Творческий план
календарно-тематическое планирование (средняя группа)
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Саяна»
Утверждаю
Заведующий МБДОУ д/с «Саяна»
_____________/ Шунга А.Б.
План работы средней группы «Смешарики»
на 2024-2025 учебный год
Воспитательное событие | Цели и Задачи | Мероприятия | |
Для детей | Для родителей | ||
Сентябрь | |||
1 сентября – день знаний | Познакомить детей с праздником 1 сентября; создать праздничную атмосферу приобщать детей к получению знаний; побуждать интерес к школе; развивать память и воображение, активность и коммуникативные качества; мотивация детей на получение знаний. | Проведение НОД в средней группе «День знаний!» | Совместное с родителями оформление книжной выставки «Книги моего детства» |
3 сентября «День солидарности в борьбе с терроризмом» | Формирование у детей основ противодействия терроризму и экстремизму. | Беседа «День солидарности в борьбе с терроризмом» Просмотр презентации «Скажем «НЕТ!» терроризму! | Совместный просмотр мультфильмов, документальных фильмов с детьми |
27 сентября - День работников дошкольного образования | Привлечь внимание детей к особенностям профессии «Воспитатель». | Беседа «Все профессии нужны, | Поделка открыток для воспитателей. |
Октябрь | |||
1 октября-международный день пожилых людей. | Создание условий для формирования духовности, нравственно – патриотических чувств у детей дошкольного возраста по отношению к старшему поколению. Вовлечение жизненного опыта бабушек и дедушек воспитанников в образовательный процесс открытого образовательного пространства. | Сюжетно-ролевая игра «Семья» Рисование: «Мои любимые бабушка и дедушка» Чтение сказок про бабушек. Вечер загадок на тему: «О бабушке и дедушке» | Помощь в организации выставки рисунков «Бабушка и дедушка – милые, родные». Консультация: «Бабушки и дедушки, балуйте своих внуков» |
4 октября – день защиты животных | Формировать основы нравственности посредством экологического образования дошкольников, эмоциональной отзывчивости, способности к сопереживанию, готовности к проявлению гуманного отношения к природе и животным | Дидактические игры: «Узнай по голосу», «Чей детёныш?». Чтение «Два жадных медвежонка» Аппликация на одноразовых тарелках «Зоопарк». Подвижная игра «Щенята и котята». | - |
15 октября– День отца (третье воскресенье октября) | Продолжать укреплять детско-взрослые отношения, в частности воспитанников с папой; уточнять и расширять знания о понятии «семья»; продолжать формировать осознанное понимание значимости отца в жизни детей, семьи, общества. | Беседа по теме «Члены моей семьи». Чтение: А. Раскин: рассказы из книги «Как папа был маленьким». Рисование «Папин портрет». | Выставка коллажей «Я и мой папа». Спортивный семейный праздник «День отца». |
20 октября – Золотая осень | Расширять представления о золотой осени. Познакомить с приметами золотой осени. Познакомить с техниками изготовления поделок из овощей. | Утренник «Золотая осень». Заучивание песен и стихов про осень. Участие в выставке «Дары осени» | Выставка «Дары осени» |
Ноябрь | |||
4 ноября – День народного единства | Знакомство детей со всероссийским праздником – День Народного Единства; расширять представления детей о территории России, народах её населяющих; воспитывать уважение к различным национальностям России, их культуре, языку; воспитывать дружеские взаимоотношения в детском коллективе; воспитывать чувство гордости за свой народ, за его подвиги. | Дидактическая игра «Мы дети мира!» Заучивание стихотворений «Родина моя». | Выставка совместных работ по теме |
26 ноября – День матери в России | Формирование у детей целостного представления образа матери, играющей большую роль в жизни каждого ребёнка о значимости матери в жизни каждого человека; воспитывать уважительное, доброжелательное отношение к маме, о роли мамы в жизни каждого человека. | Утренник «Поздравляем наших мам и бабушек». Интервью «Моя мама какая?». Выставка детских работ «Подарок маме своими руками». | Фотовыставка «Я и моя мама». Домашнее задание «Выставка семейных коллажей». |
