"Мы - нижегородцы"
проект (старшая группа)

Тема

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Социальное развитие

Игровая деятельность

Работа с родителями

Мы нижегород-цы

Организованная образовательная деятельность:

1.Дать понятие детям «нижегоро-дец», сформулировать ощуще-ние принадлежности к городу, в котором они живут.

2.Закрепить представление детей о районе, в котором находится детский сад, об истории возник-новения города, достопримеча-тельностях, о промышленности

Беседа «О истории происхожде-ния символа города -оленя»

- Чтение худ.литературы разучивание стихотворений

-Чтение спец.литер-ры исторического

характера

- изучение легенд об историческом прошлом района (его возникновения)

-Рисование

«Нарисуй дом, в котором ты хотел бы жить»

-Макет

«Наша улица»

- Конструирование

из строительного материала дет сад

-Разучивание песни

«Нижний Новгород – мой край, моя земля» А,Чеменевой

Праздник

«День города»

Д/игра «Дострой дом»

Сюжетно-ролевые игры

«Мы путешествуем на автобусе по району города»

Д/игра «Районы нашего города», «Родные улицы», «Какие бывают здания», «Домашний адрес»

Собрать наглядный материал с видами Н.Новгорода

История возник-новения Нижнего Новгорода

Организованная образовательная деятельность:

1.Закрепить представление об истории Н.Новгорода, кремля.

Воспитывать любовь к родному городу, своей «малой Родине».

2.Продолжить знакомить с достопримечательностями Нижегородского края, связанными с именами людей, прославивших его (А.С.Пушкин, И.П.Кулибин, В.П.Чкалов)

Экскурсия в библиотеку

- слушание рассказа о изобретениях И.П. Кулибина

Чтение стих-ия В.А.Автононова «Мой город»

Конструирование из напольного конструктора и строительного набора «Город», «Башни»

Аппликация

«Осень»

Праздник «Осенины»

Сюжетно-дидактическая игра «Башни Нижегородского кремля»

Настольно-печатные игры

-лото «История Н.Новгорода»;

«Узнай герб Н.Новгорода»

Сюжетно-ролевая игра «Строители города и кремля»

Подвижная игра «К башне беги»

Пешеходная прогулка по Нижегород-скому крем-лю с роди-телями

(обратить внимание на администра-тивные зда-ния, собор музей боевой техники, веч-ный огонь)

Тема

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Социальное развитие

Игровая деятельность

Работа с родителями

3.«Знаменитые нижегородцы»

Углублять знания о роде дея-тельности знаменитых нижего-родцев (поэт, изобретатель, летчик)

4.Беседа

Закрепить знания о том, как люди чтят память о выдающих-ся земляках, прославивших свой край

Архитек-тура прошлого и настоя-щего

Организованная образовательная деятельность:

1.Рассматривание открыток, альбомов

2.Беседа с детьми о труде родителей, работающих на стройке (каменщик, столяр, маляр, крановщик)

3.Слушание рассказов «Михайло-Архангельский собор»,«Смолен-ская церковь», «Собор Алексан-дра Невского», «Спасо-Преобра-женский собор», «Рождествен-ская или Строгановская церковь»

4.Беседа о колоколах

Чтение худ.литературы

- легенда о строительстве Строгановской церкви

- легенды и предания о Ни-жегородском кремле С.Баруздин «Кто построил этот дом»

В.Маяковский «Кем быть?»

Аппликация

«Башни Нижего-родского кремля»

Конструирование

из строительного материала

-старинные и современные постройки, архитектура будущего

Досуг с детьми КВН «Ознакомление с трудом строите-лей»

Д/игра «Узнай и назови» (архитектурные памятники прошлого)

Упражнение

«Что кому надо для работы на стройке»

Д/ игра «Строим дом»

Оформление альбома

Тема

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Социальное развитие

Игровая деятельность

Работа с родителями

Транспорт родного города

Организованная образовательная деятельности:

1.Беседа «Наземный пассажир-ский транспорт»

2.Беседа «Воздушный транспорт»

3.Беседа «Водный транспорт»

4.Беседа «Железнодорожный транспорт»

Просмотр иллюстраций Чтение стих-ий о профессиях

Загадки про пассажирский, водный, желез-нодорожный транспорт

Чтение худ.литературы о труде летчи-ков

Рисование

«Транспорт»

Конструирование

«Транспорт»

Рисование «Кем я стану когда вырас-ту»

Праздник

«Новый год у ворот»

Сюжетно-роле-вые игры: «Поезд», «Автобус», «Самолет»,

«На корабле»

Д/ игры:

 «Кто чем управ-ляет?», «Пассажирский транспорт»,

«Закончи строчку»,

«На чем едем, летим и плывем»

Конструи-рование  из бросового материала – различный транспорт

Волга –рекам Родины царица

Организованная образовательная деятельность:

1.Познакомить детей с историей возникновения названия «Волга»

Просмотр иллюстраций с видами Волги

Чтение стихов о Волге

Подвижная игра «Изобрази»

Анкетирова-ние 3 вопро-са

Раститель-ный мир родного края

Организованная образовательная деятельность:

Беседы

Рассматривание альбомов, открыток с видами природы

Загадки про растения, деревья

Рисование

«Пейзажи»,

«Веселая фантазия»

Аппликация

«Цветы»

Д/ игра «Подбери листок к дереву»

П/ игры «1,2,3 к дереву беги»

Игра «Не навреди лесу»

Прогулка с родителями в лес, в парк

Тема

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Социальное развитие

Игровая деятельность

Работа с родителями

Животный мир

Организованная образовательная деятельность:

Беседы о животных родного края. Расширять представление детей о животном мире родного края. Рассматривание открыток, иллюстраций с изображением животных, птиц, насекомых

Загадки про животных

Лепка

«Животные родного края»

Д/ игра «У кого какой домик»

«Узнай зверя  по описанию»

История защиты Отечества

Организованная образовательная деятельность:

Продолжить знакомить с памятниками Отечества в Н.Новгороде, нижегородскими былинными героями-богаты-рями

Беседа о Российской армии

Чтение худ.литературы Л.Кассиль «Твои защит-ники»

С.Михалков

«Здравствуй воин победи-тель»

Рассказы о Великой Оте-чественной войне

Художественно-ручной труд «Подарки для папы»

Песни:

 «Бравые солдаты»,

 «Как папа», «Песня про папу»

Рисование, аппликация «Весенний букет в вазе»,

Спортивный досуг с папами

«Как папа»

Д/ игра «Что делают солдаты»

«Спортивные состязания-соревнования»

Экскурсия к памятнику Минину и Пожарскому в кремль (с родителями)

Тема

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Социальное развитие

Игровая деятельность

Работа с родителями

Памятники ВОВ

Организованная образовательная деятельность:

Беседа по картинкам

Экскурсия в библиотеку «Беседа о Нижегородцах в ВОВ»

«Труженики тыла»

Чтение рассказов о войне А.Митяев

«Поздравительная открытка»

Праздник 9 мая – День Победы

Игры:

«Сигнальные флажки»

Экскурсия к памятнику погибшим в годы ВОВ (в разных райо-нах,  с роди-телями)

Экскурсия к вечному огню (с роди-телями)

Экскурсия в кремль на выставку боевойтехни-ки (с роди-телями)