогие Друзья! Хочется ещё раз поздравить с праздником всех сотрудников нашего детского сада, отдающих ежедневно тепло своих сердец детям. Пусть ваша доброта и профессиональное мастерство превратят каждый день для детей в детском саду в день радости и счастья.

 А сейчас, хочу вам представить слово для поздравления заведующей детским садом, Аскаровой Гульнур Назифовне. Слово Заведующей.

Сценарий праздника в ДОУ

«День дошкольного работника»

Цель: Создать праздничное настроение у детей, расширять представления о профессиях в детском саду, воспитывать уважительное отношение к сотрудникам детского сада.

Ход праздника

Под музыку выходят ведущие в зал.

1-Ведущий. Есть много праздников у нас:
День медика, танкиста, металлурга..,
Есть даже – финансиста.

Сегодня День – не маляра,ни плотника,
Сегодня самый лучший день,
Вместе: День – Дошкольного работника!!! 

2-Ведущий: Сегодня, не простой осенний день. Сегодня - День воспитателя и всех дошкольных работников — профессиональный праздник в Российской Федерации. Этот праздник отмечается ежегодно, 27 сентября. В этот день есть прекрасный повод поздравить всех работников дошкольных образовательных учреждений и выразить им признательность за их ежедневный кропотливый труд, за то тепло, которое они отдают детям.

(Под музыку входят дети подготовительной группы)

Песня «Наша воспитательница» (подгот. гр.)

После исполнения песни дети читают стихи и присаживаются на стульчики.

Ребенок: Мы по улицам знакомым, 
Каждый день спешим сюда, 
Потому что здесь мы дома, 
Детский сад для нас судьба! 

Ребенок: Загляните в детский сад!

Да, увидеть каждый рад –

Здесь игрушки аккуратно,

Как по струночке стоят.

Ребенок: Здесь поём и мы танцуем.

В общем, весело живём.

На прогулку ходим дружно.

И тихонечко растём!

Ребенок: Воспитатель, словно мама,

Друг для нас надёжный самый.

С ним всегда и ты, и я

В группе – дружная семья!

Ребенок: Всех мы видеть очень рады, 
И, поверьте, от души, 
Вас сегодня поздравляют 
Дошколята-малыши! 

Ребенок: Старший воспитатель у нас просто - красавица,
И со всеми делами справляется.
А работа у неё объёмная.
И спасибо ей скажем огромное.

Ребенок: Воспитателей мы славим!

В этот светлый день поздравим!

Ох, работа нелегка.

Вы – надежная рука

Мам и пап всех поколений.

Счастья, радостных мгновений!

А веселый детский смех –

Вот подарок лучше всех!

Ребенок: Чистота залог здоровья. Эта истина стара.

Нам поздравить очень дружно наших нянечек пора.

Швабра, тряпка и вода и повсюду чистота!

Мы желаем вам здоровья, будьте счастливы всегда!

Ребенок: Мы в праздник профессиональный

Всех поздравляем от души.

Всех, кто «сгорает» на работе,

Кого так любят малыши!

Всех, кто заботится и кормит,

Кто с ними пляшет и поет.

И интеллект нам развивает

Всю душу, сердце отдает!

Ведущий: Детский сад у нас хорош

Лучше сада не найдешь

И споём мы вам о том

Как мы весело живём

Песня «Ах как хорошо в садике живётся»

Старшая гр.

1-Ведущий: Ну, а теперь уважаемые зрители представляем вашему вниманию сказку ко дню дошкольного работника, а участники в нем знаете Кто?

Сценка

Сказка «Теремок» на новый лад

Действующие лица: 1. Ведущий;

2.Дети;

3.Няня – усыпляня;

4.Повар;

5.Завхоз; Охранник;

6.Лучший помощник;

7.Воспитатель;

8.Медсестра;

9.Заведующая

Ведущий: Стоит в поле теремок

Он не низок не высок.

Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

А живут в нем детки,

Детки как конфетки:

На вид замечательные,

По делам старательные.

Любят потрудиться,

А потом повеселиться

Рядом взрослые всегда

Чтобы в дом не шла беда!

Идет по дороге няня,

Няня усыпляня.

Подошла к теремочку и спросила.

Няня: Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

Дети: Мы детки конфетки!

А ты кто?

Няня: Я няня усыпляня

Буду деток я ласкать

В тихий час усыплять.

Колыбельную им петь

За ребятками смотреть.

Ласково поёт колыбельную

Баю, баю, баю, бай

Спи малютка, засыпай!

Ведущий: Иди к нам жить

С няней то вопрос решён.

Няня заходит в Теремок

Ведущий: А как же быть без повара?

Деток надо нам кормить,

Кашу кто будет варить?

Идет по дороге повар

Повар: Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

Дети: Мы детки – конфетки!

Няня: Я няня – усыпляня!

Вместе: А ты кто?

Повар: А я повар кулинар

Кухни я великий дар!

Из ничего конфетку

Быстро смастерю

Деток всех любимых

Вкусно накормлю.

Ведущий: Нам такой человек очень нужен

Ступай и ты к нам жить.

Повар заходит в Теремок

Ведущий: А теперь необходим специалист,

Который всё сможет достать.

Идёт по дороге завхоз её сопровождает охранник

Завхоз: Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

Дети: Мы детки конфетки!

Няня: Я няня усыпляня!

Повар: А я повар кулинар!

Вместе: А ты кто?

Завхоз: А я завхоз, решу любой вопрос!

У меня всё схвачено,

По счетам заплачено!

Охранник: А я охранник.

Берегу вас, охраняю

Чтоб спокойно развиваться

Вы могли в нашем детском саду!

Осматривают всё вокруг

Завхоз: Теремок я ваш обставлю

Мебель классную доставлю!

Ведущий: Заходите к нам в теремок

Он не низок не высок!

Завхоз  и охранник заходят  в Теремок

Ведущий: А теперь нам нужен лучший помощник.

Идет по дороге помощник (уборщик сл.помещений, прачка)

Помощник: Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

Дети: Мы детки конфетки!

Няня: Я няня усыпляня!

Повар: Я повар кулинар!

Завхоз: Завхоз – решу любой вопрос!

Охранник: А –я охранник,

Вместе: А ты кто?

Помощник: А я лучший помощник!

Где подштопать, подлатать

Где погладить, постирать.

Уборщица:  А я уборщица

Очень важная работа у меня:

Подмести, пропылесосить,

Всё поднять, что на пол бросят,

Вымыть окна, стены, пол,

Протереть от пыли стол.

Ведущий: Заходите  мы будем рады-

Ваша помощь нам награда!

Помощник и уборщица заходят в Теремок

Ведущий: Теперь нашим деткам конфеткам

Нужен лучший наставник и друг!

Идет по дороге Воспитатель

Воспитатель: Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

Дети: Мы детки конфетки!

Няня: Я няня усыпляня!

Повар: А я повар кулинар!

Завхоз: Я завхоз – решу любой вопрос!

Охранник: А –я охранник,

Помощник: Самый лучший в мире помощник!

Вместе: А ты кто?

Воспитатель: Я воспитатель,

За детьми наблюдатель.

Их я утром приму

И зарядку проведу.

Поиграю в салочки

Попрыгаю на скакалочке.

Деток всех я соберу

И занятия проведу.

Их досуг организую

Очень всех детей люблю я!

Ведущий: Приходите к нам работать

Закипит тогда уж жизнь.

Воспитатель, воспитатель

Будем мы с тобой дружить.

Воспитатель заходит в Теремок

Ведущий: Чтобы все было во время и по делу

Нужен срочно такой специалист-

Идёт по дороге медсестра

Медсестра: Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

По очереди отвечают: Мы детки конфетки!

Я няня усыпляня!

Я повар кулинар!

Завхоз решу любой вопрос!

Охранник : А –я охранник,

Самый лучший в мире помощник!

Воспитатель!

Вместе: А ты кто?

Медсестра: Я - медсестра. И этим я горжусь!
Я медсестра, а значит, всем  родная.
У каждого свой в жизни путь.
Я для себя другого не желаю.
Моя профессия - нести добро.

Ведущий: Такой нам нужен человек,

С ним не расстанемся вовек!

Медсестра заходит в Теремок

Ведущий: А как же быть без руководителя?

Идет по дороге Заведующая

Заведующая: Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

По очереди отвечают: Мы детки конфетки!

Я няня усыпляня!

А я повар кулинар!

Завхоз решу любой вопрос!

Охранник: А –я охранник ,

Самый лучший в мире помощник!

Воспитатель!

Медсестра!

Вместе: А ты кто?

Заведующая: Я заведующая!

Посмотрите-ка сюда

Здесь такая красота!

Буду с вами я дружить

Садом всем руководить!

Ведущий: Руководитель нам нужен

С вами очень крепко дружим!

Выходят все участники и произносят

Теремок наш скомплектован

Будет счастье в нём всегда

И согласье  нагода!

Поклон всеми участниками!

Ведущий: Всем спасибо за участие в сказки!

И этот музыкальный номер от наших воспитанников для вас, с праздником уважаемые наши коллеги!

«Шумовой оркестр» (подгот. гр.)

Ведущий: Ну, а теперь проведём с нашими работниками дошкольного учреждения разминку. Все готовы?

1. Разминка.

Все в движении:

Все в движении живет! Кто летит, а кто идет, Жестом надо показать! Я вам буду помогать.

Кто летает – взмахни рукой! Кто плавает – отметь волной!

Кто просто ходит – хлопай! Кто ползает – потопай!

Тяжелый колорадский жук… Кандидат медицинских наук…

Конек быстрый-быстрый морской… Жужжащий пчелиный рой…

Красивый белый мотылек… Пушистый маленький хорек…

Длинный дождевой червяк… Пузатый, маленький хомяк…

Воздушно – белая медуза… Поэта или композитора муза…

Пятнистая юркая змея… Он, она, ты и я…

Крылатая птица страус… Дед Мороз или Санта-Клаус…

 Ведущий: Молодцы все справились с заданием.

Ведущий: Все наши педагоги показали хорошие педагогические способности. И для того чтобы подтвердить гордое звание дошкольного работника,  вы должны произнести следующую клятву.