30 ноября – День Государственного герба Российской Федерации | Познакомить детей с Государственным гербом России. Формировать у детей элементарные представления о происхождении и функциях герба России. Рассказать о символическом значении цветов и образов в нем. Помочь ребенку приобрести четкие представления о государственном гербе России, его значении для государства и каждого гражданина. | Раскрашивание изображения герба России; составление рассказа-описания «Герб России». | Консультация «Детям о государственных символах России». |
Декабрь | |||
3 декабря – День неизвестного солдата. | Воспитание патриотических чувств детей, воспитание любви и уважения к людям завоевавшим для нас Победу ценой своей жизни. | Беседа «День Неизвестного Солдата» Слушание песни «Катюша» Подвижная игра «Кто больше всех бросит» | Возложение цветов к вечному огню в выходной день |
8 декабря – Международный день художника | Воспитывать у детей любовь к прекрасному, к искусству. | Беседа о жанрах живописи, о материалах, которые используют художники. Заучивание стихов «Про художника» Дидактические игры «Что перепутал художник». Выставка лучших детских рисунков. | Помощь в оформлении выставки лучших детских рисунков. |
9 декабря– День Героев Отечества | Формировать у воспитанников чувство патриотизма Развивать чувство гордости и уважения к воинам – защитникам Отечества Воспитывать любовь к Родине. | Рассматривание «Герои Отечества»; Создание тематических альбомов: «Города герои», «Наша Армия родная», «Военная техника». «Герои Отечества». | Выставка совместных работ «Герой нашими газами» |
12 декабря – День Конституции Российской Федерации | Расширять представление о празднике День Конституции, значении и истории его возникновения Познакомить детей с некоторыми правами обязанностями людей Развивать познавательный интерес к своей стране, ее законам Воспитывать стремление знать и соблюдать законы Российской Федерации | Просмотр презентаций и ознакомление с правами детей «Я гражданин России», «День Конституции России» Прослушивание музыкальных произведений: «Моя Россия» муз. Г. Струве, сл. Н. Соловьевой | Консультация «Права ребенка» |
28 декабря Новый год | Расширять представления о любимом зимнем празднике –Новый год. Расширить знания детей о праздновании Нового года в России. Познакомить с обычаями и традициями встречи Нового года. Узнать, где живет Дед Мороз. Познакомить с техниками изготовления новогодних игрушек в разные исторические времена. |
|
|
Январь | |||
11 января – Всемирный день «спасибо» | Научить детей пользоваться вежливыми словами; познакомить с историей слова «спасибо»; расширить понятие детей о культуре поведения; привить навыки культурного поведения детей в общении друг с другом и другими людьми. | Наблюдение за трудом дворника «Спасибо за труд» Изготовление открыток «Спасибочки». Заучивание стихов про слово «Спасибо». | Развлечение, посвященное празднику «Международный день «спасибо»» |
21 января – Всемирный день снега, Международный день зимних видов спорта (отмечается в предпоследнее воскресенье) | Приобщать детей и родителей к здоровому образу жизни через совместные спортивные мероприятия, формировать познавательный интерес | Подвижные игры: «Снежный бой». Познавательно-исследовательская деятельность «Как тает снег». Занятие-викторина «Зимние виды спорта». Изобразительная деятельность с использованием нетрадиционной техники рисования «Снежинки» | Конкурс «Снежные постройки». |
27 января – День снятия блокады Ленинграда | Познакомить детей с героической историей Ленинграда в годы блокады. | Рассматривание пейзажей современного Санкт-Петербурга, а также города во время ВОВ. Участие в акции «Блокадный хлеб». | Оформление выставки совместных рисунков: «Непокоренный Ленинград». |
Февраль | |||
2 февраля – День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве | Воспитание в детях чувства патриотизма как важнейшего духовно - патриотического качества; воспитание высокой ответственности и верности долгу перед Родиной. | Беседа с детьми « Что такое героизм». Чтение художественной литературы А.И. Семенцова «Героические поступки». Просмотр мультфильма «Подвиг молодого солдата». Виртуальная экскурсия «Мамаев курган. Памятники воинской славы» | Консультация «Мы живы, пока память жива» |
