«Встреча с бойцом СВО»
статья

Конструкт занятия с детьми старшего дошкольного возраста

«Встреча с бойцом СВО»

Автор: Ташкинова О.В., воспитатель МКДОУ АМО «Ачитский детский сад «Улыбка» - филиал «Уфимский детский сад «Радуга»

Возрастная группа: старший дошкольный возраст (дети 5 – 7 лет)

Форма деятельности: интегрированное занятие – встреча.

Направление воспитательной работы: патриотическое.

Планируемый результат:

- дети испытывают чувство гордости и уважения по отношению к бойцам и ветеранам СВО;

- проявляют активность, творчество в выполнении различных видов деятельности;

-  Испытывают чувство гордости за Российскую армию, желание быть похожими на сильных, смелых воинов.

Цель: воспитание у детей чувство гордости и уважения по отношению к бойцам и ветеранам военных действий.

Задачи:

1. Обучающие:

- Формировать знания о СВО.

2. Развивающие:

 - Формировать связную речь, обогащать и активизировать словарный запас;

-  Формировать умение формулировать и задавать свой вопрос. 

3. Воспитывающие:

 - Воспитывать у ребенка чувство любви и привязанности к своей Родине, желание в будущем ее защищать.

- Воспитывать культуру общения со сверстниками и взрослыми.

ХОД мероприятия

Ведущий: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы поговорим с вами о защитниках нашей страны - героях Специальной военной операции. А вы знаете кто такой герой? (ответы детей)

Ведущий: Да, вы правы, герой – это мужественный человек, который совершает отважные, смелые и храбрые поступки.

Ведущий: Сейчас мы с вами живем во время, когда на территории  Украины проходит Специальная военная операция. В наше время в мужчинах не иссякли верность долгу и традициям старших поколений. Сегодня у нас в гостях наш земляк, участник действий СВО на Украине Толмачев Александр Анатольевич. Он приехал в кратковременный отпуск.

Давайте передадим слово нашему герою.

Рассказ Александра Анатольевича о своей службе, интересных фактах о жизни на фронте. Показ детям дрона и о его назначении, демонстрация макета военного автомата, рассказ о том, как правильно выносить раненого бойца с поля боя.

Дети заинтересованно смотрят и слушают познавательную информацию. Размышляют, высказывают свои предположения, активно задают вопросы, слушают ответы.

Ведущий: Наши дети, особенно мальчики, тоже готовятся в будущем быть сильными, смелыми и храбрыми и справляться с любыми испытаниями.

Ребята делятся на две команды для прохождения испытаний

1. Конкурс «Меткий стрелок»

Задача: Попасть мячиком в корзину.

2. Конкурс «Разминировать поле»

Задача: На полу два круга, в них разбросаны шашки (киндер-сюрпризы). Необходимо «разминировать поле», с завязанными глазами собрать шашки, желательно что - бы не наступить на них.

3. Конкурс «Санитары»

Задача: Оказать первую помощь при ранении в руку. Вызываются по два участника из команды.

Ведущий: Мы благодарим, что вы нашли время для наших ребят, рассказали о вашей службе. Мы выражаем вам огромную благодарность и ждём Вас к  нам в гости!  

Ребенок (дарит открытку, которую дети сделали совместно накануне): 

Спасибо вам за солнца яркий свет,

За радость в жизни в каждом миге нашем,

За трели соловья и за рассвет,

И за поля, цветущие ромашек.  

Ответное слово гостя

Фото на память

Обсуждение в группе после мероприятия

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас в гостях был настоящий герой, что вам запомнилось с встречи? С каким настроением вы пришли в группу?

После беседы с детьми воспитатель предлагает нарисовать сегодняшнюю встречу и оформляет выставку рисунков «Встреча с бойцом СВО».