Мастер - класс « Радужные камешки»
материал

                                      МБДОУ г. Иркутска детский сад №58

Мастер - класс

« Радужные камешки»                                                                                                                                                                

                                                                    Выполнили:

                                                          воспитатель высшей квалификационной

                                                                                      категории: Кокорина И.В.

                                                          воспитатель высшей квалификационной

                                                                                      категории:  Шадрина И.В.

                                                             г. Иркутск 2025

Цель: Создание условий для формирования знаний у педагогов об инновационной педагогической  технологии STEAM, познакомить с  пособием « Радужные камешки» и научить  использовать его в образовательной деятельности.

Задачи:

- Познакомить с универсальным  пособием « Радужные камешки».

- Поделиться  опытом  педагогических методов и приёмов в STEAM образовании.

- Повысить уровень педагогической компетентности педагогов, мотивацию на использование  инновационных идей в STEAM образовании.

- Способствовать развитию профессионально-творческой деятельности педагога.

Материалы и оборудование:

- Интерактивная доска с презентацией

     - 2 набора « Радужные камешки»

     -  карточки – схемы с заданиями

                                                        Мастер – класс:

За столами сидят педагоги небольшими группами (по 3-4 человека).На каждом столе стоят корзинки с разноцветными камешками и карточки с заданиями.

1 слайд: Здравствуйте, уважаемые коллеги, сегодня мы предлагаем вашему вниманию мастер класс по STEAM  – технологии.

 2 слайд: Цель нашего мастер класса познакомить педагогов с универсальным пособием « Радужные камешки» и показать как  использовать его в образовательной деятельности.

   3 слайд: Задача образования - создать среду, облегчающую ребенку возможность раскрыть собственный потенциал, позволяющая ему свободно действовать, познавая окружающий мир. Роль педагога состоит в том, чтобы организовать и оборудовать соответствующую среду, побуждать ребенка к познанию, к деятельности. Одним из решений этой проблемы стала технология STEAM.  

4 слайд :     Что же такое STEAM? Это ( наука, технологии, инженерия, математика, творчество)

STEAM – образование является мостом соединяющим учебный процесс карьеру и дальнейший профессиональный рост. Элементы  STEAM  в детском саду – это обучающие занятия  с конструктором  робототехника, а также игровые занятия  для развития коммуникативных навыков и умения работать в команде.

5 слайд: В нашем саду мы стараемся применять различные инновации чтобы дать детям возможность реализоваться.

Сегодня мы представляем  универсальное пособие « Радужные камешки».

 это интересный, пригодный для сенсорного и творческого  развития, и к тому же многогранный материал для множества идей. Вариантов достаточно много, как можно использовать его с пользой: играть, творить, изучать математику, развивать восприятие, мелкую моторику  логическое мышление и коммуникативные навыки.

    6 слайд:   В набор входит прозрачный удобный контейнер для хранения и 20 двусторонних ламинированных карточек с 40 заданиями. Книга STEAM идей для педагога (методические рекомендации).   В наборе 252 камешка 6 разных размеров и цветов. Радужные камешки выполнены из твердого полимерного  пластика. Потрогайте какие они приятные на ощупь.

Камешки – это отличный способ сформировать у детей элементарные математические представления. Ребенок, считая камешки, сортируя их, перемещая и комбинируя, знакомится с основными математическими действиями и понятиями Выполняя творческие задания мы развиваем фантазию и речь ребенка.   

 7-8 слайд: 

Знакомство  с камешками мы начнем с самых простых заданий.

- Выложить  последовательность:  разложите камешки по размеру от большего  к меньшему;

( это задание совершенствует мелкую моторику улучшает зрительно – моторную координацию И закрепляем порядковый счет.)

- Следующее задание:  выложить башенку от самого большого до самого маленького используя все 6 камешков..

(  дети применяют первые инженерно – технические навыки.)

9-10 слайд:  .

 А теперь мы предлагаем вам поэкспериментировать.

Для этого нужно выбрать себе пару, но можно работать и втроем.

У вас на столах есть карточки с более сложными конструкциями .

Выберите любую и постройте башенку вместе со своим партнером.  

( развитие навыков конструирования и коммуникативных навыков).

         11-12 слайд: .

 Следующее задание:  сортировка и классификация по двум признакам по цвету и размеру .

Вам дается одна карточка с признаками. Разложите камешки в заданной закономерности

 (эти задания закладывают прочную математическую основу и одновременно развивают навык работы в команде.

.

13-14 слайд  ориентация в пространстве

.Яркие цвета и разный размер камешков позволяют нам создавать различные рисунки и узоры.

( творческие способности образное мышление и умение свободно выражать себя)

15 слайд: Вывод

«Радужные камешки»  стали увлекательным и универсальным образовательным инструментом, объединяющим игру и обучение в STEAM.

На практике вы убедились, насколько познавательным, увлекательным и легким может стать процесс обучения.

 Радужные камешки – это больше, чем просто разноцветные строительные камешки - это воплощение инноваций, образования и креативности.

.