Сделать серьёзное лицо, положить руку на сердце и произносить с чувством.

Я, ф.и.о., вступая в ряды воспитателей детского сада «Медвежонок» Филиал №1, торжественно клянусь:

1. Вставать на работу по звонку будильника, если кто-то держит в постели, отцепить эти жадные руки и вставать, вставать, вставать. Клянусь!

2. Плохое настроение оставлять за дверью ДОУ и каждое утро надевать маску счастливой, деловой женщины. Клянусь!

Ведущий: Наши воспитанники, для таких ответственных воспитателей, хотели бы исполнить танец «Листопад»

Исполняется танец «Листопад» (старшая группа)

После исполнения песни дети присаживаются на стульчики.

Выходят все воспитатели

Ведущий: Это кто шагает в ряд?

Все: воспитателей отряд!

Ведущий: воспитателей встречаем – дружно хлопать не забываем! Слава нашим педагогам!

Все: УРА!

Исполняют пеcню «Песенка друзей».

Ведущий: Дорогие Друзья! Хочется ещё раз поздравить с праздником всех сотрудников нашего детского сада, отдающих ежедневно тепло своих сердец детям. Пусть ваша доброта и профессиональное мастерство превратят каждый день для детей в детском саду в день радости и счастья.

 А сейчас, хочу вам представить слово для поздравления заведующей детским садом, Аскаровой Гульнур Назифовне. Слово Заведующей.

Сценарий праздника в младшей группе к 23 февраля

«ПРАЗДНИК ПАП».

Описание: Сценарий будет полезен воспитателям и музыкальным руководителям для подготовки к празднику 23 февраля с детьми трёх лет (Младшая группа)
Цели проведения праздника:
• сплотить детский коллектив,
• создать для детей атмосферу радости и праздника.
• воспитание нравственных, патриотических качеств.

Задачи:
- привлечь детей к участию в празднике;
- развивать коммуникативные качества детей;
- развивать артистические способности.

Образовательные области: «Познание», «Музыка», «Коммуникация»
Материалы и оборудование: 
Пилотки и матроски для мальчиков, бантики для девочек
Флажки по 2 каждому ребёнку
Для игр – обручи , 

Ход праздника:

Под музыку А. Филиппенко «Бравые солдаты» дети входят в зал. В руках у детей флажки. Дети встают в круг.
Ведущий. 
Музыка звучит, поет,
На парад нас всех зовет.
Скоро праздник – День защитника Отечества. И мы решили в нашем музыкальном зале устроить игрушечный военный парад. Мальчики наши – будут солдатиками. Они расскажут и покажут, какими должны быть настоящие воины, защитники. А наши девочки будут куклами. Для нас они сегодня потанцуют. Начинаем наш парад! 

Танец с флажками ( муз.Алексеева)
После танца собрать флажки 
Ведущий
Каждый солдатик должен быть очень сильным, выносливым, чтобы быть защитником. Устроим разминку для будущих воинов.
Разминка 
Наши воины идут-раз-два, раз-два, ( ходьба на месте)
В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та («барабан»)
В море наши корабли: нынче здесь -завтра там! («качалочка»)
Долго плавали в дали по морям, по волнам! (круговые движения руками)
Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? ( ходьба на месте)
Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! («моторчик»)
Над землёю самолёт: у-у, у-у! (руки в стороны)
Разрешён ракетам взлёт: Уух, уух! (приседают, ладошки сложены перед 
грудью, встают-поднимают руки вверх)
Наши пушки точно бьют: бух, бах! («бокс»)
Нашей армии - салют! (поднимают руки вверх)
Ура! Ура!

Дети садятся на места

Ведущий

А тепеь проведём конкурсы и посмотрим,  какие же вы дружные, сильные и ловкие ребята.

Конкурсы:

Ведущий

Все морячки с моряками,

Хотят вам танец показать.

Ведущий
Хотите полетать на самолетиках? А вы девочки? Тогда, приготовились!
Стихотворение с движениями «Самолет»
Самолетик-самолет руки в стороны, качаем ими.
Отправляется в полет.
Завели мотор – р-р-р! вращаем кулачками перед грудью,
Заворчал мотор – р-р-р! рычим
Заурчал мотор – р-р-р!
Загудел самолет – у-у-у! руки в стороны, гудим
И отправился в полет – у-у-у! бежим по кругу
Приземлился самолет,
Вот и кончился полет. приседаем на одно колено

Ведущий.
Солдатики дружно, весело живут,
Задорные песни все вместе поют.

Песня «Самолёт»

Ведущий: -Все стихотворения и песни, прозвучавшие сегодня, только для Вас, наши дорогие папы и дедушки!

Мы поздравляем Вас всех с праздником!

Желаем Вам крепкого здоровья, успехов во всем, счастья!

Спасибо Вам за то, что Вы у нас есть!

Дети вручают подарки сделанные своими руками.

Дети выходят из зала под музыку марша.

Сценарий осеннего развлечения для старшего дошкольного возраста (5-6 лет)

"Осенние забавы"

Цель: создание радостного настроения у детей

Задачи:

-закрепить знания дошкольников, связанные с осенней тематикой.

-совершенствовать умения и навыки, полученные на музыкальных занятиях

Дети входят в зал.

Ведущий:

Вот художник так художник!

Все леса позолотил,

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим:

Кто художник этот?

Дети: осень

1Ребёнок:

Как осень бывает красива!

Запомним ее листопад.

Осенние гроздья рябины

Огнем ярко-красным горят!

2Ребёнок:

Мы праздник сегодня устроим

И осень к себе позовем,

Мы с ней, поиграем,

Осенние песни споем

Песня «Ласковая осень»

Ведущий: Смотрите-ка, письмо. Интересно, от кого? Посмотрим? (читает на конверте )

«ДЕТЯМ Д/С «Рябинушка»  ОТ ОСЕНИ»

Прочитаем?

«Здравствуйте, мои ребятки!

Расскажу все по порядку.

Задержалась я в пути,

Не могу пока прийти.

Нужно мне окрасить ярко

Все леса, сады и парки!

Нужно травку поджелтить,

Птиц на юг всех проводить!

Но про вас я не забуду,

Ждите в гости, скоро буду!»

ОСЕНЬ.

Ведущий: давайте, пока мы ждем осень, станцуем.

Танец с листочками.

 (входит Осень)

Осень:

Здравствуйте!

Я пришла сегодня, дети,

Праздник вместе с вами встретить.

И не просто я пришла,

Я сюрпризы принесла!

Хоровод «Подарки Осени».

(после хоровода садятся на стулья)

Осень:

Я очень торопилась на встречу с вами.

А по лесу вслед за мной

Мчался дождик озорной.

Проводил меня немножко,

И намокли все дорожки.

Ведущий: А нам не страшны лужи, у нас есть калоши, в которых можно бегать под дождиком по лужам. Сейчас сама увидишь.

Игра «Бег в галошах»

(формируются 2 команды по 4-5 детей. Каждый игрок одевает одну галошу на ногу, добегает до зонтика, обегает его, возвращается на место, передает эстафету следующему).

Осень: Вот и дождик прошел, все лужи высохли.

Я предлагаю вам отправиться со мной в лес,

Там полным-полно чудес.

(дети встают друг за другом и змейкой идут по залу за Осенью, потом выстраиваются в круг)

Осень: вот мы с вами и в лесу. Как красиво вокруг. Слышите… птички поют, ветерок дует…

(звучит фонограмма пения птиц)

(обращает внимание на необычное дерево).

Смотрите, какое необычное дерево…(подходит к нему, осматривает). А дерево –то непростое, листочки на нём с загадками. Поможете отгадать загадки?

(предлагает детям отдохнуть, сесть на стулья)

Отгадывание загадок

Лес разделся,

Неба просинь…

Это время года … (осень)

Листья жёлтые летят,

Падают, кружатся,

И под ноги просто так

Как ковёр ложатся.

Что за жёлтый снегопад?

Это просто …(листопад)

Мочит поле, лес и луг,

Город, дом и всё вокруг!

Облако и туч он вождь,

Ты же знаешь, это - …(дождь)

Холода их так пугают,

К тёплым странам улетают,

Петь не могут, веселиться,

Кто собрался в стайки? … (птицы)

Вот на ножку купол – гриб,

Он от ливня защити.

Не намокнет пешеход,

Если спрячется под… ( зонт)

Он не ведает границ,

Он лети быстрее птиц.

Кто свободней всех на свете?

Догадались? Это … (ветер)

(обращает внимание детей на мольберты, на которых нарисованы 3 ствола деревьев-рябина, дуб, клён)

Осень: В лесу дул очень сильный ветер и сорвал листья с деревьев. Давайте мы сейчас нарядим эти деревья. Каждое дерево надо нарядить в подходящие для него листочки.

Игра Одень дерево.

(участвуют 3 ребёнка) На фланелеграфах закреплены три дерева Дети должны выбрать из общего числа листочков нужный и прикрепить к дереву – кто быстрее справится с заданием)

Ведущий: Хорошо, Осень, у тебя в лесу. А наши девочки хотят тебе танец красивый подарить.

Танец с зонтиками

Осень: Очень красиво танцуете, спасибо большое вам, а можно с вами на память сфотографироваться? (осень тоже держит в руках зонтик)

Дети:Да

Осень: Я вчера по лесу шла,

И зонтик вот такой нашла. (показывает зонт)

Зонт необычный, он умеет превращать. Хотите проверим?

Игра «Волшебный зонт»

Зонт волшебный я кручу всех в листочки превращу: грибочки, ёжиков, поезд.

(дети под текст песни превращаются в листочки, грибочки, фруктовый поезд, журавлей и выполняют соответствующие образам движения)

Осень: Сейчас мы посмотрим, как лесные жители готовятся к зиме.

(выходят дети в костюмах – белка, заяц, медведь по очереди)

Осень:

Вот и белка, и зайчишка,

Мой дружочек – бурый мишка.

Сейчас мы их сказать попросим,

Как все они встречают осень.

Заяц: Пора мне зайчику линять,

Пора мне шубу поменять.

Был я серый – стану белый.

Ты, Осень, шубу мне найдешь?

