Психологический тренинг для детей старшего дошкольного возраста «Дружба начинается с улыбки»
план-конспект занятия по коррекционной педагогике

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ПИТЛЯРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР»

Конспект занятия

Психологический тренинг для детей старшего дошкольного возраста

«Дружба начинается с улыбки»

Педагог – психолог

Хартаганова Алена Гавриловна

Питляр 2023

Психологический тренинг для детей старшего дошкольного возраста.

«Дружба начинается с улыбки»

Цель: Развивать коммуникативные навыки и умения.

Задачи:

1. Обобщить и расширить знания детей о таких понятиях как "друг”, "дружба” .
2.  Добиваться усвоения детьми умений оценивать чувства и поступки других в различных ситуациях.
3. Воспитывать доброжелательное отношение к  окружающим, стремление к взаимопомощи, сотрудничеству.
4. Формировать умение эмоционально реагировать на окружающий мир

Материалы:

1.        Мягкая игрушка солнышко.
2.        Ватман с нарисованной бабочкой.
3.        Картинки улыбающего смайлика по количеству детей . Желтого и розового цветов.
4.        Картинка улыбающего смайлика по размеру головы бабочки зеленого цвета.
5.        Клей      

1. Приветствие.

Дети сидят на стульчиках полукругом.

Психолог: Каждое утро мы говорим друг другу «Здравствуйте», «Доброе утро», чтобы весь день был у нас добрым и радостным. Давайте скажем эти утренние и волшебные слова.

Дети: «Доброе утро»

Психолог: Я приглашаю вас в «Круг радости» для того, чтобы вы весело и ласково поприветствовали друг друга

Здравствуй правая рука, (правую руку протягиваем вперед)

Здравствуй левая рука, (левую руку протягиваем вперед)

Здравствуй друг, (протягиваем правую руку другу)

Здравствуй друг, (протягиваем левую руку)

Получился ровный круг (беремся за руки).

1.        Беседа о дружбе.

Ребята, у нас сегодня очень интересная и серьёзная тема. А о чём мы будем говорить, вы узнаете, когда послушаете загадку.

Мы в беде друг другу помогаем,

Вместе делаем уроки и играем,

Вместе ходим на прогулку, в магазин.

Когда нет тебя, то я один.

Приходи скорее, я скучаю,

Даже с танком любимым не играю.

Мне общение с тобою очень нужно,

А еще нужна мужская... (дружба – Дети)

-  Правильно. Мы отправляемся в путешествие в прекрасное королевство «Дружбы». А называется наше занятие «Дружба начинается с улыбки»

Сегодня мы будем обсуждать несколько серьёзных вопросов.

• Как вы думаете, что такое дружба?
• Есть ли у вас друзья?
• Зачем нам нужны друзья?
• С кем можно дружить?
• Каким должен быть настоящий друг?
• С какими ребятами хочется дружить, а с какими не хочется?

Психолог: Дружба - это когда люди хотят быть вместе, когда вместе играют, общаются, не ссорятся. Дружба - это улыбки друзей. Друзья - это люди, с которыми нам интересно играть. Дружба-это когда, умеешь без крика и ссор договариваться; делиться игрушками, разговаривать вежливо и не грубить; быть внимательным (заботливым) к другу; уметь посочувствовать другу. Если радость у друга, то порадоваться вместе с ним, если беда, то вместе погрустить. Поднимите руки те, у кого есть друзья.

3. Игра «Да-да-да, нет-нет-нет».

Психолог: Ребята, вы же знаете, какими  должны быть настоящие друзья? Сейчас мы это проверим. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте: «да-да-да» и хлопать в ладоши или «нет-нет-нет» и топать ногами. Попробуем?

Будем крепко мы дружить?

Да-да-да!

Нашей дружбой дорожить?

Да-да-да!

Мы научимся играть?

Да-да-да!

Другу будем помогать?

Да-да-да!

Друга нужно разозлить?

Нет-нет-нет!

А улыбку подарить?

Да-да-да!

Друга стоит обижать?

Нет-нет-нет!

Ну а споры разрешать?

Да-да-да!

Чай с друзьями будем пить?

Да-да-да!

Будем крепко мы дружить?

Да-да-да

6. Игра «Моё настроение».

Ребята! Посмотрите, у меня есть несколько улыбающихся смайликов. А давайте представим, что эти смайлики наши лица! Закроем лицо ладошками, а потом откроем его и улыбнемся также, как улыбается этот смайлик! Наверное, он думает про своих друзей, поэтому у него такая широкая улыбка.

А теперь закройте лицо ладошками опять и представьте, что вы съели шоколад, какое тогда лицо будет у вас?

показать:

• Съели шоколад.
•  Попробовали лимон.
•  Увидели друга.
•  Мама огорчена.
•  Друг подарил вам подарок.
•   Вас наказали.
•  Вы с друзьями играете на прогулке.
•  Когда друг вам улыбнулся.

Психолог: Молодцы! Видите, какие счастливые лица были у всех, когда я задавала вопросы про друзей, потому что дружба начинается с улыбки, с хорошего настроения.

5. Коллективная работа.

Посмотрите, какая большая бабочка нарисована у меня! Но она такая бледная, на ней совершенно нет узоров! Чтобы одному наклеить на нее узоры нужно очень, очень много времени. Но если все друзья возьмутся за дело, наша бабочка очень быстро станет красавицей! Сейчас я раздам всем вам по такому же смайлику и мы наклеим их на нашу бабочку дружбы и улыбки.

6.Окончание занятия.

Вот и подошло к концу наше занятие. Наша бабочка  полетит во все края и расскажет всему миру, какие у нас  ребята! Как умеют они дружить и дарить друг другу хорошее настроение! Я чувствую, что дружбы в мире станет  больше, т. к. каждый из вас добавил частичку своей дружбы.