Презентация к семинару-практикуму для воспитателей на тему «Развитие речевой активности детей посредством инновационных технологий»
презентация

Слайд 1

Семинар-практикум для воспитателей на тему «Развитие речевой активности детей посредством инновационных технологий» МБДОУ детский сад «Огонек» Подготовила: учитель-логопед Страшко Альбина Алексеевана

Слайд 2

Актуальность темы : В современном мире активно происходят процессы модернизации образования. Современная дошкольная педагогика не может оставаться в стороне от происходящих процессов. Речь – важнейшее средство общения и вершина познавательных процессов. Дошкольный возраст – это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи . Поэтому речевое развитие дошкольников необходимо рассматривать как основу педагогической деятельности. В образовательной практике накоплено достаточное количество методик, научных трудов, статей по развитию речи у дошкольников . Сегодняшний день отличается активным ростом новых развивающих технологий , многие из которых можно успешно использовать в работе воспитателя ДОУ . Речь - неотъемлемая часть социального бытия людей, необходимое условие существования человеческого общества. Почти 70 % времени, когда человек бодрствует, он посвящает говорению, слушанию, чтению, письму - четырем основным видам речевой деятельности . В последнее время все чаще поднимается вопрос о применении инновационных технологий в ДОУ , так как внедрение инноваций в работу образовательного учреждения – важнейшее условие совершенствования и реформирования системы дошкольного образования. Использование в воспитательно-образовательном процессе ДОУ современных педагогических технологий , таких как, обучение в сотрудничестве, проектная методика, интерактивное взаимодействие , использование новых информационных технологий , помогают нам реализовать личностно - ориентированный подход к детям, обеспечивая индивидуализацию и дифференциацию педагогического процесса с учетом их способностей и уровня развития .

Слайд 3

Инновация Э то результат инвестирования интеллектуального решения в разработку и получение нового знания, ранее не применявшейся идеи по обновлению сфер жизни людей.

Слайд 4

Инновационные технологии Это система методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств , направленных на достижение позитивного результата за счёт динамичных изменений в личностном развитии ребёнка в современных социокультурных условиях. Педагогические инновации могут либо изменять процессы воспитания и обучения , либо совершенствовать. Инновационные технологии сочетают прогрессивные креативные технологии и стереотипные элементы образования, доказавшие свою эффективность в процессе педагогической деятельности. Можно выделить следующие причины появления инноваций в дошкольном образовании : научные исследования; социокультурная среда – потребность дошкольных образовательных учреждений в новых педагогических системах; творческая вариативность педагогов; заинтересованность родителей в достижении положительной динамики в развитии детей .

Слайд 5

Инновационные методы : Здоровьесберегающие технологии ТРИЗ-технологии Метод проектирования Метод моделирования ИКТ-технологии Технология мнемотаблиц Педагогическая арт-терапия Синквейн

Слайд 6

Мнемотехника Это совокупность приемов и методов, направленных на тренировку памяти, речи, которые помогают быстрее запомнить информацию путем образования ассоциаций, на основе визуального и аудиального , а так же чувственного представления

Слайд 7

Мнемотехника

Слайд 8

Мнемотаблицы по сказкам

Слайд 12

Спасибо за внимание!