Осень: Найду, потом за ней придешь!

Сейчас, зайчишка, с нами в круг вставай и вместе с нами поиграй!

«Шумовой оркестр»

(дети садятся на стулья после игры)

Белка: (выходит с корзиной грибов)

Я спешу, спешу, спешу,

На сучках грибы сушу.

Шишек делаю запас.

Осень: Ну что ж, старайся,

В добрый час!

Давайте поможем белке посушить грибы на верёвочке.

Игра Развесь грибы на веревочку.

(участвуют 2 человека берут по одному грибу - картинке, прищепкой вешают на веревочку)

Медведь: (выходит с корзинкой шишек)

В берлогу скоро лягу спать,

За осенью – зима опять.

Пусть мне во сне приснится мед.

Проснусь, когда весна придет.

Осень: (берет у медведя одну шишку)

А для вас, детвора,

Опять веселая игра.

Шишку будем мы друг другу

Передавать по кругу.

А когда музыка остановится, у кого останется шишка, нам станцует.

Игра Передай шишку.

Осень: ну что ж, пора нам возвращаться . (берёт корзинку с угощением) А на прощание я приготовила для вас свои осенние дары, угощайтесь. (отдаёт корзинку с угощением ведущей)

Вставайте друг за другом.

(дети за осенью идут змейкой по залу)

Мне жалко с вами расставаться,

Но близиться зимы черед.

Я к вам опять приду, ребята,

Вы ждите Осень через год!

До свидания!

(Осень уходит из зала)

Сценарий развлечения

 для детей подготовительной группы.

«Прощание с елочкой»

Цель: Продолжать приобщать детей к праздничной культуре. Воспитывать желание принимать участие в праздниках. Формировать представление о нетрадиционном празднике, "Прощание с новогодней ёлкой", вызвать у детей чувство радости, сплоченности. Воспитывать желание участвовать в играх.

Дети входят под музыку в музыкальный зал.

Ведущий: Время бежит всё вперёд и вперёд,

Вот и пришёл к нам, друзья, Новый Год!

В ночь новогоднюю весело было,

Все мы смеялись, плясали, шутили!

Всем нам подарки принёс Дед Мороз,

И президент поздравлял нас всерьёз!

И чтобы всё доброе нам не забыть,

праздник решили мы повторить!

Танец «Вперёд четыре шага»

Ведущий: Дорогие ребята! Вот и пролетели новогодние каникулы, пришла пора отпускать нашу зеленую гостью - елочку в лес. Давайте сегодня еще раз поиграем возле елки и вспомним праздничные песни, чтобы новогодняя красавица запомнила вас веселыми, счастливыми, озорными и, обязательно вернулась в детский сад в следующем году! Согласны?

Хоровод по желанию детей «В лесу родилась ёлочка»

Дети садятся на стулья.

Игра «Кто больше наберет снежков»

Играют по двое детей. На пол рассыпают снежки из ваты. Детям завязывают глаза и дают по корзинке. По сигналу они начинают собирать снежки. Выигрывает тот, кто набрал большее количество снежков, пока звучит музыка.

Ведущий: Ребята, я хочу проверить какие вы внимательные и сообразительные, я буду говорить, что весит у вас на ёлке, а вы дружно хором соглашаетесь и кричите ДА, или если не соглашаетесь -кричите, НЕТ! Только будьте внимательны, дедушка вас путать будет».

На ёлке висит:

Звонкая хлопушка—

мягкая игрушка –

голосистый петушок –

старый глиняный горшок –

белые снежинки –

рваные ботинки –

красные фонарики –

хлебные сухарики –

яблоки и шишки –

зайкины штанишки –

старые газеты –

вкусные конфеты–

Молодцы ребята порадовали, хорошо в моих хитростях разобрались!

Ведущий: Ребята Дедушка Мороз забыл свои валенки. Может поиграем с ними, посоревнуемся, кто быстрее вокруг елочки?

Игра «Валенки»

Перед елкой ставят валенки большого размера. Играют два человека. По сигналу они обегают елку с разных сторон. Выигрывает тот, кто обежит елку быстрее, и наденет валенки.

Воспитатель: Молодцы ребятки, Наша ёлочка огоньками сверкает, а мы праздник продолжаем и загадки отгадаем!

1. Что за модница стоит?

На верхушке шпиль горит,

На ветвях игрушки,

Бусы и хлопушки. (ёлка).

2. Лежало одеяло, мягкое, белое, землю грело.

Ветер подул, одеяло согнул.

Солнце припекло, одеяло потекло. (снег).

3. Все его зимой боятся-

Больно может он кусаться.

Прячьте уши, щеки, нос,

Ведь на улице… (мороз).

4. Он когда-то был водой,

Но сменил вдруг облик свой.

И теперь под новый год

На реке мы видим. (лед).

5. Очень добрый, красноносый,

Бородою весь зарос.

Он подарки нам приносит,

Кто же это?.(ДЕД МОРОЗ).

6. Мы слепили снежный ком,

Шляпу сделали на нём,

Нос приделали, и в миг

Получился. (СНЕГОВИК).

7. Прилетают к нам зимою

И кружатся над землёю.

Очень лёгкие пушинки.

Это белые. (СНЕЖИНКИ).

Ведущий: ! А я хочу узнать, кого здесь больше – мальчиков или девочек? (Начинает считать детей, сбивается). Так, все понял, надо в ладоши хлопать! Кто громче будет хлопать, тех и больше!

Не жалейте пальчики,

Дорогие мальчики... (хлопают мальчишки)

А весёлые девчонки,

Хлопайте в ладоши звонко! (хлопают девчонки)
Но признаюсь от души:

И девчонки, и мальчишки

 -Все вы очень хороши!

Ведущий: А давайте с вами поиграем с разноцветными снежками.

Игра «Попади в ворота»

(дети играют по очереди)

Дети делятся на 2 команды. Каждому игроку дается шарик . Напротив каждой команды стоят ворота. Задача каждой команды прокатить мяч клюшкой до линии старта и попасть в ворота

Ведущий: Вы бы, что ли песню спели!

Ёлка скоро в лес уйдёт,

Кто ей песню там споёт?

Игра-викторина: «Угадай песню»

дети узнают песни из мультфильмов про новый год по фонограммам без слов («Расскажи, Снегурочка»; «Песенка Деда Мороза»; «Песня Умки»; «Кабы не было зимы»). 

Песня

Ведущий: Елка ветками  шуршит:

«До свиданья!» - говорит.

Давайте, ребята, погасим огоньки на нашей ёлочке (дуем на ёлочку)

А на следующий год

В гости снова к нам придет!

Да, были песни, игры, пляски,

Побывали все мы в сказке.

Ёлку мы благодарим, ей «спасибо» говорим.

Будем ждать мы новой встречи

В новогодний зимний вечер.

Все - До свидания, новогодняя ёлочка.

1 АПРЕЛЯ С КЛОУНАМИ

ПРОШКОЙ И ВЕСЕЛИНКОЙ

01 Под веселую музыку вбегает Клоун Прошка.

ПРОШКА: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!

Я — веселый и озорной клоун  Прошка! Ой, а куда это я попал? Что за детский сад?

Вед – Дети:  Это  детский сад «Рябинушка»!

ПРОШКА: - Вот здорово! Вы знаете, пока я к вам шел, я видел много   прохожих и все они смеялись, радовались, шутили! И даже солнышко почему – то сегодня по –особенному очень весело и хитренько улыбается! А  вы мне не подскажите, почему?

Вед – дети:  Потому что сегодня   день смеха

ПРОШКА:Правильно! Потому, что сегодня день смеха, веселья, улыбок, шуток, танцев и песен! Давайте здороваться!

02 Игра  «Здоровалка»

Дети стоят в кругу, звучит весёлая музыка. С окончанием музыки ведущий (герой мероприятия) предлагает детям поприветствовать друг друга улыбками. Для этого дети поворачиваются друг к другу лицом и улыбаются. А затем поздороваться сначала ладошками, потом, носиками, плечами, пятками, животиками и т. д. Между вариантами приветствий детьми друг друга звучит музыка.

Прошка: А теперь будем в игры мы играть. Песни петь и танцевать!

Кстати, вы мою подругу – Веселинку, не видели?  

Вед – дети:   Нет!  Нет? Вот так всегда! Как начнет собираться, наряжаться, пока бантики нагладит, платьице выберет, туфельки начистит... Весь праздник пропустит. То ли дело я — раз-два и готово! А.. , ладно… без нее даже лучше.

03   Звучит музыка,  забегает  Веселинка.  (за спиной Прошки кукарекает, лает, хрюкает, мяукает…)

Прошка возмущается – кто принес??  нельзя животных мучать, обыгрывается)

ВЕСЕЛИНКА:  Да я это, Прошечка! Я! Не возмущайся!

Это как это без меня лучше? А еще друг называется.

ПРОШКА: Ой, ребята, смотрите. Вот и Веселинка пришла! Здорово, подружка!

ВЕСЕЛИНКА:  Ой, Прошечка! Сколько же здесь ребят собралось! А я и не поздоровалась.

Давайте познакомимся! Меня зовут Веселинка!

А вас как зовут?

А ну ка – все девочки, назовите хором свое имя, 3-4! 

Девочки – кричат имя

Прошка: А теперь все мальчики назовите свое имя!

Мальчики – кричат имя

Прошка : Всё понятно, всех мальчишек сегодня зовут “Бу-бу-бу”.

Веселинка: А всех девчонок “Сю-сю-сю”.

А ну –ка и мальчики и девочки  все вместе, еще громче имя назовите!

Дети - …все кричат свое имя

Веселинка: Вот теперь молодцы!

Веселинка:  Ой, а что то мне так захотелось сейчас потанцевать!

А вы  ребята любите танцевать?

Дети – Да!

Прошка :  Тогда в круг скорее становитесь, крепче за руки беритесь! 

04 Игра-танец  «Замри – отомри»        

Веселинка:  Ну, что Прошка, давай подарочки!

Прошка: Это какие еще подарочки?

Веселинка:  Сам говорил, что сегодня праздник. А на праздник всегда подарочки дарят.
ПРОШКА: А ты хоть знаешь, какой у нас сегодня праздник?

