Аналитическая справка

о результатах освоения образовательной программы

дошкольного образования воспитанниками группы №14,

МАДОУ г.Нижневартовска ДС №40 «Золотая рыбка»

на конец 2024-2025 учебного года

Воспитатели: Четина Т.И

Мониторинг качества образования проведен по следующим проявлениям сфер инициативы ребенка-дошкольника:

1. Творческая инициатива
2. Инициатива как целеполагание и волевое усилие
3. Коммуникативная инициатива
4. Познавательная  инициатива (любознательность)
5. Двигательная инициатива (активность)

Цель: определить уровень развития детей  в образовательных областях на конец (апрель) 2024 -2025 учебного года.

 Результаты анализа показывают преобладание детей с высоким и средним уровнями усвоения программного материала при прогрессирующей динамике на конец учебного года, что говорит о результативности образовательной деятельности в группе. Этому способствует правильно построенный процесс, создана предметно-развивающая среда, профессионализм педагогов, индивидуальный дифференцированный подход к детям, использование в работе разного дидактического материала,  инновационных, здоровьесберегающих технологий, качественное проведение занятий с детьми, партнѐрские отношения с семьѐй.

Выводы: подводя итоги усвоения детьми основной образовательной программы, можно утвердительно сказать, что базисный уровень развития детей, уровень реализации основной программы в группе обеспечивается на достаточном уровне. Используется весь спектр методов и приемов.