Разговор о важном "Если добрый ты - это хорошо"
план-конспект занятия (подготовительная группа)
Беседа рассчитана для детей 5-7 лет. Она проводится с целью расширения знаний детей о вежливых словах и поступках, их применении в жизненных ситуациях.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 19.03 КБ |
Предварительный просмотр:
Разговор о важном «Если добрый ты — это хорошо»
Цель: расширение знаний дошкольников о вежливых и добрых словах, поступках, их применение в жизненных событиях.
Задачи: развивать у детей чувство товарищества, взаимопомощи;
воспитывать вежливость, внимательность, уважение к людям.
Ход занятия
- Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте – это не просто приветствие, но и пожелание здоровья.
- Сегодня, ребята, мы будем говорить о важном и нужном качестве, без которого человек не может называться человеком.
- Давайте послушаем стихотворение и скажем, о чем будет идти наш разговор.
Качество это серьезное,
Главное, важное.
То, что значит оно,
Очень нужно для каждого.
В нем забота и ласка,
Тепло и любовь.
В нем стремленье
На помощь прийти вновь и вновь.
Это качество
В сердце у многих живет
И о боли других
Позабыть не дает.
И оно поважнее,
Чем лица красота.
Догадались, что это?
Сердец Доброта.
- О каком качестве пойдет речь?
- Правильно, ребята, о доброте. Сегодня мы с вами будем говорить о таком человеческом качестве как доброта. Добрый человек вежливо разговаривает. Если у друга удача, то добрый человек поздравит его. А если у друга беда - добрые слова помогут утешить и успокоить его.
(2) - Тема нашего разговора звучит так «Если добрый ты - это хорошо!»
- Ребята, а вы слышали это выражение? А где вы слышали? Может вам, так говорили мамы, папы?
- А еще есть такая песенка. Это песенка кота Леопольда. Помните? Мышки постоянно хотели навредить коту, а кот был добрый и мышат учил быть добрыми. Какие слова он постоянно произносил?
- Правильно: «Давайте жить дружно!» Потому что добрые люди никогда не ссорятся.
(3) - Давайте мы с вами послушаем эту песенку, а кто знает слова – может подпевать.
(Звучит мелодия)
(4) На экране записано слово Доброта….
- А что же это такое?
(5) - Да, это все хорошее, доброе, красивое. Давайте посмотрим на цветок доброты.
В центре написано слово «Доброта», а в виде лепесточков слова «Забота», «Внимание», «Ласка», «Любовь», «Помощь», «Сочувствие», «Дружба», «Улыбка».
(6) - А что значит быть добрым? Давайте посмотрим на экран.
- Значит, какого человека можно назвать добрым?
- Это человек, который о ком- то заботится, проявляет внимание, ласковый, любит людей и любит животных, помогает старшим и младшим, сочувствует и переживает за других, умеет дружить и улыбчивый.
- Ребята, вы любите сказки? А помните, что в русских народных сказках встречаются добрые и злые герои. И конечно же, добро побеждает зло.
- Назовите мне, пожалуйста, добрых героев.
- Давайте сыграем в игру. Я буду называть вам сказочного героя, а вы будете отвечать, добрый он или злой. Если добрый, то вы радостно хлопаете, а если злой-то закрываете лицо ладошками. Договорились?
(7) (Айболит, Иван-царевич, Кощей Бессмертный, Золотая рыбка, Снежная королева, Красная шапочка, Гуси-лебеди, Золушка, Чебурашка, Баба-яга, Мальвина, Бармалей, Дюймовочка).
- А на какого героя вы хотели бы быть похожими? Почему?
- Хочу вам загадать веселые загадки. Эти загадки необычные. Если сама загадка учит добру, то в ответ нужно произнести хором такие слова: «Это я, это я, это все мои друзья!»
Давайте хором скажем: «Это я, это я, это все мои друзья!»
Но эти слова не нужно произносить на каждую загадку. Если загадка с хитростью, то нужно промолчать.
Начнем? Вы готовы?
1. Кто из вас, проснувшись бодро,
«С добрым утром» скажет твердо?
2. Кто из вас скажите, братцы,
Забывает умываться?
3. У кого из вас в порядке
Сумка, книжки и тетрадки?
4. Кто из вас в трамвае тесном
Уступает старшим место?
5. Кто из вас молчит как рыба
Вместо доброго «спасибо»?
6. Кто быть добрыми желает,
Малышей не обижает?
- Ребята я вижу, что вы хорошо понимаете, что быть добрыми - это хорошо.
- Ребята, как вы думаете, трудно ли быть добрым?
- Что для этого нужно иметь? (Доброе сердце, добрую душу).
- Молодцы!
- О чем мы сегодня говорили?
- А как оно называлось? «Если добрый ты - это хорошо»
- Как вы думаете, добро можно увидеть?
- Можно ли и нужно ли быть добрым один раз в году?
Я желаю вам, чтобы ваша душа была доброй, как у добрых героев сказок.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Если добрый ты - это хорошо"
Цели и задачи: Сформировать в сознании детей понятие «доброта».Расширить знания дошкольников о доброте и ее роли в жизни каждого человека....
Если добрый ты - это хорошо!
Совместное занятие с родителямиЗадачи:- сформировать в сознании детей понятие «доброта»;- расширить знания дошкольников о доброте и о ее роли в жизни каждого человека;- пробудить интерес к чтению книг...
Конспект занятия «Если добрый ты – это хорошо!»
конспект занятия...

Проектная деятельность в младшей группе "Если добрый ты - это хорошо!"
Цель проекта: 1.Формировать эмоциональное отношение к действительности.2. Добиться положительных результатов в работе с детьми и родителями по воспитанию доброжелательности. 3. Воспитывать у дете...
Путешествие в страну добрых дел и хороших поступков
конспект сюжетно - ролевой игры...

Нравственная беседа «О добре и зле» «Если добрый ты – это хорошо, а когда наоборот – плохо!» с детьми средней группы.
Нравственная беседа«О добре и зле» «Если добрый ты – это хорошо, а когда наоборот – плохо!»с детьми средней группы. Цель: П...