Веселинка: Знаю - Новый год!

ПРОШКА: Здравствуй, Снегурочка! Новый год-то зимой бывает.

Веселинка: Тогда, Восьмое марта! Всем девочкам подарки дарят! Здорово!

ПРОШКА: Опять не угадала. Мы с ребятами тебе сейчас подскажем.
Для маленьких и взрослых, худеньких и толстых,
Начинаем самое классное. Самое распрекрасное

представление… под названием... 1 – е…..

ДЕТИ: АПРЕЛЯ!!!

Веселинка:           Ура! Значит, сегодня 1 апреля? Праздник смеха!   Здорово! Только у вас неправильное 1 апреля. На 1 апреля положены всякие кричалки, шумелки, игралки и шутки.

ПРОШКА: Будут тебе шутки!

Праздник МЫ сейчас откроем. Чудо-игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу… ДЕТИ ПОВОРАЧИВАЮТСЯ

Веселинка – Молодцы! И пожмите руки другу…… ЖМУТ РУКИ

Прошка – молодцы!
Руки вверх все поднимите. ПОДНИМАЮТ РУКИ

И вверху пошевелите……КАЧАЮТ РУКАМИ

Веселинка: Вот здорово! Крикнем весело: "Ура!"……ДЕТИ КРИЧАТ «УРА»
Игры начинать пора!!!  

 А вы, ребятки, покричать любите?    - да!

Ну тогда  слушайте! Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте. Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:

Прошка: Если "нет" вы говорите - то ногами постучите,
Если говорите "Да"-
В ладоши хлопайте тогда.

Веселинка:  Все поняли? «Нет» – ножки стучат! «Да» - ладошки хлопают!                          Слушаем – когда хлопать, а когда топать!
05 Игра «Топаем – хлопаем»

Веселинка: 1В школу ходит старый дед.
Это правда, дети?.. (Нет - дети стучат ногами).
2 Внука водит он туда?
Отвечайте дружно... (Да - хлопают в ладоши).

3 Лед - замерзшая вода?

Отвечаем дружно… (Да).
4 После пятницы - среда?
Дружно мы ответим... (Нет).
6 Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети... ( Да).
Праздник смеха  - день веселый?.. ( Да)
Ждут вас игры и приколы?.. ( Да)
С юмором у вас в порядке?.. (Да)

Ночью делаем зарядку?  … - нет!

Веселинка: Молодцы, здорово поиграли!

Прошка: А теперь следующее задание

 Хором дружно отвечайте: “Я тоже!”

Договорились? А ну ка повторите «Я  тоже!» Ой, молодцы! а теперь слушайте и отвечайте!

Кричалка «Я тоже!»

Утром я проснулся рано…-

Водой умылся из-под крана…-

Я застелил потом кровать…-

Люблю до вечера поспать…-

За завтраком я кашу ел…-

Потом я громко песни пел…-

Затем отправился гулять…-

И в кошек камни стал кидать…-

В цирке видел я слонёнка…-

Он похож на поросёнка…-

Обожаю кушать груши…-

Я давно не чистил уши…-

Веселинка:  А сейчас мы загадаем вам шуточные загадки.

Загадки

1. Вверх и вниз, на пальме снова

Ловко прыгает корова! ОБЕЗЬЯНА.

1. Любит по ветвям носиться светло-рыжая лисица! БЕЛКА.

2. Утром, в лужице своей,

Громко квакал соловей! ЛЯГУШКА.

3. Хмурый, голову подняв,

Воет с голоду жираф! ВОЛК.

4. В малине сладкой знает толк,

Косолапый, крепкий волк! МЕДВЕДЬ.

5. Малых и больших детей

Учит хрюкать соловей! СВИНЬЯ.

6. Звонко, громко поутру

Кукарекал кенгуру! ПЕТУХ

Прошка: Вот здорово! Все справились!

Ребята, давайте в честь праздника споем веселую песню.
06 Песня «Веселый старичок»

ВЕСЕЛИНКА:

А теперь в игры всем пора играть.

ПРОШКА:

Что ты сказала? Не слышу?

ВЕСЕЛИНКА:

У тебя что, Прошка, шарики в ушах?

ПРОШКА:

Шарики? Где шарики ? У кого шарики?

07 Игра на 1 апреля «Лопни шарик»

К ногам участников привязываются по 2—3 (чем больше, тем лучше) шариков. Под зажигательную музыку игроки должны лопать шарики, привязанные к ногам противников. Побеждает тот, кто с наименьшими потерями лопнет больше «вражеских» шариков.

08 Эстафета «Веселые пары»

Участвуют две команды. Чертим старт и финиш. Обручи раскладываются парно по цветам, дети взявшись за руки синхронно прыгают по обручам, обратно возвращаются с разных сторон. Выигрывает команда, которая раньше завершит эстафету.

ПРОШКА:

Для девчонок игру провели, а для мальчишек будет следующая игра.

А называется она  - Полет на луну на ядре !

Веселинка  Ты, что Прошка! На каком ядре?

Прошка: Да я пошутил! Мальчишки зажмут мячик ногами – и посмотрим, кто из них быстрее будет!

09 ИГРА «ПОЛЕТ НА ЯДРЕ»

Построить две команды.

 В одну сторону игроки передвигаются с мячом, зажатым между колен.

Обратно – бегом, взяв мяч в руки.

Веселинка: Как вы весело играете! Наверное, потому что все вы друзья, да? – да! Тогда давайте танцевать, ручками и ножками махать!

Танец «Я от тебя убегу»

Веселинка: Вы и пели и плясали, очень весело у нас

Наступило время угостить всех вас.

И есть у меня волшебная коробочка, а там подарочек!  Вот!

(Открывает коробку, а там одна конфета)

ПРОШКА:

Веселинка, ты что, все конфеты сама съела? Как же ты теперь будешь всех детей угощать одной конфетой?

ВЕСЕЛИНКА:

Ладно, не пугайтесь, я сейчас ещё один фокус покажу.

Раз-два-три, поскорее повтори!

Ты конфетка вырастай, всех ребяток угощай!

Вед. Берет подарок, благодарит. (конфеты, сладости, шары – что угодно)

Прошка: Ну что ж, друзья, прощаться будем,
Наш праздник долго не забудем!

Веселинка  Мы будем новой встречи ждать.

А вам желаем  не скучать!

ПРОШКА:

Ой, Веселинка, смотри – за нами вертолет прислали – побежали, а то не успеем. Пока, ребята! (Убегают.)

МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:

Ну-ка, где там вертолет?  Дети, вы его видите?

Дети:- нет!

МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: Обманули!

Ну, так ведь сегодня какой день?
ДЕТИ: 1 апреля – день смеха и обманов. 1 апреля – ни кому не верю!

 Дискотека.

"День Земли" праздник для старшей группы

Цель: создание у детей радостного настроения, воспитание любви и бережного отношения к природе.

Задачи: формировать представление о многообразии природного мира; закрепить умение выразительно читать стихотворения;

воспитывать у детей ответственное, гуманное, бережное, эмоционально – положительное отношение к природе и друг к другу;

доставить детям радость от участия в общем празднике.

Дети встают полукругом у стульчиков

Ведущий:

Сегодня мы отмечаем «День Земли».

Мы речь свою ведём о том,

Что вся Земля – наш общий дом.

Наш добрый дом,

Просторный дом –

Мы все с рожденья в нём живём.

Ещё о том ведём мы речь,

Что мы должны наш дом сберечь.

Давайте докажем, что не зря

На нас надеется Земля!

А кто из вас знает, что такое Земля? (ответы детей) Это не только горсть почвы, на которой мы сажаем растения, это большая планета (показывает руками) под названием Земля. Земля - это большой дом, где живём и мы с вами, и многие-многие люди, каждый в своём государстве.

Мы с вами, ребята, поговорим о том, как нужно заботиться о нашей планете- Земля, что нужно делать, чтобы её красота не угасла.

Ребёнок 1:

Давайте вместе Землю украшать,

Сажать сады, цветы сажать повсюду.

Давайте вместе Землю уважать

И относиться с нежностью, как к чуду!

Ребёнок 2:

Мы забываем, что она у нас одна –

Неповторимая, ранимая, живая.

Прекрасная: хоть лето, хоть зима…

Она у нас одна, одна такая!

Ребёнок 3:

Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нету.

Развеем над нею и тучи, и дым,

В обиду ее никому не дадим.

Ребёнок 4:

Здесь знает каждый, ты и я!

Природу обижать - нельзя!

Так скажем дружно (раз, два, три)

Откроем праздник- День Земли!

Ведущий: Я поздравляю вас с этим днём! Ведь это песни, танцы, смех. Будет весело для всех!

Ребенок:

Наш дом родной, наш общий дом,-

Земля, где мы с тобой живем!

Ты только посмотри вокруг:

Тут – речка, там – зеленый луг.

В лесу дремучем не пройдешь,

Воды в пустыне не найдешь!

А где-то снег лежит горой,

А где-то жарко и зимой…

Ребенок:

Чудес нам всех не перечесть,

Одно у них названье есть –

Леса и горы, и моря,

Все называется Земля!

А если в космос ты взлетишь,

Ты из окна ракеты

Увидишь шар наш голубой,

Любимую планету.

Ведущий: Почему же наш дом родной - нашу планету называют «голубой»?

Ответы детей

Ребенок: Спешат ручьи, вперед бегут,

И вот рекой уже текут!

Река течет не как-нибудь,

А прямо к морю держит путь…

Ну а потом их примет сам

Необозримый океан!

И он омоет шар Земной

Водою чистой голубой.

Ведущий:

Конечно, вот поэтому и называют нашу планету голубой.

Сейчас мы поиграем с вами в интересную игру:

Игра «Ходят капельки по кругу».

Правила. Дети превращаются в маленькие капельки дождя.

(Звучит музыка, напоминающая дождь) воспитатель произносит волшебные слова и игра начинается.

Ведущий: Ребята, я буду – мама Тучка, а Вы ребята – её детки капельки, и нам пора отправляться в путь. (Музыка.)

Капельки прыгают, разбегаются, танцуют.

