КАРТОТЕКА ХОРОВОДНЫХ ИГР
картотека (старшая группа)

Картотека хороводных игр для детей 5-7 лет

«Флажок»

Цель : учить детей стоять в кругу и выполнять действия , подпевать песенку.

Слова : - дети встали в кружок

                увидали флажок,

               Кому дать , кому дать                Кому флаг передать

               выйди , Саша, в кружок,               Возьми, Саша, флажок

Движения:дети стоят в кругу, в середине круга лежит флажок. дети идут по кругу и произносят текст. Выходит ребенок по тексту, поднимает флажок, машет им и кладет  на место . Затем игра продолжается.

«Ходит Ваня»

Цель: учить стоять в кругу, подпевать песни, воспитывать доброжелательное отношения друг к другу.

Слова : - ходит Ваня. ходит Ваня

                ищет Ваня, ищет Ваня,

                для себя дружочка

                Нашел Ваня. нашел Ваня

                для себя дружочка

Движения:дети становятся в круг, и ходят по кругу и приговаривают слова. Один ребенок находится в кругу и выбирает себе дружочка на слова: Нашел Ваня, нашел Ваня для себя дружочка . Стоя в кругу, они танцуют, а остальные дети хлопают в ладоши. Затем меняют ведущего игра продолжается.

« Пузырь»

Цель : учить детей стоять в кругу и выполнять действия , подпевать песенку. упражнять в согласовании приседания со словами и проговаривании слов – раздувайся пузырь, звука ш-ш-ш.

Слова : Раздувайся пузырь,             раздувайся большой,

             Оставайся такой,             Да не лопайся

             он летел, летел, летел,             Да за веточку задел,

              ш-ш-ш. лопнул пузырь.

Движения:дети становятся в круг . дети ходят по кругу и приговаривают слова, до тех пор пока не скажут « Лопнул пузырь» .Тогда они опускают руки и присаживаются, произнося при этом звук ш-ш-ш. Игра повторяется.

«Зайка»

Цель: учить двигаться по кругу , хлопать в ладоши .

Слова : Зайка, зайка , что  с тобой

             ты совсем сидишь больной

             встань, попрыгай, попляши,

             твои ножки хороши

Движения:дети ходят по кругу и приговаривают, выполняя при этом движения по тексту.

«Колпачок»

Цель : учить детей браться за руки , выполнять движения , согласно тексту игры.

Слова: Колпачок, колпачок,

            тоненькие ножки,

            красные сапожки.

            мы тебя кормили ,

            мы тебя поили,

            на ноги поставили,

            танцевать заставили.

Движения: дети становятся в круг . выбирают одного из детей , он будет колпачком. дети ходят по кругу и приговаривают по тексту. Когда произносятся слова «мы тебя кормили , мы тебя поили», круг сужается, затем снова дети расходятся назад, образуя большой круг и хлопают в ладоши . Ребенок стоящий в круге танцует. Затем игра продолжается.

 «Карусель».

Цель игры: учить детей говорить в быстром и медленном темпе, согласовывать движения со словами стихотворения, реагировать на словесный сигнал.
Ход игры: знакомство детей с правилами игры, предварительно разложив веревку в виде кольца: «Сегодня мы поиграем в игру «Карусель». Давайте, дети, встанем возле веревки в круг, возьмем ее в правую руку и пойдем друг за другом, это будет карусель. Все вместе будем произносить такие слова:
Еле, еле, еле,еле завертелись карусели,
А потом кругом, кругом —Все бегом, бегом, бегом.
Сначала пойдем медленно, а после слова «бегом» побежим по кругу. После того как я скажу слово «поворот», мы повернемся, возьмем веревку в левую руку и пойдем в другую сторону, произнося такие слова:
Тише, тише, не спешите,Карусель остановите,
Раз и два, раз и два —Вот и кончилась игра.
Карусель начинает кружиться медленно, наконец, останавливается. Когда карусель остановится, вы сходите с нее (кладете веревку на пол), бегаете по площадке, а по сигналу (удар в бубен, звонок) снова садитесь на карусель».

« Мы матрешки»

Цель игры:учить выполнять движения по тексту, показывать ладошки, сапожки.

Ход игры:дети ходят по кругу и приговаривают:

Мы матрешки, вот какие крошки.

а у нас , как у нас чистые ладошки.

мы матрешки, вот какие крошки.

а у нас , как у нас новые сапожки.

мы матрешки, вот какие крошки.

а у нас , как у нас новые платочки.

мы матрешки, вот какие крошки.

побежали. побежали все мы по дорожке.

 «Игра в поезд»

Цель игры: учить детей строиться в одну колонну, а затем в колонне ходить по кругу, закреплять знания детей о таком виде транспорта, как поезд, вызвать воспоминания о поездках детей на поезде, упражнять в правильном произношении звуков.
Ход игры: изображают паровоз. Он становится впереди колонны детей. Дети изображают вагоны.
«Дети, — говорит он, — посмотрите, какой у нас длинный поезд. Сейчас мы поедем на нем. Покажите, как колеса двигаются (дети, согнув руки в локтях, двигают ими вперед-назад и приговаривают: «Гу-гу-гу»). Поехали!
Вот поезд наш едет,Колеса стучат,
А в поезде этом ребята сидят.
«Гу-гу-гу, гу-гу-гу»,—Пыхтит паровоз,
Далеко, далеко Ребят он повез.
Стоп! Остановка! Кто хочет гулять? Скорей выходите!» Дети выходят из поезда, гуляют, собирая грибы, ягоды. На гудок паровоза («у-у-у-у!») они снова становятся в колонну и едут дальше. В этой игре может быть использован и другой текст:
Загудел паровоз И вагончики повез:
«Чах-чах,Чу-чу-чу,Далеко я укачу!»
Или:
Вагончики зеленыеБегут, бегут, бегут,
А круглые колесики Все тук, да тук, да тук.

«Грачи летят»

Все поют песню, а как остановятся, поднимают вверх руки, машут и приговаривают: «Летят, летят».

 Старайтесь не ошибаться — «лететь» следует только вместе с теми, кто на самом деле летает.

Кто ошибется - тот больше не игрок.

 Дети идут по кругу и поют такие слова:

Грачи летят, на всю Русь кричат:

- Чу- чу- чу, мы несем весну!

Все: Летят! Летят!

Журавли летят, на всю Русь трубят:

- Гу - гу —гу - не догнать никому!

Все: Летят! Летят! Поросята летят, голосисто визжат:

- Хрю- хрю — хрю —надоело нам в хлеву.

Кто кричит: «Летят!»-ошибается и выходит из игры.

Пчелы летят, гудят, бунчат:

-Жу —жу —жу — медову несем сыту!

Синицы летят, на всю Русь кричат:

- Дзу -дзу -дзу- не поймать нас никому!

Комары летят, кричат, пищат:

- Ду -ду -ду - не уйти никому!

Медведи летят, толстопятые рычат:

- Ру - ру – ру, надоело нам в лесу!