Сценарий развлечения для второй младшей группы «День дарения книги»
план-конспект занятия (младшая группа)

Сценарий развлечения для второй младшей группы «День дарения книги»

Цель: продолжить формировать интерес дошкольников к книгам.

Задачи:

• акцентировать внимание детей на разнообразии книг (сказки, стихи,

энциклопедии и т. д.);

• активизировать речь детей;

• воспитывать бережное отношение к книгам.

Действующие лица: Воспитатель, Маша — растеряша (взрослый)

Праздник начинается под мелодию «Приходи сказка»

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Мы сегодня здесь неслучайно собрались. 
Сегодня 14 февраля отмечается праздник: Международный день дарения книг. В этот день принято дарить книги. Нас пригласили на день рождения…

Вбегает Маша.

Маша: Подождите без меня не начинайте!

Воспитатель: Здравствуй, Маша — растеряша! Куда ты так спешишь, что забыла поздороваться с ребятами?

Маша: Я на праздник. А что за праздник - то? Кого поздравляем?

Воспитатель: — А ты Маша отгадай загадку и узнаешь, кто наша именинница.

«Склеена, сшита, без дверей, а закрыта. Кто её открывает — многое узнает». Не можешь догадаться, ну тогда ребята тебе помогут. Это же книга, а вот и она (вносит большую красивую книгу).

Маша: — У меня тоже такая есть…

Только я не умею с нею играть (выкладывает кучу игрушек и среди них старенькая книжка).

Воспитатель: — Разве можно так обращаться с книжками. Правда, ребята?  Книжка это не игрушка

Это лучшая подружка.

Береги её малышка,

Обо всём расскажет книжка.

- Давайте сегодня устроим настоящий день рождения книжке. А какой праздник без игр? Вы любите сказки? Давайте посмотрим, как вы внимательно их слушаете.

Игра «Отгадай сказку»

1. Пошла мама в лес, а дети дома остались одни. Мама им не велела никому дверь не отпирать, особенно волку (Волк и семеро козлят)

2. Шла девочка по лесу и на домик набрела. Зашла, поела, посидела, легла и уснула… (Три медведя)

3. Круглый румяный, катится по дорожке и песни распевает (Колобок)

4. У неё домик растаял весной, так она у зайца забрала избушку (Лиса и заяц)

Вед: Ещё книжки могут и стихи рассказывать. Давайте вместе с вами их вспомним.

Исполняется танец «Буги – вуги»

Игра «Продолжи стихотворение»

1. Наша Таня…

2. У меня зазвонил телефон…

З. Идет бычок качается…

4. Мой весёлый звонкий мяч…

5. Зайку бросила хозяйка.

Маша: Мне так с вами интересно. Расскажите ещё о книгах.

Воспитатель: Из книг можно узнать много нового о растениях и животных, о том, как устроен человек… Такие книги называются энциклопедии.

Теперь я предлагаю поиграть в игру «Ответь на вопрос».

1. Кто съел колобка (лиса)

2. Что снесла Курочка ряба (какое) (яйцо, золотое)

3. Кто укрыл брата с сестрой от гусей-лебедей?

4. Кто раздавил теремок? (медведь)

Воспитатель: - А сейчас мы с вами поиграем.

Дидактическая игра «Собери героев сказки» (раздать картинки с изображением персонажей)

Воспитатель: Вспомните, ребята, как мы должны обращаться с

1. Не рвать, не мять.

2. Не есть за столом.

3. Не читать лежа.

4. Ничего не ставить на книги.

5. Вовремя их «лечить»

Воспитатель:  Ребята, мы сегодня побывали у книжки на дне рождения. Вам понравилось? Сегодня в такой важный день для книг, ребята средней группы хотят преподнести вам в подарок книгу. (в зал заходят дети средней группы и вручают в подарок книги) Надеюсь вы из этой книги узнаете много интересного и полезного. И конечно же будите относиться ко всем книгам бережно.

- Давайте все вместе пообещаем бережно относиться к книжкам,

не рвать их, не бросать на пол.

Книга научит, книга подскажет,

Книга расскажет, как поступить.

Значит нам нужно, очень всем нужно

Умные, добрые книги любить.