Конспект занятие на тему "Труд людей весной. Инструменты"
план-конспект занятия (младшая группа)

Тема: «Поможем коту Василию»

Цель:

- обобщить знания детей о признаках весны, трудовой деятельности людей на огороде.

Задачи:

Образовательные:

- обобщить знания детей о весне, её признаках;

- познакомить детей с трудом людей в весенний период;

- расширять представления об орудиях труда;

Развивающие:

- развивать мыслительную деятельность в результате выполнения заданий, разгадывания загадок;

-развивать познавательный интерес к труду людей;

-обеспечить развитие речи детей, их словаря;

Воспитательные:

- воспитывать положительное отношение к труду, интерес к сельскохозяйственной трудовой деятельности;

-воспитывать наблюдательность, любознательность, активность, самостоятельность.

Материалы и оборудование: иллюстрации и картинки на тему «Весна», «Весенние работы в саду и огороде», иллюстрации с изображением орудий труда. 

Ход занятия:

Воспитатель: ребята, а какое сейчас время года? (весна) А какие приметы весны вы знаете? (Тает снег, сосульки, капель, текут ручейки, пригревает солнышко, появляется травка, проснулись насекомые)

/ответы детей сопровождаются соответствующими картинками/

Воспитатель: В это время года у людей много работы. / показ картинок о труде людей в поле, саду и огороде/

 Отгадайте, пожалуйста, загадку, о чём она?

Там морковка, там капуста, там клубничкой пахнет вкусно.

И козла туда, друзья, нам пускать никак нельзя. /огород/

Правильно это огород. А у кого, ребята, есть огород? Кто из вас любит трудиться на огороде? Какую работу вы выполняете на огородном участке, чтобы вырастить хороший урожай? / ответы детей/

Пальчиковая гимнастика «Дай нам солнышко тепла»

Мы ладошки потянули

И на солнышко взглянули

(Дети протягивают ладошки вперед и ритмично поворачивают их вверх-вниз)

Дай нам, солнышко, тепла,

Чтобы силушка была.

(Делают движения пальцами, словно маня к себе.)

Наши пальчики-малютки

Не хотят ждать ни минутки,

(Ритмично сгибают и разгибают пальцы.)

Тук-тук, молоточками,

(Наклоняются и поочередно ритмично стучат кулачками по коленям.)

Хлоп-хлоп, лапоточками,

(Ритмично хлопают по коленям.)

Прыг-прыг, словно зайки,

Скачут по лужайке.

(Стучат полусогнутыми пальцами по коленям.)

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришёл кот Василий. Он очень хочет научиться работать на огороде, но не знает с чего начать. Давайте ему поможем. Что нужно для работы на огороде и в саду. /ответы детей/. Правильно, инструменты.

Дидактическая игра «Найди инструмент»

Воспитатель: Посмотрите, на этой картинке все инструменты перепутались. Рассмотрите её внимательно и назовите, что за инструменты тут спрятались? /ответы детей/

 Воспитатель: Молодцы ребята, помогли Василию найти нужные инструменты.

Физкультминутка:

Потрудились - отдохнем,

Встанем, глубоко вздохнем.

Руки в стороны, вперед,

Влево,вправо поворот.

Три наклона, прямо встать

Руки вниз и вверх поднять.

Руки плавно отпустили,

Всем улыбки подарили.

Воспитатель: На этом наше занятие подошло к концу. О чём мы сегодня говорили? Что мы делали на занятии? Какие задания выполняли? Что вам понравилось больше всего?