Конспект занятия «Познавательное развитие» (конструирование) на тему «Мы добрые друзья Незнайки» в старшей группы
план-конспект занятия (старшая группа)

№

Этап занятия

Структурные компоненты деятельности

Ход занятия

Деятельность педагога

Деятельность

детей

1

Вводная часть

Организационный

момент

Организационный момент.

Поздороваемся гостями. Здравствуйте гости дорогие!

Словесная игра «Здравствуй солнце золотое»

Здравствуй солнце золотое,

Здравствуй небо голубое

Подмигни в окошечко

Улыбнись в ответ!

Дидактическая игра «Добавь словечко»

Воспитатель: Я буду называть одно слово в названии сказки, а вы второе. Если вы угадаете все сказки, мы очутимся сказочной стране, Незнайки.

Воспитатель: Красная ,,,,,,, Волк и семеро…

Три …,

Дети выполняют движения

Дети называют продолжение

называний сказки

2

Проблемная ситуация (или мотивация) и постановка и принятие детьми цели занятия

Незнайка: Ой, здравствуйте ребята! Вы узнали меня я Незнайка.

Незнайка: Я знаю вы любите сказки.!  Сказочная Фея цветов дала мне очень много заданий. Помогите мне пожалуйста!

Воспитатель: Поможем Незнайке дети?

Дети: Да

3

Основная часть

Проектирование решений проблемной ситуации, актуализация знаний, или начало выполнения действий по задачам НОД

Первое задание «Загадай загадку» (слайд №4)

Очищает воздух, создают уют,

На окнах зеленеют, круглый год цветут.

Дети: комнатные цветы

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, какие комнатные растения есть у нас в группе?

Дети: Какус, хлорофитум, фиалка, бегония, бальзамин.
Воспитатель: Из каких частей состоит растение?

Дети: корень, стебель, листья, цветы.

Воспитатель: Молодцы! Справились первым заданиям.

Дети загадают загадки.

Дети называют комнатные растения.

4

«Открытие» детьми новых знаний, способа действий

Второе задание «Разбитая ваза» (слайд№5)

Воспитатель: Незнайка я нечаянно разбил горшочек, помогите пожалуйста, сделайте горшочки для цветов из бумаги.

Ваза для цветов (оригами) (Слайд №6)

Воспитатель: Положили перед собой квадрат, ромбиком, согните листок по диагонали, верхний слой согните нижней линии, отогните его обратно, согните правый угол так, чтобы совпали концы линии перегиба, согните левый угол совместив его с крайней правой точкой, верхний слой согните вниз, нижний слой согните назад. Ваза для цветов готова.

Воспитатель: Начинаем складывать из квадрата горшочек(стаканчик) вместе.

Воспитатель:

Воспитатель: Растения - это самое естественное украшение помещения. За ними нужен  постоянный и индивидуальный уход.(слайд №9)

Дети с помощью схемы выполняют задание в месте с воспитателем.

5

Самостоятельное применение нового на практике, либо актуализация уже имеющихся знаний, представлений, (выполнение работы)

Воспитатель: Что необходимо растениям для роста? (Слайд №10)

Дети: Чистый воздух, почва, тепло и цвет.

Воспитатель: Значение комнатных растений. (Слайд №11)

Дети: Очищают воздух, украшает помещение.

Воспитатель: Правильно, чтобы было красиво! Комнатными растениями человек украшает свой дом. Но они не только радуют нас своей красотой, но и очищают воздух от пыли и грязи. Многие комнатные растение хорошо пахнут, что каждое растение имеет своё название. Цветы и комнатные растения поднимают человеку настроение. Значит мы должны правильно ухаживать за растениями.

Музыкальная физкультминутка.

Танец «Весенние цветочки» Слайд №12

Незнайка: Я очень рад что вы помогли мне выполнить задание сказочной Феи. Вот мой подарок для вас открывайте волшебную коробочку только тогда, когда вы очутитесь своей группе.

Воспитатель: Сели все глазки закрыли. Вот мы опять своей группе.

Дети отвечают на вопросы

Дети выполняют движения

Звучит сказочная музыка, дети закрывают глаза.

6

Заключительная часть

Итог занятия.

Систематизация знаний.

Воспитатель: Ребята, а вы рады, что помогли Незнайке?

Дети: Да

Воспитатель: Что вам больше всего понравилось?

- Какие задания сказочной Феи нравиться вам?

- Вы помогли Незнайке?

Дети отвечают

7

Рефлексия

Воспитатель: Воспитатель достает яркую коробочку Незнайки, а там отростками колеуса и дарит детям отросточки. На следующей занятии будем сажать отростки колеса,

Дети  рассматривают подарок Незнайки