Образовательный проект в средней группе "Неделя здоровья"
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Приложение №3

проект в средней группе

Тема: неделя здоровья

Характеристика проекта:

• Тип проекта: здоровьесберегающий;
• Продолжительность проекта:  неделя;

Актуальность проекта:

Наблюдения за детьми средней группы показали, что ребята заинтересовались зимними видами спорта, в частности им стало интересно, как стать олимпийским чемпионом. Узнав, что, чтобы стать спортсменом, нужно быть здоровым человеком, дети стали задавать вопросы о  здоровье.

Для того чтобы узнать, что конкретно интересует детей, использовала модель трёх вопросов.

Проанализировав вопросы детей, я сформулировала цель и задачи работы над проектом и составила перспективное планирование.

Основной целью проекта стало углубление представлений детей о здоровье.

Задачи проекта:

• Побуждать сознательно относиться к собственному здоровью,
• Знакомить с доступными способами сохранения здоровья,
• Развивать самостоятельность в двигательной деятельности,
• Формировать потребность в ежедневной двигательной активности,
• Развивать двигательные качества.

Ожидаемый результат:

• Получение информации из различных источников;
• Продукты детской деятельности: рисунки спортсменов, макет «Как сохранить здоровье»;
• Спортивный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья»;
• Создание альбома «Олимпийские игры»;
• Организация подвижных игр со спортивными элементами на прогулке.

Деятельность по осуществлению проекта.

Введение во время утреннего сбора  игровых персонажей Здоровяка и Болючки.

Презентация - Спортивный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья»

Взаимодействие со специалистами:

• Воспитатель: проведение тематических бесед, занятий.
• Музыкальный руководитель: музыкальное сопровождение, песни о спорте и здоровье.

Проявления ключевых компетентностей детьми в ходе проекта:

• Максим организует подвижные игры;
• Лёня учит на прогулке как «далеко» прыгать;
• Алиса объясняет другим детям как «долго» бегать;
• Сева рассказывает о пищевой ценности творога;
• Виолетта задалась целью стать биатлонисткой, для чего каждый день делает зарядку;
• Стёпа увидел рекламу про «Растишку», рассуждает - интересно, правда так быстро вырастешь – ну, если там столько витаминов…
• Вероника взяла скакалку, позвала детей, организовала прыжки в высоту.
• Саша организовала игру «Бабка-Ёжка» (надо убежать от «Бабки-Ёжки»)
• Лёня сам нарисовал штангиста.

План «Паутинка» по теме «Здоровье»

Результат:

В процессе проекта дети проявляли познавательный интерес – приходя утром в группу рассказывали о проведённых гигиенических процедурах (умывание, утренняя гимнастика и т.п.). В группе рисовали спортсменов, рассказывая о том, как стать таким же сильным. Даже аппетит у детей усилился – дети объясняли, почему утром надо есть кашу, чем полезен творог и пр. Совместно с воспитателем был создан макет «Здоровый образ жизни» (значки: надо дружить с водой, дышать свежим воздухом, чистить зубы, кушать горячую пищу, заниматься спортом.) Был создан альбом об олимпийских играх, для чего дети подбирали и приносили вырезки из газет и журналов. Детям очень понравился спортивный праздник, проведённый совместно с родителями.