Сказка в жизни ребенка
статья (средняя группа)

Сказка в жизни ребенка

                                                                                                                            Воспитатели:

                                                                           Андреева О.Н. Фесенко Н.Ю.

  Сказка – это не просто развлечение, а мощный инструмент духовно-нравственного воспитания. С незапамятных времён она передавала из поколения в поколение мудрость, ценности и традиции, формируя нравственные ориентиры и представления о добре и зле. Давайте рассмотрим, как с помощью сказок можно решать важнейшие задачи духовно-нравственного развития детей.

    Одной из главных задач сказки является формирование у детей чувства добра и справедливости. В сказках часто противопоставляются герои добрые и злые, победа добра всегда наказывает зло. Это учит детей отличать правильное поведение от неправильного, развивает их моральные ценности.

Задачи духовно-нравственного воспитания, решаемые с помощью сказки:

1. Сказка, благодаря своей образности и доступности, помогает детям формировать представления о добре и зле.  Сказочные герои – яркие воплощения моральных качеств. Добрые персонажи, совершающие благородные поступки, становятся положительными примерами для подражания. Злые герои, наоборот, демонстрируют последствия эгоизма, лжи и жестокости. Обсуждение этих образов помогает ребёнку самостоятельно определить, что такое добро и зло, и сделать свой выбор в пользу добра.
2. Развивает чувство сопереживания и эмпатии, где герои сказок часто попадают в сложные ситуации, испытывают радость и горе, любовь и ненависть. Следя за их судьбой, ребёнок учится сопереживать, понимать чувства других людей и проявлять эмпатию.
3. Воспитывает такие нравственные качества как честность, ответственность, трудолюбие, дружба. Многие сказки демонстрируют важность этих качеств для достижения успеха и счастья. Например, трудолюбивый герой получает награду, а ленивый – наказание. Дружеская взаимовыручка помогает преодолеть любые трудности. Обсуждение этих моментов помогает ребёнку осознать значение нравственных качеств в жизни.
4. Знакомит с культурными традициями и ценностями, народные сказки отражают особенности культуры и менталитета народа, передают его исторические знания, верования и традиции.
5. Развивает воображение и творческое мышление, а сказочная реальность, необычные герои и фантастические события стимулируют воображение и креативность.
6. Развивает речь и словарный запас, слушая и пересказывая сказки, ребёнок обогащает свой словарный запас и развивает связную речь.

           На первый взгляд может показаться, что сказка — это просто детское развлечение. Однако, в их чудесном мире заложены глубокие уроки и мудрость, которые могут стать основой для духовно-нравственного воспитания детей.

        Сказки также способствуют развитию воображения и креативности у детей. В них дети могут видеть мир волшебства и фантазии, что помогает им лучше понимать и анализировать окружающую реальность.

         Как использовать сказки для духовно-нравственного воспитания: необходимо подбирать сказки, соответствующие возрасту и уровню развития ребёнка. Не просто читайте сказку, но и обсуждайте её с ребёнком, задавайте вопросы, помогайте ему анализировать поступки героев и делать выводы. Предложите ребёнку инсценировать сказку, нарисовать иллюстрации, сочинить продолжение или придумать свою сказку. Старайтесь связать события сказки с реальной жизнью ребёнка, помогите ему увидеть аналогичные ситуации в повседневной жизни.

     Выбор сказки - ключ к успешному воспитанию, выбирайте сказки, соответствующие возрасту и уровню развития ребёнка. Для малышей подойдут короткие сказки с простым сюжетом и ясными образами. Для детей постарше можно выбирать более сложные сказки с глубоким смыслом и психологическими переживаниями героев. Определите, какие именно нравственные качества вы хотите сформировать у ребёнка, и подбирайте сказки, которые отражают эти ценности. Обращайте внимание на язык, стиль и сюжет сказки. Выбирайте их с яркими образами, красочным языком и динамичным сюжетом. Не ограничивайтесь только народными сказками. Используйте авторские сказки, сказки разных народов мира. Это поможет ребёнку сформировать более широкое представление о мире и нравственных ценностях. Читайте выразительно, меняйте интонацию, голоса персонажей, чтобы ребёнок прочувствовал эмоциональную атмосферу сказки. Делайте паузы во время чтения, чтобы дать ребёнку время обдумать происходящее. Задавайте ребёнку вопросы о персонажах, их поступках и чувствах, чтобы вовлечь его в процесс размышления. Рассматривайте иллюстрации, обсуждайте их, обращайте внимание на детали.

        Таким образом, сказка — это не только увлекательное чтение, но и мощное средство для духовно-нравственного воспитания детей. Это удивительный инструмент, позволяющий ненавязчиво и эффективно формировать у детей духовно-нравственные ценности. Используйте её волшебную силу для воспитания добрых, честных, отзывчивых и ответственных людей! Подарите своему ребенку мир чудес и мудрости через сказки, и вы увидите, как он станет лучше понимать себя и окружающих, развиваясь как личность.

Список используемой литературы:

1. Воскобович В.В., Харько Г.Г., Балацкая Т.И. Технология интенсивного интеллектуального развития детей дошкольного возраста 3-7 лет «Сказочные лабиринты игры» , - СПб.: Гириконт, 2000.
2. Лулудова, Е.М. РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ И ИХ АРХЕТИПИЧЕСКИЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2015. № 8-4. С. 803-807;
3. Рябкова И.,  Шкиль Л., статья «Растим детей»/ [ Электронный ресурс]// https://xn--80aidamjr3akke.xn--p1ai/articles/skazki-i-vospitanie
4. Статья/ [ Электронный ресурс] // https://www.miloliza.com/stati-o-skazkakh?id=594:skazki-po-vozrastam