8 февраля – День российской науки | Формировать у детей познавательный интерес; развивать навыки познавательно-исследовательской деятельности; способствовать овладению детьми различными способами познания окружающего мира, мыслительными операциями; формировать представления о целостной «картине мира», осведомленность в разных сферах жизни; воспитывать навыки сотрудничества в процессе совместной деятельности | Рассматривание картин «Великие ученые России» Тематическая выставка детских энциклопедий «Хочу все знать!» Чтение М. Львовский «Пришел технический процесс» | Консультация «Коллекции в вашем доме». Участие в создании мини-музеев коллекции |
«Шагаа, шагаа часты чала!» | Сорулга: Шагаа-тыва улустун чаа чылы деп чувени уругларга билиндирер; чаагай чанчылдарага даянып алгаш тыва улустун аас чогаалында чараш чуулдерге кижизидер; шагааны канчаан уткуурун ханы ооредип таныштырар. | Байырлал «Шаг чаагай, Шагаа чаагай!» Тайылбыр-беседа Шагаа оюннары «Кажык», «Аскак кадай», «Чинчи чажырар»... Дурген чугаа, тывызык, кожамыктар ооредир. | «Шагаа: ак чем, тыва оюннар, тыва хептер» деп папка- передвижка кылырынга дузалажыр. |
21 февраля – Международный день родного языка | Познакомить детей с праздником «Международный день родного языка». Обогатить духовный мир детей через различные виды деятельности, формировать у детей свое отношение к международному дню родного языка. | Беседы о Родине, о родном языке. Рассматривание иллюстраций тувинской национальной одежды, сувениров; чтение тувинских народных сказок, знакомство с пословицами и поговорками о родном языке. | Оформление памяток «Родной язык – наше богатство!» |
23 февраля – День защитника Отечества | Расширять представление детей о государственном празднике День защитника Отечества. Развивать у детей интерес к родному краю, событиям прошлого и настоящего. Воспитывать духовно-нравственные ценности, чувство уважения к Защитникам Отечества прошлого и настоящего. Развивать речевое творчество, культуру речи детей, обогащать активный словарь у дошкольников Поддерживать оптимальную двигательную активность детей. Способствовать развитию положительных эмоций. | Тематические беседы: «Где работают наши папы», «Я будущий солдат!»; Просмотр мультфильма «Дядя Степа». Конструирование «Открытка для папы». Подвижные игры «Меткий стрелок», «Кто быстрее?» | Информация «История возникновения праздника 23 февраля» |
Март | |||
8 марта – Международный женский день | Расширять представления детей о празднике «Международный женский день» развивать творческий потенциал, инициативность, самостоятельность дошкольников; создать условия для сплочения детского коллектива | Утренник «Международный женский день». Изобразительная деятельность «Бусы для мамы/бабушки/сестры». Заучивание стихотворений о маме. | Фотоконкурс «8 Марта – поздравляем всех девочек и женщин» |
18 марта – День воссоединения Крыма с Россией | Формировать у детей представление об истории, о будущем Крыма, Севастополя как субъектов Российской Федерации, чувства патриотизма, уважения к людям, любовь к своему народу. | Беседа с детьми: «Россия наша Родина» Чтение стихотворения Павлова Н.И. «Наш Крым» Рассматривание иллюстраций на тему «Достопримечательности Крыма» Конкурс рисунков на тему: «Крым наша Родина». | Консультация: «Россия и Крым вместе» Беседа: «Возвращение Крыма в Россию». |
27 марта – Всемирный день театра | Вызвать у детей интерес к театральной деятельности; формировать и расширять представление о театре; развивать воображение, творческие способности, коммуникативные навыки. | Беседы: «Знакомство с театром», «Виды театров». Беседы о правилах поведения в театре Кукольное представление по мотивам русских народных сказок для детей младших групп. | Оформление информационного стенда (папки-передвижки) «Театр и дети». Фотовыставка «Поход в театр семьей» |
Апрель | |||
1 апреля – Международный день птиц | Воспитывать любовь и бережное отношение к птицам; прививать любовь к родной природе; формировать целостный взгляд на окружающий мир и место человека в нем. | Участие в акции «Перелетные птицы». Чтение художественной литературы: Г. Андерсен «Гадкий утенок». Изобразительная деятельность: рисование «Наши друзья – пернатые». | Оформление папки-передвижки: «Зимующие птицы», «Перелетные птицы», «1 апреля – Международный день птиц» |
