Паспорт мини -музея «Деревенская изба» в старшей группе «Светлячка»
методическая разработка (старшая группа)

Опубликовано 28.03.2025 - 13:15 - Девятова Ирина Петровна

В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое и нравственно – духовное воспитание. Сейчас, в период нестабильности в обществе, возникает необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям, как род, родство, Родина

Скачать:

Вложение	Размер
didakticheskoe_posobie_mini_muzey_derevenskaya_izba.docx	216.02 КБ

Предварительный просмотр:

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 303»

Октябрьский район

630009 г. Новосибирск, ул. Никитина,12 тел 266-66-14

Паспорт мини -музея

«Деревенская изба»

в старшей группе «Светлячка»

$C:\Users\махольт\Desktop\87a16ce3-9c2f-41c0-9b1e-0f0f1b6d5fa4.jpg$

Разработали:

Девятова Ирина Петровна

Феофилова Татьяна Николаевна

воспитатели МКДОУ д/с № 303

2023- 2024г.

Паспорт мини - музея

«Деревенская изба»

Название: «Деревенская изба»

Ф.И.О. автора: И.П. Девятова, Т.Н. Феофилова

№ ДОУ, район: МБДОУ д/с № 303, Октябрьский район

Участники: дети - от 4-5 лет, родители воспитанников, педагоги группы.

Материальное обеспечение: поступление экспонатов от родителей детей младшей группы «Колокольчики»

Организационно-методическое обеспечение:

- программа О.Л. Князевой «Приобщение детей к русской национальной культуре».

Месторасположение: ст. гр. «Светлячки» (приемная)

Актуальность

Цель - приобщение детей младшего дошкольного возраста к культуре русского народа, посредством знакомства с основами русской избы, уважении к русской народной культуре.

Задачи:

- познакомить детей с устройством русской избы, с многообразием предметов домашнего обихода, их названием и назначением;

- формировать первоначальные представления о народных традициях, обычаях. - развивать устойчивый интерес к устному народному творчеству и декоративно – прикладному искусству.

- познакомить с русскими народными хороводными играми;

- воспитывать чувство патриотизма и любви к малой Родине.

Перечень музейных предметов

№ П/п	Название	Кол-во
1.	«Русская печка» (из картона (с трубой, с топкой))	1
2.	«Чудесный сундучок» (с загадками, потешками, прибаутками)	1
3.	Мягкая игрушка «кот Васька»	1
4.	«Кукла (пупс) Ванечка»	1
5.	Мягкая игрушка «коза Машка»	1
6.	Фотографии – ухват, кочерга, казанок	1
7.	Самовар	1
8.	Мягка игрушка «медведь Мишутка»	1
9.	Фотографии - коромысло, ведро, корыто, стиральная доска	1
10.	Пластиковая игрушка Петушок (со своей семьёй)	1
11.	Фотографии русского музыкального инструмента Гусли	1
12.	Глиняный горшок	1
13.	Русская народная игрушка матрёшка	1
14.	Люлька (зыбка)	1

Перспективный план работы мини - музея

«Деревенская изба»

Составили: воспитатели младшей группы «Колокольчики»