Полетели капельки на землю. Собрались они вместе и потекли маленькими весёлыми ручейками. (Капельки составят ручей, взявшись за руки.) Встретились ручейки и стали большой рекой. (Ручейки соединяются в одну цепочку. Текла-текла речка и попала в океан (дети перестраиваются в хоровод и движутся по кругу). Плавали-плавали Капельки в океане, а потом вспомнили, что их ждет мама Тучка. Пригрелись на солнышке, стали лёгкими, потянулись вверх (присевшие капельки поднимаются и вытягивают руки вверх). Испарились они под лучами солнышка, вернулись к маме Тучке.

Молодцы!

Ведущий: Ребята, посмотрите на нашу Землю. Какие цвета преобладают? (синий, белый, зелёный).

На нашей планете живут рядом с нами животные, насекомые, птицы. Давайте назовём их. И для это мы сыграем с Вами в одну игру.

Игра «Знатоки животного мира».

Дети делятся на 2 команды. У каждой команды 2 игровых поля: Вода-обруч синего цвета, земля- обруч жёлтого цвета, я предлагаю участникам игры определить, какие животные живут в воде, какие - на суше Для каждой команды приготовлены корзинки с набором животных. Нужно взять фигурку и положить на нужное поле. Какая команда быстрее справится.

Звучит фонограмма пения птиц.

Ведущий: Слышите, птицы запели. Ребята, а вы любите слушать птиц и наблюдать за ними? Сейчас я проверю, каких птиц Вы знаете.

1. Ищет целый день он крошки ест, букашек, червяков. Зимовать не улетает, над карнизом обитает. (воробей)

2. Окраской сероватая, повадкой вороватая,

Крикунья хрипловатая-известная персона. Кто она (ворона)

3. Он в берете ярко-красном, в чёрной курточке атласной,

Он на дереве сидит и стучит, стучит, стучит. (дятел)

4. Это старый наш знакомый, он живёт на крыше дома длинноногий, длиннохвостый, длинношеей, безголосый Он летает на охоту за лягушками к болоту. (аист)

Ребёнок :

У деревни есть река.

В ней я видел облака,

Видел птиц, в воде летящих.

Еще радуга-дуга

В ней совсем перевернулась

И немного растянулась.

Кто не верит — покажу,

Завтра вас туда свожу.

И увидите вы сами

Нашу речку с чудесами

Игра «Составь радугу»

Лежат полоски цветов радуги. Нужно разложить сверху вниз правильно по цветам радуги.

Ведущий: Какие молодцы ребята, знают такое природное явление как радуга! А сейчас я хочу проверить, какие ещё вы знаете природные явления.

Игра «Природные явления»

Дети строятся в две команды. Перед каждой командой лежат картинки с природными явлениями. Ведущий читает загадки, если ребёнок отгадывает, он выбирает нужную картинку и бежит к столу, на который кладёт картинку. Какая команда быстрее. Если ребята выберут все правильные картинки, то с обратной стороны у них получится слово «Земля»

Кто всю ночь по крыше бьёт да постукивает,

И бормочет, и поёт, убаюкивает? (Дождь)

Раскалённая стрела

Дуб свалила у села. (Молния)

Что за облако— ловушка:

Скрылась в нём вся деревушка. (Туман)

Всё белым-бело сегодня

И светло, хоть солнца нет.

С неба сыплется холодный

Белый – белый, мягкий… (Снег)

Носится, свищет, мечется, рыщет,

Где пробежит-листик дрожит,

Где пронесётся-дерево гнётся (Ветер)

Ведущий: Да, все это наша родная Земля. Сколько на ней прекрасного и удивительного: и бескрайние просторы, и горы, уходящие в небо, и синие-синие моря и конечно же леса.

Сейчас я проверю, как вы знаете правила поведения в лесу. 

Давайте поиграем в игру: «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечайте. Если я буду поступать хорошо, говорим «ДА», если плохо, то «НЕТ».

Если я приду в лесок и сорву ромашку (нет)

Если съем я пирожок и выброшу бумажку (нет)

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю (да)

Если ветку подвяжу, колышек поставлю (да)

Если разведу костёр, а тушить не буду (нет)

Если сильно насорю и убрать забуду (нет)

Если мусор уберу, банку накопаю (да)

Я люблю свою природу, я ей помогаю (да)

Ведущий: Вы настоящие знатоки и друзья природы. Леса и луга, горы и равнины, реки и озёра откроют вам свои тайны – ведь вы умеете ценить красоту нашей Земли и беречь её. А сейчас посмотрите, что становится с природой, если ее не беречь, если мусорить.

Игра: "Убери мусор"

В зале по ковру разбросан мусор (пластик и бумага, необходимо 2 корзины: для пластика и для бумаги)

Ребята, надо срочно всё исправить, ведь сегодня День Земли, и она очень огорчится, если увидит такую картину. Давайте разделимся на 2 команды и уберём мусор. Всё нужно сделать быстро и аккуратно. Одну команда убирает бумагу, другая пластик.

Ведущий: Ребята, посмотрите, как стало чисто. Какой же хороший поступок сделали мы ко Дню Земли. Думаю, что для неё это будет лучший подарок от вас ребята.

Ребенок 1:

Давайте будем к тому стремиться.

Чтобы нас любили и звери, и птицы,

И доверяли повсюду нам,

Как самым верным своим друзьям!

Ребенок 2:

Давайте будем беречь планету!

Во всей вселенной похожей нету.

Во всей вселенной только одна,

Для жизни и дружбы она нам дана!

Исполняют песню «Земля – наш общий дом»

Сценарий праздника«Нет праздника важнее»

Для детей старшей и подготовительной групп.

 (Дети обеих групп входят в зал с цветами и флажками в руках. Выстраиваются в центре муз. зала)

Ведущая 1:

Здравствуйте уважаемые взрослые и дети. Сегодня мы отмечаем великий замечательный праздник – День Победы! 9 мая 1945 года наша страна одержала победу над фашистской Германией. Наше торжественное мероприятие мы начнем с гимна РФ. Прошу всех встать!

Звучит ГИМН РФ

Ведущая 2:

Нет в России семьи, которую бы война обошла стороной. В этот день в каждой семье вспоминают своих героев. Мы родились и выросли в мирное время. Для нас война – история. Славной победе нашего народа в Великой Отечественной войне, мы посвящаем наш сегодняшний концерт.

ДЕТИ:

Мы сегодня отмечаем

Светлый праздник всей страны.

Помнить люди эту дату

Обязательно должны.

Майский праздник – День Победы,

И цветет вокруг весна.

Мы живем под мирным небом,

Спи спокойно, детвора.

 Сияет солнце в День Победы

И будет нам всегда светить

В боях жестоких наши деды

Врага сумели победить!

Слава, слава ветеранам!

Слава армии родной.

Развевайся флаг трехцветный

Над отчизной дорогой!

 Пусть гремит салют Победы,

Этим светом мир согрет.

Поздравляем наших дедов,

Шлем огромный им привет.

Ведущий 1. Дню Победы слава!

Дети. Слава!

Ведущий 1. Ветеранам слава!

Дети. Слава!

Ведущий 1. Счастью, миру на земле!

Дети. Слава! Слава! Слава!

Под музыку дети садятся на места.

(Показ видеоролика. Песня «Встанем»)

Ведущая 2:

Давайте послушаем тишину. В тишине слышен шум ветра, пение птиц, гул машин, чьи-то шаги. Мирная тишина. В ней не слышно звука выстрела, рёва танка.

ДЕТИ:

Солнце светит, пахнет хлебом,

Лес шумит, река, трава.

Хорошо под мирным небом

Слышать добрые слова.

Хорошо зимой и летом,

В день осенний и весной

Наслаждаться ярким светом,

Звонкой, мирной тишиной.

 Цветёт, цветет акация.

Сады, задумавшись, стоят.

Какая Родина нарядная,

Она сама как дивный сад!

Играет речка перекатами,

В ней рыба вся из серебра,

Какая Родина богатая,

Не сосчитать её добра!

Бежит волна неторопливая,

Простор полей ласкает глаз.

Какая Родина счастливая,

И это счастье всё для нас!

ПЕСНЯ «Моя Родина» ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

Ведущий 2:

Долгих четыре года длилась эта кровопролитная война.

Весь наш народ поднялся на борьбу с фашистами, каждый защищал свое Отечество! И назвали эту войну Великой Отечественной! Первыми приняли удар немецкой армии пехотинцы.

Ведущий 1:

А лётчики бомбили противника на земле, принимали бои в воздухе. Жители оккупированных территорий тоже боролись с захватчиками. Партизаны взрывали мосты, пускали под откос вражеские поезда. А, на море сражались наши доблестные моряки. И сейчас дети подготовительной группы станцуют танец «Ты морячка, я моряк»

Ведущий 2.

Смотрю я на вас, мальчишки, и верю, что у нашей армии прекрасное будущее. Вы уже знаете, каким должен быть настоящий солдат? Когда вы подрастете тоже в армию пойдете? Я нисколько не сомневаюсь в наших мальчиках, что они вырастут настоящими защитниками. А пока они подарят нам песню «Защитники страны»

Мальчик 1: Когда я стану старше,
Окрепну, подрасту,
Стоять я буду так же,
На боевом посту,

Мальчик 2: Когда я вырасту большим,
Где б ни служил, повсюду,
Свою Отчизну защищать,
И я надёжно буду.

Мальчик 3: Я себя готовлю сам,
Защищать Отчизну: 
Ем овсянку по утрам,
Позабыл капризы.

Танец «Ты не бойся мама, я солдат»

Ведущий 1:

Одной из важных профессий во время войны была шофёр. Им приходилось на военном транспорте очень аккуратно передвигаться, чтобы не подорваться на бомбе.

Эстафета «Смелые шоферы»

Игрокам предлагается транспортное средство (руль), необходимо проехать между кеглями не задев их. Побеждает та команда, которая меньше уронила кегель «взорвала мин».

Ведущий 2: 

Ребята, в бою солдатам помогали песни. Песни военных лет… Они делили вместе с воинами и горести, и радости. После боя наступало временное затишье, когда можно было отдохнуть, вспомнить о доме, написать письмо близким. Бойцы садились у костра, смотрели на огонь.

