Конспект беседы воспитательного характера для детей 3–5 лет «Дружба начинается с улыбки»
план-конспект занятия
Предварительный просмотр:
Конспект беседы воспитательного характера для детей 3–5 лет
«Дружба начинается с улыбки»
Подготовила: воспитатель
Самахужина Н.Х.
17.02.2026 г.
Цель: формирование представлений о дружбе и дружеских отношениях у детей младшего дошкольного возраста.
Задачи:
- Познакомить детей с понятием «дружба», раскрыть его значение через доступные примеры из жизни и сказок.
- Развивать умение замечать положительные качества в сверстниках, проявлять доброжелательность и отзывчивость.
- Сформировать навыки бесконфликтного взаимодействия: делиться игрушками, договариваться, помогать друг другу.
- Закрепить правила дружеского общения (говорить добрые слова, не обижать, предлагать поиграть вместе).
- Воспитывать эмоциональную отзывчивость, сочувствие и желание поддерживать друзей в трудной ситуации.
Материалы и оборудование: мягкая игрушка (например, зайчик или мишка) для разыгрывания ситуаций; картинки с изображением дружеских поступков (дети играют вместе, помогают друг другу, делятся игрушками); карточки с эмоциями (счастливое, грустное, сердитое лицо); «волшебный клубочек» для игры (клубок ниток с мягкой обмоткой); аудиозапись детской песни о дружбе (по желанию).
Ход беседы
Воспитатель. Здравствуйте, ребята! Давайте начнем нашу беседу с улыбки. Улыбнитесь друг другу! Послушайте стихотворение:
Дружба — это свет в окне,
Рука, протянутая мне.
Друг поддержит, друг поймёт,
Вместе весело живёт!
Кто знает, что такое дружба?
Дети. Это когда вместе играют! Когда делятся игрушками! Когда не дерутся!
Воспитатель. Верно! Дружба — это когда люди хорошо относятся друг к другу, помогают, играют вместе и не обижают. Посмотрите на картинки. Что делают дети?
Воспитатель показывает картинки с изображением дружеских ситуаций.
Дети. Они качаются на качелях вдвоем! А тут девочка дает куклу подруге! Мальчик помогает другу подняться!
Воспитатель. Молодцы! Это и есть дружба. А теперь давайте поиграем в игру «Добрые слова». Я буду передавать вам волшебного клубочка, а вы — говорить доброе слово своему соседу. Например: «Саша, ты добрый!» Начинаем!
(Дети передают клубок и говорят добрые слова: «Маша, ты красивая!», «Петя, ты сильный!», «Катя, ты весёлая!» и т. д.)
Воспитатель. Какие вы все добрые! А теперь посмотрите на карточки. Какое лицо здесь грустное? Почему оно грустное?
(Воспитатель показывает карточку с грустным лицом.)
Дети. Потому что его никто не позвал играть! Или он упал и ему больно!
Воспитатель. Да, бывает грустно, когда остаешься один или когда тебе плохо. Что можно сделать, чтобы друг перестал грустить?
Дети. Погладить по голове! Сказать: «Не плачь!» Дать игрушку!
Воспитатель. Правильно! Друзья всегда поддерживают друг друга. А теперь давайте поможем нашему зайчику (мягкая игрушка) разобраться, как дружить.
(Воспитатель разыгрывает с игрушкой ситуации, дети комментируют.)
Воспитатель (за зайчика). Я хочу играть с машинкой, но Ваня уже играет. Что мне делать?
Дети. Попроси: «Можно я с тобой поиграю?»
Воспитатель (за зайчика). А если мне не дадут игрушку?
Дети. Подожди или найди другую!
Воспитатель (за зайчика). Если мой друг плачет, что я могу сделать?
Дети. Обними его! Скажи доброе слово! Предложи игрушку!
Воспитатель. Все верно! Давайте выучим короткое правило дружбы:
Друг — не враг, а верный друг,
С ним не страшно, с ним вокруг
Весело, светло, тепло,
В дружбе счастье нам дано!
Повторим вместе?
(Дети повторяют правило хором.)
Воспитатель. А теперь давайте вспомним правила дружбы:
не драться и не обижать друзей;
делиться игрушками;
помогать, если кто‑то упал или расстроился;
звать в игру тех, кто стоит один;
говорить добрые слова.
Кто хочет рассказать, как он дружит с кем‑то в группе?
(Несколько детей делятся короткими историями: «Я даю Вере кубики», «Мы с Мишей строим домик», «Я помог Маше поднять куклу».)
Воспитатель. Вы все сегодня были очень добрыми и внимательными! Мы узнали, что такое дружба, вспомнили правила дружеского общения и научились говорить добрые слова. Помните: дружба начинается с улыбки и доброго сердца. Давайте похлопаем друг другу за то, что мы теперь знаем, как быть хорошими друзьями!