Дидактическая игра "Приметы весны"
материал (старшая группа)

Дидактическая игра «Приметы весны»

Цель: закрепление знаний детей о весенних приметах в природе

Задачи:

- уточнить приметы весны;

- обогащать лексический словарь по теме;

- воспитывать интерес к природе.

Лексический словарь:

Существительные: весна, сосулька, ручейки, проталины, капель, ледоход, первоцветы, почки, берлога, медвежата.

Прилагательные: чистое, первые, весенние, холодный, горячий, красивая, голубое, тёплое, весёлое, тёмный, чёрный цветущая, звонкие, прозрачные, голосистая, озорной, бодрый, игривый.

Глаголы: наступает, светит, греет, звенит, появились, бежит, радует.

Материал:

Большая картинка «Весна», сюжетные картинки – приметы весны (картинки распечатаны и заламинированы)

Ход игры:

На столе перед детьми лежат картинки с изображением примет весны. Дети рассматривают их, затем по очереди выходят к доске, прикрепляют картинку - примету около большой. Дети рассказывают о той примете весны, которую прикрепили на доске. Каждое высказывание начинается со слов: «пришла весна и…»