Песня помогала переносить голод и холод во имя Победы. Она помогала народу выстоять и победить.

Ведущий 1:

Самой любимой песней и в тылу и на фронте была песня «Катюша». Эта песня о красивой и светлой любви девушки к солдату, защитнику Родины. И сейчас предлагаю эту песню послушать: слушание «Катюша»

Ребенок 1:

Враг дрожал, услышав о "Катюше",

Мощь "Катюш" вела солдат вперед.
Песню боевую ты послушай,
Что сложил и пел о ней народ.

Ребенок 2:

Этот танец посвящаем
Нашим прадедам и дедам.
Нашей Родине любимой…

Все вместе: Слава, слава в День Победы!

ПЕСНЯ «Нынче празднуем Победу» ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

 Ведущий 2:Сколько юных хрупких девушек сменили свои нарядные платья на тяжелые солдатские сапоги и грубые шинели. Они участвовали в боях, управляли самолетами, ходили в разведку, под пулями выносили на себе раненных и оказывали им первую помощь.

А давайте, мы с вами устроим испытание для наших девчонок. Смогут ли они оказать первую помощь раненому солдату?

ИГРА – АТТРАКЦИОН «Перевяжи раненого» (девочки обеих групп)

Ведущий 1:

Через тяжёлые испытания за четыре года войны прошёл наш народ, но он выстоял, разгромил фашизм и спас от него народы всего мира. 9 мая 1945 года люди услышали долгожданное для всех слово…

ДЕТИ:

ПОБЕДА!!!

Ведущий 2:

Настал долгожданный День Победы. Люди выстояли, и победили! Война закончилась 9 мая 1945 года. Этот день стал в нашей стране Великим праздником! На землю пришёл мир!

Ведущий 1:

Война закончилась,

И пушки замолчали,

И годы сгладили великую беду,

И мы живём,

И мы опять весну встречаем,

Встречаем День Победы –

Лучший день в году!

Ведущий 2:

Дорогой ценой далась нам Победа. Двадцать миллионов жизней унесла война.

Но мы никогда не забудем героев: сколько бы лет ни прошло, потомки всегда будут бережно хранить память о своих дедах и отцах и благодарить их за то, что они отстояли мир во имя нашей светлой жизни!

Ребёнок 1:

Благодарим, солдаты, вас за жизнь, за детство, за весну,

За тишину, за мирный дом, за мир, в котором мы живём!

Ребенок 2:

Миллионы солдат не вернулись с войны,

Мы помнить об этом должны.

Ребёнок 3:

Будем помнить эту дату, пронесём через года!

Подвиг русского солдата не забудем никогда!

Ведущий 1:

Запомним подвиг нашего народа,

Солдат, погибших в огненном бою.

С Победой принесли они свободу,

Спасая мир в жестокую войну.

Ведущий 2:

Неугасима память поколений
И память тех, кого так свято чтим,
Давайте, люди, встанем на мгновение
И в скорби постоим и помолчим.

Давайте вспомним всех павших героев и склоним свои головы перед их подвигом! Почтим память погибших в той страшной войне минутой молчания!

МИНУТА МОЛЧАНИЯ

Ведущий 1:

Какая длинная минута! Какая страшная она!

В ней вся война вместилась будто, всё горе собрала она.

Поклон нижайший всем погибшим и пострадавшим на войне,

Поклон им, чудо совершившим, мы им обязаны вдвойне.

Ведущий 2:

Много жизней унесла война. Война отгремела, на землю пришел мир. Благодарные потомки поставили памятники воинам - освободителям. Во многих городах и поселках тоже есть мемориалы, которые называются «Обелисками Славы». Около них стоит караул.

Правнуки и внуки никогда не забудут подвиги своих прадедушек!

Ребенок:  
Мы будем храбрыми как деды,
Родную землю защитим
И солнце яркое победы
Мы никому не отдадим!

Песня «Мой дедушка»

Ведущий 1:

В истории современной России появилась замечательная традиция: во время празднования Дня Победы 9 мая проходить по центральным улицам наших городов шествием «Бессмертный полк». (Презентация)

Ведущий 2:

Дорогие гости, дорогие дети, еще раз от всей души мы поздравляем вас с этим великим праздником Победы!

Звучит песня «День Победы», дети выходят из зала.

Сценарий выпускного бала подготовительной группы «Бабочки»

Музыка. На середину зала выходят воспитатели.

1 ведущая: Добрый день, дорогие родители! Здравствуйте, уважаемые гости, коллеги! Мы рады приветствовать вас!

2 ведущая: Сегодня наш детский сад открыл свои двери для традиционного праздника, посвящённого нашим маленьким выпускникам, будущим первоклассникам. Для родителей они всегда будут малышами, а для нас они – умные, весёлые, самые любознательные дети.

1 ведущая: Сегодня нас ждёт необычное, волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом  и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу. Так хочется, чтобы этот день запомнился и детям, и взрослым.

2 ведущая: Вот от чего – то зал притих,

В глазах восторг и грусть немного.

Пусть зал сейчас запомнит их:

Кокетливых и озорных,

1 ведущая: Немного дерзких и упрямых,

 2 ведущая:   По – детски шаловливых самых,

1 ведущая: Неповторимых , дорогих,

2 ведущая:   И всех по- своему любимых, и одинаково родных.

(ведущие проходят на свои места)

Под музыку выходят дети.

Танец «Счастье»

1.  Вот он пришел, наш первый выпускной!  

          И май – волшебник, полюбуйтесь сами,

          Осыпал щедро нежную сирень

          Прекрасными душистыми цветами.

2.  Немало будет праздников у нас:            

      День рожденья, праздник ёлки.

      Но этот – самый первый выпускной –

      В душе у нас останется надолго.

3. Ну, вот и всё, настал тот час,    

Который все мы ждали.

Мы собрались в последний раз

В уютном этом зале.

4. На прощанье мы для сада        

Песню дружно запоём.

Никогда, нигде, ребята,

Не забудем мы о нём.

 Песня «Ах как хорошо в садике живётся»

1 ведущая: Уважаемые родители. Мы предлагаем вашему вниманию самые интересные моменты по страницам прошлого. Внимание на экран.

Выключается свет. Показ видеоролик.

Свет включается, звучит фоновая музыка, ведущая продолжает.

2 ведущий: Да! Как быстро годы пролетели!

                     Мы оглянуться не успели,
                     Ведь только были малышами!
                     А нынче – посмотрите сами:
                     Совсем большие наши дети!

1 ведущий: Ребята! А давайте вспомним, с чего все начиналось.

Много лет тому назад, вы пришли все в детский сад,

А мамы ваши под окнами стояли, и за вас переживали…

И, казалось вам тогда: «Будем плакать мы всегда!»

Дни промчались, как мгновенье, и прошло у вас волненье!

Только вспомнить мы хотим, как не просто было им!

Мини сценка

1 реб.

- Давайте вспомним, как когда – то мы в детский сад пришли, ребята.

На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.

-Я, помню, плакал каждый день.

Всё маму ждал, в окно глядел.

2реб.

- А я такое вытворял – в обед над супом засыпал.

Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня.

3 реб.

- Любили мы песком кидаться,

Любили мальчики смеяться.

4 реб.

  Такими были шалунами!

  Дрались руками и ногами.

- Да все мы были хороши,

  Да, что с нас взять, ведь малыши.

1 ведущая: Совсем как эти малыши,

Что в гости к нам сейчас пришли.

Под музыку выходят малыши

Выступление малышей.

2 ведущая: Ой, забавные, смешные! Были ведь и вы такие.

А немножко подрастут, тоже в школу к вам придут.

1 – й малыш: Привет вам, ребятушки – девчонки и мальчишки!

Вы уж совсем большие, а мы ещё маленькие.

2 – й малыш: Мы,  ребята, малыши всех поздравить вас пришли!

В первый класс вы поступайте и про нас не забывайте!

3 – й малыш: Желаем вам учиться, пятёрки получать!

И свой любимый садик по-чаще вспоминать.

4 –й малыш: Вы не думайте, что мы маленькие детки!

После школы встретим вас, спросим про отметки.

5 – й малыш: Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться.

Танец с малышами «До свидания детский сад»

1 ведущая: Носики - курносики, ребята озорные,

             Жалко с вами расставаться малыши смешные.

             Вы подарки от нас  примите,

             И в группу тихонько идите.

2 ведущий: Дорогие гости! Давайте, проводим наших маленьких звездочек аплодисментами! А мы продолжаем.

5.  Наш детский сад с утра украшен,      

          Сегодня – праздник выпускной.

          И мы гордимся садом нашим,

          Ведь он для нас, как дом родной.

6.    Здесь все работают с душою,        

            Кругом мы видим чистоту.

            О нас заботятся, как мамы,

            Спасибо всем за доброту!

7. Эти стены нас сдружили,    
   Дали радость и тепло,
   Мы считаем, в самом деле,
   Нам с детсадом повезло!

2 ведущая:    Стрелой промчались годы, и школа ждёт ребят…
                       Лишь тихим хороводом мелькнёт вдали детсад.
                        Пускай мы расстаёмся – здесь не забудут нас.
                       На память остаётся прощальный этот вальс. 

Танец «Дошкольный вальс»

(Дети садятся на свои места, а чтецы остаются в середине зала)

8. С волненьем смотрят мамы на вчерашних дошколят.
   И теплее взгляд у папы, подмигивает брат.
   Даже бабушка украдкой поднесла к глазам платок.
   Будет школьником отныне дорогой её внучок.
9.  Если честно разобраться, как же нам не волноваться!  
    Сколько лет мы здесь прожили, и играли, и дружили!

      Вместе строили заводы, замки, башни и мосты.

      Из конструктора и глины небывалой красоты.

10.  Солнце лучиком весёлым в окна радостно стучит    

      И гордимся мы сегодня словом важным  «Выпускник».

1 ведущий: Если целый день играть

Могут дети уставать

И тогда спасая их

к ним приходит тихий час.

А сейчас, приглашаем наших юных мечтателей.