12 апреля – День космонавтики | Воспитывать патриотические чувства, гордость за героев – летчиков-космонавтов, покоривших космос; прививать чувство гордости за свою страну, желание быть в чем-то похожим на героев-космонавтов. | Беседа с детьми на тему: «Что такое космос». Просмотр мультфильма «Тайна третьей планеты». Подвижная игра «Кто быстрее соберет все звездочки?» Поделка из картона «Ракета». | Спортивное развлечение «Юные космонавты». |
22 апреля – Всемирный день Земли (праздник Весны) | Воспитывать любовь к родной земле; познакомить детей с праздником – Днем Земли; расширять представление детей об охране природы; закрепить знание правил поведения в природе. | Беседа на тему «Планета Земля». Просмотр видеофильмов «Жители планеты Земля». Лепка «Глобус». Изобразительная деятельность «Мы жители Земли». | Консультация «Что рассказать ребенку по планете Земля». Экологический проект «Земляне». |
Май | |||
1 мая – праздник Весны и Труда | Воспитать чувство интереса к истории, чувство патриотизма приобщать детей к труду; воспитывать уважение к труду других. | Беседа на тему «Труд человека кормит, а лень портит». Пальчиковая гимнастика «Прочь, усталость, лень и скука» | Участие в шествии «Весна. Труд. Май» |
6 мая День Конституции РТ | Расширять представление о празднике День Конституции, значении и истории его возникновения Развивать познавательный интерес к своей стране, ее законам. Воспитывать стремление знать и соблюдать законы Республики Тыва. | Беседа «Государственные символы РТ» Проведение занятия «День Конституции РТ». Прослушивание гимна Республики Тыва. Игра «Собери флаг РТ» | Изготовление буклетов «Конституция РТ». |
9 мая – День Победы | Воспитывать у дошкольников чувство патриотизма, любви к Родине; воспитывать уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны. | Беседа на тему «День Победы – 9 мая». Рассматривание картин «Они сражались за Родину!». Чтение художественной литературы: книги с рассказами и стихами: «Дети войны» Аппликация «Открытка ветерану». Экскурсии к памятным местам. Слушание музыки: Ф. Шуберт «Военный марш» | Консультация на тему «Знакомьте детей с героическим прошлым России» |
19 мая - День детских общественных организаций России | Расширить представление воспитанников о детских общественных организациях. | Беседы на темы: «Российское движение детей и молодежи» (РДДМ) и «Пионерия» Аппликация с элементами рисования «Юный пионер» | Консультация «Российское движение детей и молодежи» (РДДМ) |
24 мая – День славянской письменности | Воспитывать любовь к Родине, уважение к народным традициям; сформировать нравственно-эстетическое отношение к окружающему миру. | Беседа по теме «День славянской письменности». Музыкальная игра «Передай платок». Показ презентации «Виртуальная экскурсия в историю книгоиздания на Руси» | Консультация для родителей «24 мая – День славянской письменности». Проект «Неделя славянской письменности и культуры». |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Творческий план воспитателя-эколога
Творческий план педагогов помогает им в дальнейшем обобщить педагогический опыт своей работы. Данный план могут использовать все педагоги, внося свои цели, задачи, мероприятия....

Личный творческий план воспитателя подготовительной группы по нормотворчеству на учебный год
Этот план подойдёт и для воспитателя старшей группы....

Поэтапно-творческий план «Адаптация детей раннего возраста к дошкольному образовательному учреждению посредством русского народного фольклора»
ПОЭТАПНО – ТВОРЧЕСКИЙ ПЛАН НА 2012 – 2013 УЧЕБНЫЙ ГОД Тема самообразования«Адаптация детей раннего возраста к дошкольному образовательному учрежде...

Поэтапно-перспективный творческий план по самообразованию "Познаем окружающий мир через игры и эксперименты"
Дошкольники очень любят экспериментировать. это обусловленно тем, что у детей преобладает наглядно-действенное мышление. соответственно экспериментирование можно рассматривать как метод, всецело отвеч...

Поэтапно-творческий план по самообразованию "Современные подходы к нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников через искусство"
Поэтапно-творческий план по самообразованию воспитателя подготовительной группы....

Личный творческий план по теме : «Формирование творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности» в соответствии с ФГОС»
laquo;Формирование творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности»на 2018 – 2019 учебный год...

