Кинезиологическая сказка«Зайчики»

Эта сказка подойдёт для занятий с детьми с ОВЗ, а так же для детей младшего дошкольного возраста.

На полянке на лесной        (вытянуть руки ,ладошки вверх)

Междуѐлкойисосной,(поочерѐдноподнятьруки,согнутыев локтях, показать ладошку , пальцы веером)

Под кусточком маленьким(рукиположитьнастол,ладонямивниз, пальцы веером)

Жили-были заиньки (поднять руки ,согнутые в локтях ,сжать кулачки и поднять указательный и средний пальцы).

Зайки прыгали, играли(кулачки-ладошки, поочереди обеими руками стучать по столу)

И цветочки собирали!(руки, согнутые в локтях перед собой, ладони соединить, постепенно поднимать руки, медленно раскрывая ладони

(распускается цветок).

Вдруг явилась к ним лиса

Леса местного краса(поочерѐднокасаемсяподушечкамибольшого пальца с подушечками других пальцев сначала правой рукой, затем левой)

Хочет зайчиков поймать

И к себе в нору забрать.(рукисогнутывлоктях,сжиматьи разжимать кулачкиодновременно)

Испугались зайки,

Скачут по лужайке.(кулак-ребро-ладонь,одновременнообеими руками ударять по столу).

На полянку вышел ѐж На иголки он похож Уходи, лиса отсюда,

А иначе будет худо!

(рукисцепленывзамок,подниматьиопускатьпальцы,изображая иголки),

Нос тебе я уколю,

Друзей в обиду не даю!(левойрукойвзятьсязалевоеухо,правойза нос, хлопок в ладоши, поменять положение).

Нет лисы, опять игра

Дружно пляшет детвора (руки развѐрнуты к себе, правая ладонь сжатавкулак,большойпалецвверх,леваявыпрямлена,пальцыупираютсяв правый кулак,менять положение рук).

Целый день играют в прятки

Ёжик и его зайчатки!(рукилежатнастоле,однарука ладоньювниз, другая вверх, менять положение рук)

Вот и всѐ!(согнутьрукивлоктяхипоказатьладошки)