 Дети выходят со своими подушками

1 ведущий: В детском садике у нас наступает Тихий час, детки глазки закрывают и тихонько засыпают

СЦЕНКА «МЕЧТАТЕЛИ».

Разложить подушки. Звучит колыбельная «Спят усталые игрушки…» Дети выходят, садятся в шахматном порядке, «засыпают». 

Воспитатель: Ну вот, все дети уснули. Пойду на секундочку в методический кабинет схожу.

1 реб:(Алиса) Снова спать! Одно и то же! Кто придумал "тихий час"?
Целых 2 часа лежишь, притворяешься, что спишь!
А я спать не собираюсь, можно молча полежать,
Главное, не схлопотать!
2 реб:(Аделина) Молча? Так неинтересно, предлагаю помечтать,
Кто кем в жизни хочет стать!
Я бы в магазин пошла,
Продавать игрушки.
Приглашаю вас с собой,
Милые подружки!
3 реб:(Дарья) Хочу я, ребята, художницей стать,
Чтоб небо, и солнце, и дом рисовать.
Ещё нарисую цветы и лужок,
На тонкой травинке пригрелся жучок
Цветы пусть и бабочки пляшут друг с другом,
Пусть радуга всё обведёт полукругом.

4 реб(Амир): В МЧС пойду трудиться, мне работа эта снится!

                    Помогать – мое желанье, а спасать – мое призванье.

5 реб(Эльдар): А я, друзья, мечтаю
                    Стать президентом нашим,

                    Запрещу по всей стране

                    Манную я кашу.

6 реб(Зарина): В самый лучший первый класс я пойду учиться,

                    Чтоб вот этот президент мог на мне жениться!

                    Муж приставит мне охрану – много, целый хоровод,

                    Буду ездить на Канары, отдыхать там целый год!

7 реб:(Самира) Я моделью скоро стану,
                   Платье длинное достану,
                   Надену чёрные чулки,
                   Духи, помада, каблуки.

8  реб(Тимур): Я врачом мечтаю быть, чтобы всех детей лечить!

                    Чтоб росли и не болели, и с годами здоровели!

9 реб (Луиза): Каких профессий только нет:

Художник, провар, и поэт,

Учитель, доктор и аптекарь,

А я буду – библиотекарь.

10 реб. (Амелия): Да, вопросы сложноваты,

 Но решенье есть, ребята!

Нужно пробовать, мечтать,

О профессиях читать, В разные кружки ходить,

Чтоб понять, кем хочешь быть!

 (скрип двери)
1 реб (Алиса): Эй, тревога! Всем молчать! Воспитатель идёт! Спать!
(Все из сидячего положения быстро ложатся и закрывают глаза. Звучит музыка «Колыбельная»).
Воспитатель: Молодцы! Все крепко спали!

Никому здесь не мешали!

 Вот такие наши дети!

САМЫЕ ЛУЧШИЕ МЕЧТАТЕЛИ на свете!

Воспитатель: Ребятки пора вставать

Дети: Урра!

В этот момент дети подтягиваются и делают вид что проснулись

и убегают на свои места.

1 ведущий: Примерно вот так, уважаемые родители, и проходил наш тихий час.

- Бывают в жизни всякие истории.

Одну из них покажем вам сейчас.

Мы эту сценку вместе все придумали,

Ну, а сейчас похлопать просим вас. 

Сценка  «Лучший ученик» 

(Выбегают из за кулис: Папа читает газету, мама — у телефона, старший брат – за компьютером, бабушка и сын за кулисами)  

(фонограмма телефонного звонка)

Мама (за столом)

- Алло! Подружка, как твои дела. (качает ножкой, пилит ногти)

Уже 103-я серия прошла.

«Папины дочки» смотрю каждый день,

И продолженье смотреть мне не лень.

 Младший сын (тянет тяжелый ранец из за кулис):

- Привет, мамуля, задали так много, (бросает его на стол)

Что сдвинуть ранец не могу с порога.

Уроки сделать ты мне помоги.(обнимает маму)

Мама  (встает и берет в руки ранец)

- Свое здоровье лучше береги.(отдает ранец сыну)

Прости, сыночек, важный разговор,

Покушай и беги гулять во двор.

Сын (фонограмма Доктор Ватсон бежит к папе):

- Пап, слышь (папа отворачивается, сидя на стуле), пап слышь, пап слышишь, помоги решить задачу. (бросает ранец на колени папе)

А то я от уроков чуть не плачу…

Папа:

- Ты знаешь, сын (встает отдает ранец сыну), в Европе ураган,

Добрался, наконец, до наших стран.

Такая интересная статья,

Не зря принес домой газету я.

Потом футбол смотреть я побегу,

Тебе, сынок, ни чем не помогу.

Сын (оббегает  старшего брата, сидящего на полу):

 - Братишка (теребит брата за плечо), не бросай меня в беде.

Брат (встает с пола)

- Не отвлекай меня по всякой ерунде.

Мне новый диск послушать дал сосед,

Потом попасть мне надо в интернет.

Короче, делом важным занят я,

Тебе поможет бабушка твоя.

Сын (бежит к  кулисам и кричит бабуля, бабуля!!!!!):

Бабушка:

Бегу, бегу! (хромая выходит из за кули, становится на передний план с сыном)

Сын

- Бабуля, ты должна меня спасти.

Я так устал и спать хочу пойти.

Бабушка (забирает ранец)

- Иди, внучок, я выполню задания,

Остались у бабули еще знания.( разводит руками к зрителям)

(Бабушка садится на пол, достает учебник,

- Спасибо, бабушка.  (Сын вприпрыжку до кулис и обратно к бабушке)

Сын  

Ой! Я совсем забыл:

Нам надо в школу взять макулатуру (бабушка листает учебник)

И форму принести на физкультуру.

Сегодня мы сдаем на скорость  кросс.(кладет учебник в ранец)

Бабушка

  — Скорей бы ты, внучок, уже подрос.(трясет перед ним руками, берет внука за руку убегают за кулисы, музыка все хлопают)

Внук(вприпрыжку с «дневником»(открытка), бабушка с перевязанной макулатурой в руке ковыляет чуть позади, все герои встают на передний план)

Сын

- Вручили мне медаль, (обращается к бабушке) тебе – дневник

Все вместе: Посмотрим, кто же лучший ученик?

Открывают дневник: «Бабушке – 5+».( кланяются, уходят)

2 ведущая:

Сейчас оркестр выступит перед вами,

Но не простой, а уникальный самый!

Называется он - музыкальный!

Инструментов всех здесь не счесть

И сейчас нам ребятки

На них сыграют от души!

«Шумовой оркестр»

11.  Дошкольное детство уходит однажды,    

       И это сегодня почувствует каждый.

       Уходят игрушки, машины, качалки,

        И книжки – малышки, и куклы – пищалки.

       Но нам не забыть этот мир разноцветный,

       И садик наш добрый, уютный и светлый,

       И тёплые руки, и ласковый взгляд,

Все: Спасибо, спасибо за всё, детский сад.

12.  Спасибо всем, кто нас учил                  

        Заботился о нас,

        Кто отдавал много сил

        Готовил в первый класс.

13. Наши тайны в сердце сохраните,     
 Те, что доверяли только вам, 
А потом их щедро подарите 
Озорным, весёлым малышам. 
2 ведущая: Здесь детский смех всегда звенел,

                          И голос сказки песню пел,

                          Здесь расцветал талант любой,

                          И каждый стал теперь звездой!

Танец «Маленькие звёзды»

В зал влетает Баба – Яга. 
Баба-Яга: Здравствуйте, детишки-девчонки и мальчишки! 
Туда ли я попала? Я не опоздала? 
1ведущая: Здравствуйте! 
Вы попали в детский сад, 
Сегодня праздник у ребят – 
В первый класс подготовишек 
Провожаем всей семьёй, 
Сегодня праздник – выпускной! 
Баба-Яга: Вот-вот! Именно к вам мне и надо! 
2 ведущая: Вот и хорошо, но нам надо познакомиться. 
Баба-Яга: Зовусь я Бабкой Ёжкой, 
Не супом, не картошкой. 
Пойду я с вами в школу 
С огромной поварёшкой. 
А кто получит двойку, 
То сразу говорю. 
Из этих, из лентяев 
Я суп себе сварю. 
Как же вы могли так дети, очень вредные на свете, меня Ягусю позабыли 
и на праздник не пригласили. Я вас в саду развлекала? С вами я играла? 
А чаго не пригласили? А чаго меня забыли? Ах такие- рассякие накажу 
сейчас я вас, ах такие - рассякие не пущу вас в первый класс! 

1ведущая: Что-то я смотрю Яга, с недобрыми намереньями ты к нам сюда пришла. 
Баба-Яга: А я и не скрывала. И вот теперь хочу проверить как дети готовы к 
переходу в первый класс. Я тут для вас задачки приготовила. 
(кручу, верчу, запутать хочу) 
Математические задачки.

 Математические задачи. (Интерактивная доска)
5 ворон на крышу село, 2 ещё к ним прилетело
Отвечайте быстро, смело сколько всех их прилетело? (7)
Пять ребят в футбол играли
Одного домой позвали.
Он в окно глядит, считает,
Сколько их теперь играет?   (4) 

Как-то вечером к медведю
На пирог пришли соседи:
Ёж, барсук, енот, "косой",
Волк с плутовкою лисой.
А медведь никак не мог
Разделить на всех пирог.
От труда медведь вспотел -
Он считать ведь не умел!
Помоги ему скорей -
Посчитай-ка всех зверей. (6)
В класс вошла Марина,
А за ней - Ирина,
А потом пришел Игнат.
Сколько стало всех ребят?(3)

Четыре гусёнка и двое утят 
В озере плавают, громко кричат. 
А ну, посчитай поскорей - 
Сколько всего в воде малышей? (6)
Три голубя белых на крыше сидели.
Два голубя снялись и улетели.
Ну-ка, скажите мне поскорей,
Сколько осталось сидеть голубей?  (1 )

Пять цветочков у Наташи,
И ещё два дал ей Саша. 
Кто тут сможет посчитать, 
Сколько будет два и пять? (7)

Баба-Яга: Ну, молодцы! Это вас в саду научили задачи решать? А где ваши 
воспитатели? Спасибо вам воспитатели…. 