Номер занятия	Тема занятия	Работа с детьми	Работа с родителями
1	«Милости просим, гости дорогие»	Первое посещение детьми «избы». Знакомство с ее Хозяйкой.	Привлечение родителей к созданию в группе мини музея «Изба»
2	«Ходит сон близ окон»	Знакомство с колыбелькой ( люлькой, зыбкой) и колыбельными песнями	Предложить вместе с детьми, посетить мини музей Изба в холле детского сада
3	«Во саду ли, в огороде»	Знакомство с огородом детского сада	Экскурсия родителей с детьми в огород детского сада
4	«Репка»	Знакомство со сказкой «Репка»	Чтение сказки «Репка» дома
5	«Чудесный сундучок»	Знакомство с сундучком, в котором живут загадки. Загадывание загадок об овощах	Изготовление «сундучка»
6	«Как у нашего кота»	Знакомство детей с обитателем «избы» - котом Васькой. Заучивание потешки» «Как у нашего кота»	Закрепление дома потешки «Как у нашего кота»
7	«Котик, котик, поиграй»	Повторение потешки «Как у нашего кота». Дидактическое упражнение «Похвали котика». Игра с котенком в катушку на ниточке.	Папка – передвижка для родителей «Любимы народные игры для детей»
8	«Девочка и лиса»	Знакомство со сказкой «Снегурушка и лиса» Игра «Кто позвал» (угадывание по голосу)	Чтение сказки «Снегурушка и лиса»
9	«Водичка, водичка, умой моё личико»	Знакомство детей с рукомойником. Разучивание потешки «Водичка, водичка, умой моё личико»	Предложить дома закрепить потешку «Водичка, водичка, умой мое личико»
10	«С гуся вода, с Ванечки худоба»	Повторение потешки «Водичка, водичка, умой моё личико» и колыбельных	Консультация для родителей «Значение русских сказок для ребенка»
11	«Идёт коза рогатая»	Знакомство с новым обитателем «избы» - козой Машкой. Разучивание потешки «Идет коза рогатая»	Мастер класс для родителей, как изготовить тряпичную или соломенную куклу
12	«Волк и семеро козлят»	Знакомство со сказкой «Волк и семеро козлят»	Папка – передвижка для родителей «Родные сказки»
13	«Стоит изба из кирпича, то холодна, то горяча»	Знакомство с печкой, чугунком, ухватом, кочергой»	Рекомендация для родителей семейной экскурсии в городской музей.
14	«Колобок»	Знакомство со сказкой «Колобок»	Папка – передвижка для родителей «Родные сказки»
15	«Уж ты, зимушка – зима»	Дидактическая игра « Оденем куклу на прогулку»	Изготовление дидактической игры «Кукла и одежда по сезону»
16	«Сундучок Деда Мороза»	Загадывание загадок о зиме, о зимней одежде	Чтение загадок о зиме
17	«Пришла коляда – отворяй ворота»	Знакомство детей с Рождеством	Консультация для родителей «Рождество»
18	«Фока воду кипятит и как зеркало блестит»	Знакомство детей с самоваром. Дидактическая игра «Напоим куклу чаем»	Предложить поучаствовать в выставке декоративно – прикладного творчества
19	«Гость нА гость – хозяйке радость»	Знакомство детей с медведем Мишуткой. Лепка посуды	Папка передвижка «Русский медведь»
20	«Три медведя»	Знакомство со сказкой А.Н.Толстого «Три медведя»	Папка – передвижка для родителей «Родные сказки»
21	«Маша и медведь»	Знакомство со сказкой «Маша и медведь»	Чтение сказки «Маша и медведь"
22	Хозяйкины помощники	Знакомство детей с предметами обихода - коромыслом, ведрами, корытом, стиральной доской.	Предложить продолжать обустраивать мини музей Избу в группе
	«Половичку курочка веничком метёт»	Разучивание потешки «Наша –то хозяюшка сметлива была»	Закрепление потешки «Наша –то хозяюшка сметлива была»
24	«Масленица дорогая – наша гостьюшка годовая»	Знакомство детей с Масленицей.	Развлечение «Масленица»
25	«Нет милее дружка, чем родимая матушка»	Этическая беседа «Моя любимая мама»	Предложить стихи для чтения дома про маму. Папка-передвижка «Мамин праздник»
26	«Приди, весна, с радостью»»	Разучивание заклички «Весна, красна красная!»	Проект «Весна – Красна»
27	«Петушок – золотой гребешок»»	Знакомство детей с новым персонажем – Петушок. Разучивание потешки о петушке.	Закрепление потешки Петушок»
28	«Заюшкина избушка»	Знакомство со сказкой «Заюшкина избушка»	Чтение сказки « Заюшкина избушка»
29	«Трень – брень гусельки»	Знакомство с русским народным инструментом – гуслями	Предложить принести картинки, с изображением народных инструментов
30	«Кот, лиса и петух»	Знакомство со сказкой «Кот, лиса и петух»	Чтение русских народных сказок
31	«Петушок с семьёй»	Знакомство с семьей петушка. Знакомство с рассказом К.Д. Ушинского «Петушок с семьей»	Чтение рассказа К.Д. Ушинского «Петушок с семьей»
32	«Курочка Ряба»	Знакомство со сказкой «Курочка Ряба»	Чтение сказки «Курочка Ряба»
33	«Здравствуй, солнышко – колоколнышко!»	Разучивание потешки про солнышко	Закрепление потешки про солнышко
34	«Сорока – белобока кашу варила»	Знакомство с предметом обихода – глиняным горшком	Анкетирование родителей «Приобщение детей к истокам р.н.к.»
35	«Кто в тереме живет?»	Знакомство со сказкой «Теремок»	Чтение русских народных сказок
36	Прощание с «избой»	Дидактическая игра «Чудесный сундучок». Прощание детей с Хозяйкой до осени	Фото отчет «Прощание с Хозяйкой избы»

Предполагаемый результат:

Мы считаем, что создание мини-музея позволит:

1. Расширить познавательный интерес детей, приобщить к наследию русской народной культуры и своей малой Родины.

2. Пополняя музей новыми экспонатами, обогатить предметно-развивающую среду.

3. Мини-музей «Деревенская изба» используется для проведения различных занятий, на которых дети воспитываются нравственно, духовно и приобретают первоначальные азы патриотизма. Так же хорошо развивается разговорная речь детей, расширяется словарный запас, дети получают здесь положительные эмоции, учатся воображать.