Песня «Воспитательницы наши»

Баба-Яга: Все билеты мои решили. Вот я смотрю, ваши дети в школу собираются, а цифры и буквы наверняка не знают и будут они двоечниками. 

Ведущий 1: Баба-Яга это совсем не про наших детей. Наши дети вовсе не будут двоечниками, они будут учиться на 4 и 5, так ведь, ребята?

Дети отвечают. 

Баба-Яга: Дааа? А мне почему то не верится...

А давайте ка я вас проверю. Знаете ли вы цифры?

Игра «Цифры, стройся по порядку!»

В игре участвуют 10 ребят. Каждому из детей надевают медальон с цифрой от 1 до 10. Под музыку дети врассыпную двигаются по залу. По сигналу взрослого (или с окончанием музыки) дети-цифры строятся по порядку.

Муз. сопровождение песня Е. Обуховой «Весёлый счёт».

Баба-Яга: Ну, хорошо, считать вы умеете, и задачки решать тоже, а буквы то вы знаете?

2 Ведущая: Конечно знают. Да ребята?

Баба-Яга: Сейчас мы это проверим, наверняка они ни одной буквы не знают!

Игра с буквами

На гранях кубика изображены Буквы (на усмотрение педагога).

Дети образуя большой круг, идут по часовой стрелке, Баба-Яга с кубиком двигается противоходом.

Дети поют:

Чтобы книги прочитать, буквы надо нам все знать. 2 раза

Если букву ты узнал, слово на нее сказал. (Баба-яга с кубом останавливается, показывает букву, тот кому он ее показал должен назвать слово,  которое будет начинаться на увиденную букву)

Баба-Яга: Ой, ну с вами совсем не интересно, все вы хорошие. Постойте-ка, постойте вот вы все в школу собрались, а портфель то собирать умеете?

Дети: Да!

Игра «собери  портфель в школу»

2 команды. Каждый из участников приносит 1 школьную принадлежность и кладет ее в портфель

1 Ведущий: Вот молодцы, сразу видно в школу готовы.  Вот с такими портфелями дети будут ходить в школу! 
Баба-Яга: А мы сейчас проверим, вдруг лишнего положили. (Проверяет) Для вас ещё одно задание. 
Вот вы меня не ждали, а я тут как тут, и приготовилась как надо, где 
же моя записочка (ищет в сумке, находит) Если я называю предмет, и 
вы его берёте в школу, то надо хлопать и говорить «да». Если не берёте, 
топаем ногами и говорим «нет». 
В портфель кладём тетрадки? 
Нужны нам и рогатки? 
Букварь, чтобы читать? 
Фонарь, чтоб поиграть? 
Калькулятор, чтоб считать? 
И альбом, чтоб рисовать? 
Для кукол возьмём наряды? 
Фломастеры и краски надо? 
Телефон, чтоб маме позвонить? 
Пластилин, чтобы лепить? 
Котёнка в школу отнесём? 
Бутерброд в портфель кладём? 
Таблетки, чтобы лечиться? 
Линейка, точно пригодится… 
Баба-Яга: С такими портфелями тяжело им будет ходить, но у них есть 
носильщики портфелей. Ну-ка носильщики, выходите! (мальчики выходят)

Баба-Яга: Настроение у меня хорошее! Ребятки, а вы ещё сильней развеселите меня шуточным танцем?

Шуточный танец «Крутые пацаны»

1ведущая: Вот и выросли наши дети 
И сами за всё в ответе. 
И по секрету должна вам сказать: 
Решили все отличниками стать. 
А помочь им хорошо учиться помогут им родители. 
Баба-Яга: А точно помогут? Надо нам с них клятву взять. 
Клятва родителей выпускников. 
1. Детям в учебе поможем всегда? - Да! 
2. Формулы вспомнить для вас ерунда? 
3. Клянемся детей не лупить никогда! 
4. Только слегка пожурить иногда? 
5. Будем спокойны, как в речке вода? 
6. Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда и сюда? 
7. Когда завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда? - Да! 

Баба-Яга: Сейчас мы хотим поиграть с нашими папами.  Для игры необходима команда из 4 пап.  (выходят папы. Каждому игроку одеваются 2 буквы.  Буквы одеваются на грудь и спину пап)

Игра называется «Отгадай загадку и составь слово»

Баба-Яга: Вы должны повернуться так, чтобы составить ответ на  мою загадку

Ш П     И Е     Н Л      А О

Бывает рыбой, а бывает инструментом.                (пила)

Дерево, из цветов которого заваривают чай          (липа)

Бывает пшеничным, а бывает футбольным           (поле)

Чего не утаишь в мешке                                            (шило)

Бывает морской, а бывает для бриться                   (пена)

Обувь для колеса                                                        (шина)

Маленькая лошадка                                                    (пони)

2 ведущая:  Молодцы наши родители! Вы отлично справились. Вы будите достойными помощниками ваших детей в их школьной жизни.

Песня «первый раз в первый класс»

Баба-Яга: Ох, молодцы, какие! В игры поиграли, билеты мои разгадали. Думаю, в школу вы готовы. 
Пущу вас в школу, не буду чинить препятствий! Ну а мне пора в другой садик проверить готовность детишек к школе.  До свидания, спасибо, удачи вам ребятки, учитесь в школе только на пятёрки! Спасибо вам, до свидания!

1ведущая: До свидания! Конечно же мы готовы, правда ребятки?

Песня «Родина»

1 Ведущий: Взгляните, дети, в зале этом Те, кто заботился о вас,

Кто вас встречал зимой и летом, Кто был здесь с вами каждый час.

Вы в школе будете учиться, И пусть проносятся года,

Но дорогие эти лица Не забывайте никогда!

14. От всей души благодарим всех, кто в саду работал.  

           Немало было вам хлопот, спасибо за заботу.

15.  Мы заведующей нашей хотим сказать «спасибо»      

           За то, что в садике у нас уютно и красиво.

           16. Творец идей прекрасных, наставник, созидатель.  

           Вы все, друзья, узнали: наш старший воспитатель.

           Добрее человека трудно отыскать.

           Хотим мы дружно, вместе « Спасибо» ей сказать.

17. Мы ходили к логопеду,        
На веселую беседу.
Как рычит наш язычок?
Что такое кабачок?
Что с начала, что потом,
Скажет логопед о том.
Люди стали понимать,
Что хотим мы им сказать.
Очень Вас благодарим,
Что так красиво говорим.

18. Фантазируем, играем,        
 Что-то вместе собираем,
В настроении отличном,
В кабинете необычном.
Лиз, Денисов, Саш и Маш –
Любит всех психолог наш.

  19. Вы нас научили и петь, и плясать,  

           Музыку слушать, её понимать.

           Хоть в школу уходим, мы стали большие,

           Но праздники вряд ли увидим такие.

Танец «Полька»

     20.    Очень вкусно нас кормили, борщ чудесный нам варили.  

            « Спасибо» нашим поварам, здоровья мы желаем вам.

21. « Спасибо» скажем вам за то, что нам бельё стирали.        

             И мы на чистых простынях сладко-сладко спали.

22.  Завхозу мы скажем « Спасибо» все дружно.        

            Ведь все есть в саду, что дошкольникам нужно.

    23   Мы прививок не боимся, по секрету скажем вам.    

        За леченье и заботу всем « спасибо» докторам.

        А миленькие нянюшки, как родные бабушки,

        Нас в саду встречали, на прогулку одевали,

        Очень нас любили, пол, посуду мыли.

        Нянечкам хорошим нашим от души « спасибо» скажем.

23.     Чтоб могли детишки бегать,    

            Никогда не уставать.

            Босиком ходить по снегу,

            Прыгать, в мячики играть.

            Был детишкам лучший друг -  

            Наш детсадовский физрук.

24.     Спасибо воспитателям            

            За ласку и тепло.

            Нам было с вами рядышком

            И в хмурый день светло.

            Вы жалели нас, любили,

            Вы нас, как цветы, растили.

            Жаль, что мы не можем вас

            Взять с собою в первый класс.   

25.    Мы грустим, очень жаль расставаться.  

            Обещаем свой сад навещать!

            Но пора наступила прощаться,

            Всем «спасибо» хотим мы сказать!

 1-я ведущая: Из года в год, 6 лет подряд

                         Приходили в детский сад.

                         Весёлые, довольные.

                         Но миновали те деньки,

                         Сегодня вы выпускники,

                         А завтра все вы – школьники!

Прощальный танец  «Первоклашки»

1-я ведущая: Для вручения наград и памятных подарков нашим выпускникам   приглашается заведующая детского сада А,Г,Н. Уважаемая ГН Вам слово.

Торжественное вручение дипломов и подарков детям.

2 ведущий: Дорогие родители, мы видим, что вам не терпится сказать нашим сотрудникам и детям теплые и добрые слова. Хочется пригласить на сцену самых активных, инициативных и неравнодушных родителей.

Слово родителям:

1 ведущий: Ну а теперь слова сердечной благодарности мы хотим сказать вам, дорогие любимые наши родители. Мы на вас могли положится во всем и всегда. Мы хотим вам низко поклониться за то что вы для нас были опорой все эти года. За помощь вашу многократную, И за тактичность деликатную, И за верность неизменную, И за поддержку бесценную, Мы вам за все спасибо говорим, Душевно вас за всё благодарим!

2 ведущий: Спасибо вам за прекрасных детей, за их прекрасное воспитание. Мы уверены, что вы будите ими гордиться не только в школе но и во всей дальнейшей жизни.  

Вручение благодарностей родителям

1 ведущий: Вот и подошел к концу наш выпускной бал.
Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья
И мечты сбылись у вас.

2 ведущая: Мы желаем вам успехов и счастливых школьных лет!

Много знаний, много смеха, в спорте – множества побед!

Не болейте, закаляйтесь, слушайте учителя

Чаще людям улыбайтесь, радуйте родителей.

Мы вас любим, мы в вас верим и надеемся на вас.

Широко открыты двери –

СЧАСТЛИВОГО ПУТИ И В ДОБРЫЙ ЧАС!(вед 1,2)